统编版语文五年级下册语文园地二 课件（含口语交际）

课件29张PPT。口语交际我们都来演一演本次口语交际是分小组开展一次课本剧表演活动。选文改编排练习 作写 读 后 感本次习作要求选择读过的一篇文章或一本书，写一篇读后感。思维导图习作例文今天，我终于读完了海明威的《老人与海》这本书。合上书本，我脑海里不停地回放着一幕幕老人与命运不屈不挠地抗争的场面，一种敬佩之情也油然而生。【开篇总写《老人与海》这本书给自己留下的深刻印象，引起下文。】 做人是需要有点精神的
——《老人与海》读后感 这本书讲述了一个震撼人心的故事：一位风烛残年的老渔夫钓到了一条大鱼，鱼太大了，他费了九牛二虎之力才将它杀死， 绑在船边。在回家的路上，鱼的血腥味引来许多鲨鱼，老人又使出浑身解数与鲨鱼搏斗，可是仍难逃大鱼被吃光的命运。最终，筋疲力尽的老人只拖回一副鱼骨头。【简要介绍书的主要内容。】
给我印象最深的是老人与鲨鱼搏斗的情节，鱼叉被鲨鱼带走了，他就把小刀绑在桨把上乱扎，刀子折断了，他就用短棍，短棍也丢掉了，他就用舵把来打。虽然老人在同命运的搏斗中失败了，但他这种锲而不舍的精神和顽强拼搏的意志令我肃然起敬。想想以前，我无论
做什么事都没有韧劲，只要有一点不顺利的情况就选择退缩，和老人相比，我是多么惭愧啊！【概括主人公的精神特点，联想自己以前做事没有韧劲的表现，引出下文自己读书的感想。】
有位伟人说过这样一句话：“做人是需要有点精神的。”《老 人与海》的作者海明威也在书中言道：“一个人并不是生来就要 给打败的，你尽可以消灭他，却不能打败他。”这两句话让我明白了：人的精神十分可贵，一个人的肉体可能会被打倒，会被消灭， 但是他的精神是不会消失的。主人公身上那种持之以恒、锲而不舍的精神不正影响着一代又一代的人吗？【引用名言，说明自己对这两句话的理解，突出做人需要有一种持之以恒、锲而不舍的精神。】
读完这本书，我还在久久地回味着，感动着，因为我获得了一笔不菲的精神财富。【结尾总结读这本书的收获，强调获得“一笔不菲的精神财富”，突出了阅读的作用与意义。】语文园地交流平台交流内容：
结合本单元学习的课文，总结交流阅读古典名著的方法。词句段运用一、你能猜出下面词语的大致意思吗？榜文 客官 印信 驿站 伙计
郎中 店家 客舍 货郎 墨客___ 政府机关的图章（总称）。
___ 旅馆；供旅客住宿的房屋。
___ 旧时店家、船家等对顾客、旅客的尊称。
___ 古代指文告。CDBAA.榜文 B.客官 C.印信 D.客舍 【驿站】古代供传递政府文书的人及往来官员中途更换马匹或休息、住宿的地方。
【伙计】旧时称店员或长工。
【郎中】中医医生。
【店家】旧时指旅馆、酒馆、饭铺的主人或管事的人。
【货郎】在农村、山区或城市小街僻巷流动地贩卖日用品的人，有的也兼营收购。
【墨客】指文人。词句段运用二、读下面的句子，注意加点的部分，说说你是怎么知道它们的意思的。可以先查阅难理解的字的意思，再理解整个词语的意思。“勿”是不要的意思，“误”是使人受害的意思，“请勿自误”的意思就是请不要使自己受伤害。“拱”的意思是两手相合，臂的前部上举，“伏”的意思是趴下，“无违”的意思是顺从，“拱伏无违”的意思就是抱拳举到头上，趴下身子，表示顺从。“齿”的意思是年龄，“序齿排班”的意思就是按年龄大小的顺序依次排列。三、下面句子描写的都是本单元课文中的人物，
读一读，猜猜写的是谁，说说你的理由。◇身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。挺挺身材变化多，声音响亮如钟磬。
◇身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。
◇身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。示例：
第一段写的是孙悟空，从“金箍棒”就能看出，金箍棒是孙悟空的兵器。第二段写的是诸葛亮，从“头戴纶巾”“身披鹤氅”“神仙之概”可以看出，这与诸葛亮神机妙算的特点相吻合。第三段写的是武松，从描写中可以感受到一股英雄之气，这与武松的形象特点吻合。 鸟 鸣 涧 ［唐］王 维
人闲桂花落，
夜静春山空。
月出惊山鸟，
时鸣春涧中。日 积 月 累注释
①鸟鸣涧：鸟儿在山涧中鸣叫。
②闲：安静、悠闲，含有人声寂静的意思。
③空：空寂、空空荡荡、空虚。这里形容山中寂静无声，好像空无所有。
④惊：惊动，惊扰。
⑤时鸣：时而鸣叫。王维（701—761），字摩诘，号摩诘居士，唐朝著名诗人、画家。王维多咏山水田园，与孟浩然合称“王孟”，有“诗佛”之称。谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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