统编版四下语文16海上日出 第二课时 教案

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部编版语文四年级二课时教学设计

课题 海上日出 单元 五 学科 语文 年级 四
学习 目标 感受海上日出的壮观景象，体会作者赞美大自然的感情，陶冶同学爱美的情趣。 　　　 学习按一定的顺序并适当展开想象的观察方法。 　　　 学会本科生自信词，运用图文对照的方法理解课文内容，练习用“扩大”、“分辨”造句。 　　　 4、朗读课文，背诵课文。
重点 培养观察能力，图文对照理解太阳从海上升起的过程。
难点 培养观察能力，图文对照理解太阳从海上升起的过程。

教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课
讲授新课 一．朗读感受。 文中哪句话概括写出了巴金爷爷在海上看日出的感受？ 这不是伟大的奇观吗？ 为什么称“海上日出”为“伟大的奇观”？ 按顺序研读日出前、日出时、日出后天空景象的变化，描述画面，感受“奇观”。 晴天时天空景象的变化如何？第2、3自然段 浅蓝一道红霞红霞扩大越来越亮 看到天空色彩的变化，“我”知道什么？太阳就要从天边升起来了，便目不转睛地望着那里。 作者此时什么心情？ 急切、盼望…… 读出来。 作者又是怎样写出日出过程的？ 第3自然段 露处半边脸红得很没有亮光 完全跳出了海面红得可爱发出夺目的亮光 哪句写得最精彩？ 太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲向上升。 这句写的是什么？ 太阳向上升。 谈出自己的感受。 有云时怎么样？第4、5自然段 “阳光透过云缝直射到水面上，很难分辨出哪里是水，哪里是天，只看见一片灿烂的亮光。” “然而太阳在黑云背后放射它的光芒，给黑云镶了一道光亮的金边。后来，太阳慢慢透出重围，出现在天空，把片片云染成了紫色或者红色。” 体会：“镶、透、染”等词 再来读一读这两段话 指导背诵 说说你经常用什么方法背诵文章？ 先部分，后整体；理出思路，按顺序背；串联重点词语背…… 背诵拓展提高 你喜欢这篇写海上日出的作文吗？海上日出 记得2005年的那个暑假，我和家人去了趟北海旅游。可能是因为不习惯身旁没有爸爸妈妈的原因吧！第一天去宾馆住就没睡好，我在凌晨4：00多快5：00的时候就醒了，然后就再也睡不着了。于是我就坐在床上，见天还没亮就坐在床上发呆，傻傻的望着窗外。 过了一会儿，只见深蓝色的海水变成了浅蓝色，变成了浅黄色，变成了金黄色，变成了橘红色，海水的颜色越来越红。红的如同鲜血一般，红得如同海水里有许多西红柿似的。我看着看着便怀疑起来：是不是太阳公公在用海水洗脸的时候把脸上的颜色给洗掉了？还是在用颜料给自己涂色的时候，一不小心把颜料给掉到海里面了？ 我又等了一个多小时，只见那遥远海平线上，露出了太阳公公的一点头顶过了一会儿，太阳公公终于露出了涨的通红的半边脸，像是一个有红有软的大柿子，我心想：太阳公公你也太扭怩了吧！大方一点呀！跟个小姑娘似的！我再收回目光，啊！刚才寂静的道路上空无一人，现在却出现了一些三三两两的“上班族”。海水的颜色却依然是那样的红！ 我心想：大海里一定有个蹦蹦床，要不然太阳公公怎么会一蹦高一点儿，一蹦高一点儿呢？又过了好一会儿，太阳公公才完全“蹦”出来，这时平静的海面也涌起了阵阵浪花，我心想：唉呀！太阳公公你起床也太慢了吧！想着，想着，天上出现了一片一片的云彩，那太阳公公散发出的光芒把那云彩给渲染成了红色、橘红色、金黄色……再外面一层，蔚蓝的天空上覆盖着一层薄而透明的云，在太阳公公的照射下呈现出蓝色、绿色、紫色……的云锦！ 啊！海上日出真美！美得如同一幅画，美得好似一匹壮族的织锦，没得如同仙女的绸缎，美得仿佛…… 课堂练习你知道哪些写海上日出的作文？海上日出 在海南旅游的一天，我特地起的很早。干什么呢？我们要去看海上日出！ 到了海边，我们坐在板凳上。天空还是漆黑的，看不出有什么动静。过了大约二十分钟，东边水天相接的地方出现了一片鱼肚白，紧接着，朝霞这个“跟屁虫”也跟来了。它像是一瓶染料，把海面和大地都给染红了，我知道，太阳就要出来了！ 渐渐地，天性胆小的太阳小心翼翼地露出眼睛出来看星星回家了没。见星星在步行街买衣服，又露出了鼻子。经过观察，他发现月亮正在肯德基吃鸡腿。