人教部编版七年级历史下册第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立课件 (共19张PPT)

课件19张PPT。第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立【课标要求】 知道成吉思汗的崛起以及蒙古军灭亡西夏、金和南宋；知道元朝的统一。 【学习目标】 1、了解蒙古族的兴起、统一和元朝建立的过程； 2、知道成吉思汗、忽必烈、文天祥的历史贡献。 【重点难点】 重点：元朝的统一过程 难点：成吉思汗、忽必烈、文天祥的历史作用蒙古族的兴起与元朝的建立一、成吉思汗统一蒙古
二、蒙古灭西夏与金
三、元朝的建立与统一1.蒙古族兴起蒙古族是中国北方一个古老的民族，原活动在大兴安岭北段，后迁入草原地区，善于骑射，逐水草而居，过游牧生活.（概况）1.蒙古族兴起12世纪时，蒙古草原上分布着许多部落，各部落为争夺资源纷战不休，人们盼望草原统一起来。（背景）2.成吉思汗统一蒙古铁木真经历了部落纷争的磨难，认识到只有将草原上的各部落统一起来，才能给草原带来和平，使人民过上安定的生活铁木真铁木真率部多次征讨，逐一打败了草原上各个强大的势力，于1206年完成了蒙古草原的统一，建立了蒙古政权，他被拥立为大汗，被尊称为成吉思汗3.成吉思汗统治措施（1）成吉思汗统一蒙古草原后，建立了军事、行政和生产相结合的制度，把蒙古人按编制组织起来，平时生产，战时出征
（2）组建了一支有一万人的护卫部队
（3）建立司法机构
（4）创制蒙古文字意义：这些措施促进了蒙古族的发展壮大。二、蒙古灭西夏与金成吉思汗率蒙古军队于1227年灭亡西夏
成吉思汗死后，蒙古和南宋结盟，南北夹击金朝，于1234年灭亡金
金灭亡后，南宋与蒙古形成南北对峙，前后对峙持续了40多年三、元朝的建立与统一1.元朝的建立
2.元统一全国
3.统一的意义1.元朝的建立忽必烈是成吉思汗的孙子，1260年，他继承了汗位
忽必烈接受了汉族儒臣提出的“行汉法”、“行仁政”、“不弑杀”的建议，施行“治国安民”的方略,广开言路，整顿吏治，注重农桑忽必烈1.元朝的建立国号：
时间：
建立者：
都城：元1271年忽必烈大都（今北京）2.元朝统一全国1276年，元军攻入南宋都城临安，南宋灭亡南宋大臣陆秀夫、文天祥等人拥立南逃的宋宗室成员，继续展开抗元斗争文天祥2、1279年，元灭南宋，统一全国1276年元军攻占临安元1276年元军攻占临安3.忽必烈灭亡南宋，统一中国的意义。结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。元朝疆域图文天祥南宋抗战派大臣文天祥兵败被俘，写下《过零丁洋》，忽必烈亲自劝降，许以高官，文天祥严词拒绝，从容就义 过零丁洋
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。思考：元朝的统一顺应了历史发展的流，是人心所向，大势所趋，而文天祥组织了抗元斗争，坚持不懈，你认为他值不值得敬佩？为什么？如何评价文天祥？原因：他在抗元斗争中坚贞不屈，表现出崇高的气节。评价：我们必须看到事物的两个方面。 文天祥的抗元，反抗的是蒙古贵族的民族压迫，与人民群众的愿望相一致，是正义行为。抗元失败后，又表现出宁死不屈的精神和崇高气节，理应受到后人的敬仰和纪念。因此，我们肯定文天祥抗元，并不否定元统一的进步性，只是二者的角度不同。课后习题1.（2016?四川内江）毛泽东《沁园春﹒雪》中说：“唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”其中“宋祖”和“一代天骄”分别是（ ）
A．赵匡胤和铁木真 B．赵匡胤和忽必烈
C．赵构和铁木真 D．赵构和忽必烈
2.下列政权被蒙古族所灭的有( )
①辽 ②西夏 ③南宋 ④北宋 ⑤金
A．①②③⑤ B．②③⑤
C．①③⑤ D．②③④⑤AB课后习题3.“蓝蓝的天空，清淌的湖水，绿绿的草原，这是我的家。奔驰的骏马，洁白的羊群”蒙古族歌手腾格尔的这首经典名曲《天堂》，我们经常吟唱。在我国历史上，蒙古族曾建立一个疆域空前辽阔的元王朝，其建立者是是（ ）
A.铁木真 B.忽必烈 C.元昊 D.完颜阿骨打B