(共17张PPT)
经历了解信息,解决“折扣”问题的过程。
理解“打折”的含义。以及折扣与分数、百分数之间的关系,会解决有关“折扣”的问题。
体验百分数在现实生活中的广泛应用,获得用数学解决问题的成功体验,丰富学生的生活经验。
1. 写出下面的百分数。
百分之一
百分之二十八
百分之零点五
1%
28%
0.5%
2.读一读下面的百分数。
17%
45%
99%
读作:百分之十七
读作:百分之四十五
读作:百分之九十九
0.6%
7.5%
33.3%
读作:百分之零点六
读作:百分之七点五
读作:百分之三十三点三
爸爸和小雨想到百货商城
买东西,正好商城搞促销。
爸爸,什么叫做“八五折”?
八五折就是原价的85%。
折扣的意义:商店有时降价出售商品,
叫做打折扣销售,通称________。
2. 几折就表示 ,也就是 。
它表示的是一种关系,就是现价按原价的
或者 销售。
“打折”
十分之几
百分之几十
十分之几
百分之几十
爸爸给小雨买了一辆自行车,原价180元,现在
商店打八五折出售。买这辆车用了多少钱?
八五折就是按原价的85%销售。
现价=原价×85%
180×85%=153(元)
答:买这辆车用了153元。
单位“1”
爸爸给小雨买了一辆自行车,原价180元,现在
商店打八五折出售。买这辆车少花多少钱?
八五折就是按原价的85%销售。
现价=原价×85%
180-180×85%=27(元)
答:买这辆车少花27元。
单位“1”
少花的=原价-现价=原价-原价×85%
爸爸买了一个随身听,原价160元,
现在只花了九折的钱,比原价便宜了多少钱?
便宜的价格=原价-现价
现价=原价×90%
160–160×90%
=160–144
=16(元)
答:比原价便宜了16元。
九折就是按原价的90%销售。
单位“1”
爸爸买了一个随身听,原价160元,
现在只花了九折的钱,比原价便宜了多少钱?
答:比原价便宜了16元。
九折就是按原价的90%销售。
单位“1”
现价占原价的90%
便宜的价格占原价的(1-90%)
便宜的价格=原价×(1-90%)
160×(1–90%)
=160 ×10%
=16(元)
折扣的意义
几折就表示十分之几,也就是百分之几;
几几折就表示十分之几点几,也就是百分之几十几。
已知原价和折扣,求现价
已知现价和折扣,求便宜的钱数
与折扣有关的实际问题的解题方法
已知现价和折扣,求原价
1.算出下面各物品打折后出售的价钱。(单位:元)
六五折
七折
八八折
52.00
73.50
30.80
2.在商场打八五折时,妈妈给小颖买了一件外衣和一个书包,共花了323元。已知外衣原价220元,书包原价多少元?
找出题中的等量关系式:
(外衣价格+书包价格)×85%=323(元)
规范解答:
220元
323÷85%-220
=380-220
=160(元)
答:书包原价160元。
3.一件商品的进价加上50元是定价,一位顾客按八折购买了这件商品,商场还赚了10元。求这件商品的进价是多少钱?
规范解答:
答:这件商品的进价是150元。
3.一件商品的进价加上50元是定价,一位顾客按八折购买了这件商品,商场还赚了10元。求这件商品的进价是多少钱?
规范解答:
定价=进价+50
按定价销售:赚50元
按八折销售:赚10元
少赚50-10=40元
40元对应定价的二折(20%)40除以20%可得定价
答:这件商品的进价是150元。
错因分析:此题错在把九折的售价看成了原价。按八折购买,是指按原价的80%,应先求出原价。(单位“1”找错)
李阿姨去家电商场买热水器,按九折购买需要花1125元,
按八折购买需要花多少钱?
答:需要花900元。
答:需要花1000元。
1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题。