这回他像是吃了定心丸，不急不慢地把整张脸都露了出来，开始正式“上班”。这时，整个大地都亮了。“跟屁虫”朝霞有些害羞了，便回家去睡觉，“正式工”蓝天来接班，新的一天又开始了。 “好久没见过这么美的日出了！”爷爷感叹道，“是啊，真美！”我也说道。是啊，这么美的日出，怎能不叫人感叹呢？ 作业布置　　　你会写海上日出的作文吗？海上日出 清晨，被妈妈叫醒去阳台看日出，天空中还有几颗小小的星星，我认为妈妈叫我叫早了，靠在床边上又睡了。 真快，天转眼间就亮了好多，于是我站在阳台上等候。天水相接的地方像是用红笔画出了界线，应该是太阳快来了吧！我兴奋地直跳，目不转睛地盯着那里。 一会儿，那出现了太阳一个小小的边儿，像一个红色的眉毛。太阳不紧不慢地纵身一跃跳了出来，它还在向上升，云朵不时地挡住它，但却被染成了淡红色，这样，太阳就斑斑点点，似乎穿了一条带花纹的被子，十分好看。 忽然，太阳发出了亮光，天空、云朵，顷刻间经得像着了火似的，海水中太阳的影子被海浪抹得十分模糊，只能看见海水中冲起了一阵阵金色的海浪，还闪着金光。世界成了一片金色，好似秋天落叶满地的时候。 太阳最美的时候就要过去了，只见它收起光辉升进了云里，一切只在刹那间，让人来不极与它告别，这时，我才如梦初醒，又后悔没有记住这美好的时刻，只能看着空洞洞的天边，看那被留下的光芒。 不知怎么，我突然联想到了生命，最美丽的年华也一样无法挽回，初升是我们现在，放光是我们未来，我们要拥有一个日出般美丽的未来，现在就要努力啊！想到这我拿出一本书读了起来。现在是我们学习的时候，总有一天，我要成为金光四射的太阳，照亮祖国的明天。 红日初升云改色，海涛映日水也红！ 海上日出 深圳，这个沿海城市，不管少了什么，都不能少了海！——题记 一代枭雄曹操曾写过：“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”而这海上日出，我终于真真正正的见识了一回。 凌晨六点多，我毫无预兆的醒来，爬出帐篷，正是黎明，太阳并没有露脸，却已是朦胧的白色。一丝丝难以用肉眼分辨的红芒渐渐地显露出来，我赶忙起身，赤脚踩在沙滩上，细腻的触感。随意洗漱后，便寻到父亲，借了相机，开始了观日出。 只见高低起伏的山的背面，橙红色一片片，蔚蓝的天空也有一缕一缕的淡红，仿佛被橙红色影响了似的，连云儿都染上了红晕。慢慢地，云都朝着山那边的橙红色移动，海平面远处海云相接的地方，一罗圈的白云，好似迎宾的队伍，又似镇守的士兵，都庄严而期待地迎接着太阳的到来。还有些不规则的云彩，像调皮的小孩，做出千奇百怪的姿态，让人惊叹这美丽的景象。那不规则的的云儿，有些朝着橙红色奔去，自己也穿上了一层美丽的金边服装；而有些则停在罗圈白云上，绕圈圈，远处看，便是云旋风。让人大呼：“多美啊！” 离山近一些的罗圈白云中，也有沉不住性子的，按耐不住，也朝着橙红色奔去；那一块的的罗圈白云便少了一些。而另一边的罗圈白云和小岛，都还只是原本的面貌。从海天相接的直线往上看，就好像是斑马身上的条纹般，一橙一蓝一橙一蓝，虽然不清晰，但还是很美的。 一不小心没注意，云旋风突然染上了橙红色，整个山和云被橙红色这么一切，就变成了一个‘>’号。‘>’号的尾尖上的橙红色与白云相溶，和谐之至。好像‘>’号把橙红色全吸走了般，它尾尖上的橙红色愈来愈浓，又好像变成了粉红色。终是影响了白云，给它绣上了一层金边。 不得不说，云真是瞬息万变，又一不小心，另一边的罗圈白云上出现红色，真真正正的红色。海水倒映着这抹红。慢慢地，罗圈白云上的红色影响了蓝天上的白云，吸引了它们，又是一大片零零散散的红！ 终于，蓝天上的白云全部变成红色，像小女孩般娇羞的太阳终于要露面了。山峦之间的凹陷处，一条红芒。出来了，出来了，出来了！先是直线，然后是半圆，接着是大半圆，太阳慢慢地，慢慢地，往上升。 又是新的一天。 学生分析朗读 学生理解 拓展提高 学生练习 思考理解 师生合作，老师指点 开阔视野 巩固提高

课堂小结 《海上日出》来自于巴金先生真实的生活经历，真实的内心体验。学习巴金先生留心生活、勤于观察，我们也会在大自然中有惊喜的发现。
板书 海上日出 总起 — 时间、地点 日出前 日出时 日出后 热爱大自然 总结 — 伟大的奇观









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