四年级下册数学课件-三角形内角和-人教版 (共21张PPT)

课件21张PPT。 三角形的内角和四年级下册学校：玉门街小学 像熊比熊小，像猫比猫大，竹笋是食粮，密林中安家。 (打一种动物) 开门见山
形状似座山,
稳定性能坚。
三竿首尾连,
学问不简单。
(打一种图形)2. 大小、形状不同的三角形，它们的
内角和一样吗？猜一猜 想一想1. 你们组拿到的三角形的内角和是多少度？导学提纲（一）导学提纲（一）（1）小组分工：三个成员每人量三角形的一个内角度数，组长要监督小组其他同学量的是不是很准确，并计算出内角和。
（2）先用量角器测量三角形每个内角的度数并记录。
（3）再计算出这个三角形的内角和是多少度？导学提纲（一）（1）小组分工合作。
（2）验证方法：拼一拼、折一折等。
（3）试一试能不能把三角形的三个内角转化成一个角？
（4）得出结论。
导学提纲（二）撕一撕（剪一剪）平角数学文化帕斯卡，法国数学家，物理学家，近代概率论的奠基者。早在300多年前这位法国的科学家就已经发现了任何三角形的内角和是180度，而他当时才12 岁。1.三角形∠1=140°∠3=25°求∠2的度数。做一做 2. 爸爸给小红买了一个等腰三角形的风筝。它的一个底角是70°，它的顶角是多少度？做一做3.一块三角板的内角和是180度，用两块完全
一样的三角板拼成一个大三角形，这个大三角形的内角和是( )度。1804.把这个大三角形剪成两个小三角形，每个小三角形的内角和是多少度？1.一个三角形最多有1个钝角（或1个直角），最少有两个锐角。（ ）
2.把一个等腰三角形分成两个完全一样的小三角形，每个三角形的内角和都是90度。（ ）
4.任何一个三角形的内角和都是180度。（ ）√×√5.我是小判官：（下列说法对的打“√”，错的打“×”）慧眼识金6.小明把一块三角形的玻璃打碎成三片,现在他要到玻璃店去配一块形状完全一样的玻璃,那么最省事的办法是带( )去。为什么？你能根据自己的知识求出四边形和正六边形的内角和吗？小结 本节课我们研究了什么？用什么
方法研究的？相信你有很大的收获，
请你谈谈你的收获。学而不思则罔，思而不学则殆