四年级上册信息技术教案-第2单元 美好的童年时光 活动2：生活的瞬间 西师大版
文档属性
| 名称 | 四年级上册信息技术教案-第2单元 美好的童年时光 活动2：生活的瞬间 西师大版 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 16.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 西师大版 | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2020-02-26 22:18:12 | ||
图片预览
文档简介
课 题
学习单元2活动2：生活的瞬间
教学目标
1.认识手机拍照和360手机助手 2. 师生互动，指导学生巩固双分屏微课自主导学法
3.生生互助协作，掌握一种把手机图片传送到电脑的方法和技能。
教学重点
手机拍照和把手机图片传送到电脑
教学难点
1．掌握一种把手机图片传送到电脑的方法和技能
课前准备
微课《生活的瞬间》，手机和电脑的“360手机助手”程序，INTERNET网络
课时安排
1课时
板书设计
略
第 1 课时
环节
教学流程（教学内容）
复 备 （手写）
[来源:学&科&网Z&X&X&K]
一、活动导入：
同学们，手机拍的照片，你平时用什么办法存放到电脑里的呢？
二、活动开展
1.组织学生使用双分屏微课自主导学法（或者用手机扫描二维码观看），一边学习微课，一边学习操作，教师一边巡视，一边个别指导。这就可以保证学生拥有更多的操作实践活动时间。
（ 教师可以不需要使用360手机助手，完全可以根据自己平时的喜好或掌握的“手机与电脑”数据传输常用（或特殊）方法，有计划的另行组织教学实践。比如：腾讯手机管家、91手机助手、百变遥控、万能遥控、AirDroid、Total Control、百度云管家、QQ相册、蓝牙（或WIFI热点）快传等,
需要强调的是：上述有些方式需要3G流量或WIFI，而有些传送方式还可以完成“手机与电脑”点对点传送，特别方便实用又省钱）
2. 学习使用360手机助手，完成手机照片存放到电脑的方和技能训练。
小组（或同桌）合作完成活动体验
（教师巡视课堂：了解学生合作情况和完成情况，及时收集和统计学生完成过程中遇到的问题，也可以给学生一些指导和帮助。）
3.展示评价
小组（或同桌）向全班展示他们 “手机存放到电脑的照片”的成果。向同学们介绍自己所拍照片和主题。
（教师要提出展示要求，一组展示，其他组的同学可从图片的亮度、美观、完整度、构图等方面进行补充、评价或帮助，教师进行恰当的点拨、和评价。可展示1-3组）
三、活动拓展[来源:学&科&网Z&X&X&K]
1、引导学生自主业余时间联系手机拍照，并通过QQ、微信等方式分享给好友。
2.、学生展示（机动可选）
说说，你还用什么特别的方法，将手机文件传送的电脑的。
作业设计
1、温习微课《生活的瞬间》
2、新学习单元2活动3微课《温馨时刻》
教学反思
学习单元2活动2：生活的瞬间
教学目标
1.认识手机拍照和360手机助手 2. 师生互动，指导学生巩固双分屏微课自主导学法
3.生生互助协作，掌握一种把手机图片传送到电脑的方法和技能。
教学重点
手机拍照和把手机图片传送到电脑
教学难点
1．掌握一种把手机图片传送到电脑的方法和技能
课前准备
微课《生活的瞬间》，手机和电脑的“360手机助手”程序，INTERNET网络
课时安排
1课时
板书设计
略
第 1 课时
环节
教学流程（教学内容）
复 备 （手写）
[来源:学&科&网Z&X&X&K]
一、活动导入：
同学们，手机拍的照片，你平时用什么办法存放到电脑里的呢？
二、活动开展
1.组织学生使用双分屏微课自主导学法（或者用手机扫描二维码观看），一边学习微课，一边学习操作，教师一边巡视，一边个别指导。这就可以保证学生拥有更多的操作实践活动时间。
（ 教师可以不需要使用360手机助手，完全可以根据自己平时的喜好或掌握的“手机与电脑”数据传输常用（或特殊）方法，有计划的另行组织教学实践。比如：腾讯手机管家、91手机助手、百变遥控、万能遥控、AirDroid、Total Control、百度云管家、QQ相册、蓝牙（或WIFI热点）快传等,
需要强调的是：上述有些方式需要3G流量或WIFI，而有些传送方式还可以完成“手机与电脑”点对点传送，特别方便实用又省钱）
2. 学习使用360手机助手，完成手机照片存放到电脑的方和技能训练。
小组（或同桌）合作完成活动体验
（教师巡视课堂：了解学生合作情况和完成情况，及时收集和统计学生完成过程中遇到的问题，也可以给学生一些指导和帮助。）
3.展示评价
小组（或同桌）向全班展示他们 “手机存放到电脑的照片”的成果。向同学们介绍自己所拍照片和主题。
（教师要提出展示要求，一组展示，其他组的同学可从图片的亮度、美观、完整度、构图等方面进行补充、评价或帮助，教师进行恰当的点拨、和评价。可展示1-3组）
三、活动拓展[来源:学&科&网Z&X&X&K]
1、引导学生自主业余时间联系手机拍照，并通过QQ、微信等方式分享给好友。
2.、学生展示（机动可选）
说说，你还用什么特别的方法，将手机文件传送的电脑的。
作业设计
1、温习微课《生活的瞬间》
2、新学习单元2活动3微课《温馨时刻》
教学反思