第19课 社会生活的变迁导学案（无答案）

第19课 社会生活的变迁导学案
学生姓名 年级 班级 组
课题： 第19课 社会生活的变迁（预习+检测）
总课时____1____ 第_1__课时
学习目标：
说出改革开放前后，人们在社会生活(衣、食、住、行)方面发生的变化，了解经济的快速发展和人民生活水平的提高。（重难点）
任务与问题
方法与要求
我的发现
【自主学习】（完成以下题目，并做好课本笔记）
一、日常生活的变化
要求：自学课本，找出改革开放前后，人们的衣、食，、住发生的变化。
1.原因: 以来，人民生活明显改善。
2.变化
改革开放前
改革开放后
衣
买衣服要凭 ,不仅数量有限,色彩和样式也很单调
衣着丰富多彩，服饰成为显示风度、展示个性的方式
食
饮食结构比较单一，有些农村甚至没有解决最基本的温饱问题
吃饭问题基本上得到了解决。人们不但能“吃饱”，而且还要“ ”，讲究营养均衡,粗细搭配
住
住房比较拥挤，室内设施也很简单
人均住房面积扩大，室内装修和居住环境明显改善
3.消费结构变化:改革开放以来,城乡居民 不断优化，休闲娱乐成为人们日常生活的一部分，生活方式发生了很大变化。
二、交通、通信的不断发展
1.交通的发展
(1)交通设施的改善
铁路
截至2010年底.中国的铁路营运里程已居世界第二 位
公路
全国建立起比较密集的公路网，在黄河、长江等江河上架设了一座座公路大桥;高速公路里程已居世界前列
民航
全国各大城市和一些中等城市、旅游胜地都有航线，井与世界许多国家的大城市设有直通航线
轨道交通
很多城市大力发展 ,改善城市交通状况
(2)交通工具的变化:除了自行车、公交车、出租车，还有方便快捷的地铁，私家 也早已进入寻常百姓家。长途旅行、火车、汽车、飞机、轮船任人选择。
2.通信的发展
(1)电信网络:我国的电信网络规模和用户数均居全球第 ，发展速度也位居世界前列。
(2)互联网:截至2015年6月，中国网民规模达到6.68亿。
((合作探究
探究一：
物质生活的变化主要反映在衣、食、住、行等方面，这些变化描绘出了历史发展的轨迹。阅读材料:
材料一 吴老太爷从乡下来到上海，坐进(20世纪)30年代的汽车里，像一具刚从棺材里爬出来的僵尸。南京路上，到处是光怪陆离的灯光和高耸的摩天大楼。最让吴老太爷大受刺激的，是一位身穿高开叉旗袍的时髦少女....这情形，不禁让吴老太爷全身发抖。终于，吴老太爷大叫一声，昏死过去，.....
——小说(子夜》
材料二 中央政务院于1953年10月发布命令:粮食实行计划供应，凭证定量购买，粮票出现了。这一时期,除了购粮需要粮票外，其他生活必需品，如油、布、糕点等同样需要凭票证购买。甚至在重大节日还出现了节日补助.....
材料三 上世纪六七十年代，大柳村人只有很少的生活必需品，日常消费压缩到最低限度。80年代以来,90%以上的村民住进了新房;村民娶亲用的“彩礼”也由自行车、缝纫机、手表、收音机等“旧四大件”，变成了彩电、冰箱、洗衣机、摩托车等“新四大件”
课堂展示:(1)材料一中，吴老太爷见到了什么新鲜事物?他的反应说明了什么?
高开叉旗袍(或汽车、电灯、摩天大楼,答对一项即可)。
说明:旧势力难以接受新事物。
合作交流:(2)材料二反映了人们物质生活中的什么现象?为什么会出现这一现象?
现象:凭票证定量购买生活用品。
原因:物资短缺;生产力水平不高。
师生互动:(3)据材料三，概括指出大柳村人生活发生的变化。概述这一变化出现的原因。
变化:从贫穷到富裕。
原因:改革开放;实行家庭联产承包责任制。
探究二：《问题解决导学方案》P122-123第6、7题
(( 过关检测
1.2000年我国农村人均居住面积超过了24平方米，比1987年人均8.1平方米增加了约3倍，这一变化的主要原因是（ B ）
A.我国农村耕地面积扩大了
B.我国农村富裕起来，生活水平提高了
C.我国农村乱建私房、抢占耕地的现象严重
D.我国农村人口向城市流动,居住面积相对增加
2.改革开放以来，我国人民生活水平不断提高，衣食住行发生了翻天覆地的变化。下列顺口溜最能说明这一点的是（ B ）
A.新三年,旧三年,缝缝补补又三年
B.双手筑起两层楼,高档家电样样有，妻儿外出有汽车,吃喝穿戴属一流
C.早晚喝喝菜粥粥，中午啃个窝窝头,一天三顿难见油
D.缝纫机缝出新衣衫，自行车出门真方便,收音机听听大新闻，美观的手表看时间
3.“50年代看天上(的太阳),70年代看墙上(的挂钟)，80年代看手上(的手表),90年代看腰上(的手机)的现象主要反映了（A ）
A.人们生活水平的提高 B.时间观念的增强
C.通讯手段的进步 D.消费观念的变化
4.下列变化中,不是改革开放以来出现的是( C )
A.野菜、粗粮成为健康食品 B.出现“黄金周”旅游热
C.凭票证购买食品 D.私人汽车开始走进人们的生活
5.下列能够体现人们时尚生活方式的有( C )
①给远方的朋友写信 ②有急事时发电报
③刷卡消费 ④网上购物
A.①②③④ B.②③④ C.③④ D.②④
7. 完成《问题解决导学方案》“自主测评”、“深化拓展”选择题共10个。
(( 挑战自我
读下列材料:
材料一 “文化大革命”期间我国国民经济简表
年份
国家财政总收入
与上年相比
1967年
419.4亿元
-25%
1968年
361.3亿元
- 13.9%
材料二 1992 年我国国民经济简表
项目
全国总产量
居世界位次
比1949年增加
钢铁
8000万吨
3
505倍
粮食
4.42亿吨
1
3.3倍
材料三 国家统计局《人民生活水平步步高》
项目
1952年
1978年
2012年
全国人均储蓄余额
1.5元
21.9元
31 000多元
全国人均消费金额
76元
184元
13 471元
请回答:（1）材料一说明了什么?
说明“文化大革命”十年，我国经济建设遭到严重破坏，给我国国民经济造成巨大损失。
(2)如果让你来论证“文化大革命”后，我国的综合国力不断提高这一论点，你觉得哪则材料最有说服力?
材料二
(3)如果以材料三为论据，主要能说明一个什么问题?
人民的收入在逐年上升，特别是改革开放以后，更是变化万千。人民生活水平步步高，逐步走上了小康之路。
(4)请你分析出现材料二、三中成绩的主要原因是什么?
提示:在党的正确领导下，实行改革开放政策，走上一条中国特色社会主义道路，给中国带来了生机和活力;人民群众共同努力的结果等。
(( 反思
自己认真阅读课本，在书上圈点勾画，完成自主学习的问题。
小组长检查。
独立完成1分
充分准备1分
填写准确1分
字迹工整1分
小组先交流自己的问题，然后分组讨论探究题。
要求：组长组织成员讨论按6、5、4、3、2、1号发言，最后总结，注意全面，条理。
要设计好表达语言，做好小组展示准备，看哪组表现的最好！
展示做到语言要准确精炼，表达要清晰，声音要洪亮。如有板书，要清楚工整。