冀教版七下生物 6.2疾病与预防 课件 (26张PPT)

课件26张PPT。传染病的预防你能区分传染病和非传染病吗？请同学们来当一回考官传染病的突出特点就是具有:
传染性
流行性你是根据什么来区分传染病和非传染病的?传染病是怎样流行的呢?
传染病的流行必须具备几个基本环节呢?
以流感为例看看传染病流行的几个环节：流感患者（携带流感病毒）咳嗽飞沫悬浮于空气中散播健康人打喷嚏传染源传播途径易感人群传染病流行的基本环节：传染病人受染动物病原体携带者1、传染源：传染源是指能够散播病原体的人或动物.思考： 许多菜农用粪水浇灌蔬菜，蛔虫卵会沾到蔬菜上，传播蛔虫病。这种带虫卵的蔬菜是传染源吗？（不是。因为传染源是散播病原体的人或动物。）2 、传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。主要传播途径有哪些呢?空气传播
饮食传播
接触传播
生物媒介传播
医源传播
带好口罩是一种防止空气传播传染病的方法空气传播返回饮食传播返回接触传播返回生物媒介传播果子狸是SARS冠状病毒的主载体蚊子可以传播登革热、疟疾和日本 脑炎等病返回静脉注射返回采血医源传播
根据传播途径的不同,人类的传染病可分为:呼吸道传染病
消化道传染病
血液传染病
体表传染病主要是免疫力弱的婴幼儿和老人.3、易感人群:对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群.这三个环节中如果缺少其中的任何一个,传染病还能流行吗?讨论:当今甲型H1N1流感疫情在
不断扩散 ,同学们知道怎么预
防吗?
传染源传播途径易感人群控制传染源切断传播途径保护易感人群预防传染病的措施控 制切 断保 护早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离加强卫生管理，养成良好卫生习惯，保持环境卫生锻炼身体，避免接触传染源，加强防护，实行计划免疫1、传染病的特点
2、传染病流行的三个基本环节
3、预防传染病的一般措施
小结：1、为什么不要面对着别人咳嗽或打喷嚏？
答：流行性感冒的传播途径主要是飞沫、空气传播。当流感病人在咳嗽、打喷嚏时，会将大量的含有流感病毒的飞沫散布于空气中，如果这些带有飞沫的空气被周围的人吸入后就有可能患流感。因此咳嗽或打喷嚏时不要面对着别人。
2、为什么老人和小孩更易患流感？
答：老人和小孩体质差，抵抗传染病的能力弱，所以更易患流感。 想一想：实际用不随地吐痰,保持公共环境的卫生等不吃未洗净的东西，饭前便后勤洗手等及时消灭蚊、虱等吸血节肢动物不与带有病原体的人和动物接触