(共17张PPT)
6.做个小开关
观察手电筒
1.观察组成手电筒的各种材料。
在这些材料中，有哪些是导体，哪些是绝缘体？
为什么有些地方要用导体，有些地方要用绝缘体？
2.观察手电筒的构造。
电池和小灯泡是怎样安装的？
电路中电流的路径是怎样的？试着标出电流的路径。
看图思考：
1、这时候手电筒是亮的还是灭的？为什么？
2、如果要改变，该怎么做？电流怎样流动？
手电筒的开关
手电筒的开关，由导体和绝缘体组成（塑料和铜片），推动红色塑料推钮，两块铜片就会接触，电路接通。
做个小开关，控制简单电路
用回形针做开关的接触片,用图钉固定导线
回形针开关
想一想，小开关的制作方法
挑战活动：做个开关控制红绿灯
红绿灯制作方法探究
思维拓展：
我们把回形针按到下面的图钉上，这个图钉后方的灯就亮了
现在我想加一个灯 ，怎么办？
做个小开关
课堂练习
下图是小明设计的三种开关。请判断哪个开关可以用，哪个开关不能用？
（ ╳ ） （ √ ） （ ╳ ）
旋钮开关
按压开关
拉线开关
闸刀开关
拓展活动：
1.调查家里用电器的开关是什么样的？
2.这些开关是怎样控制电路的？
送给同学们的科学家名言：
真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探寻。---牛顿（英国）
