课件48张PPT。春夏秋冬部编版 三年级下白 桦新知导入美丽的小兴安岭在我国内蒙古高原东部，还有一条东北一西南走向的山脉叫大兴安岭，那里群山起伏，森林茂密，长着大片的原始森林，是名符其实的林海，今天，让我们一起去看看那儿的白桦林吧新知导入请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。新知讲解 花 洒 齐 xiù xiāo zhàn méng lóng 金 姗 huī cháng yáng shān绣潇绽朦晖胧徜徉姗新知讲解指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 新知讲解白桦书写指导：左窄右宽，右边“匕”的撇与竖弯钩交叉，“十”的一横位置靠上，要长。桦 huà结构：左右组词：黑桦 白桦树 造句：春雨刚过，高大的白桦树抽出新枝条，一片片娇嫩的小叶芽从枝条里钻出来。音序：H 部首：木新知讲解涂抹书写指导：右边“人”撇和捺舒展，下边两横中下横要长，“小”的竖连接上横。涂 tú结构：左右组词：涂饰 涂脂抹粉造句：刚学绘画时，他只
会信笔涂抹。音序：T 部首：氵新知讲解毛茸茸书写指导：“艹”的横要长，“耳”的上横和左竖要短，下横和右竖要长，且交叉。茸 róng结构：上下组词：丰茸 绿茸茸造句：夏天，草坪毛茸茸、绿
油油的。 音序：R 部首：艹新知讲解绣花书写指导：“纟”稍窄，“禾”要扁，“乃”横折折都要短，下边折往左拉，最后一笔写撇。绣 xiù结构：左右组词：苏绣 锦绣山河
造句：姐姐心灵手巧，没用多长
时间就学会了刺绣。音序：X 部首：纟新知讲解潇洒 书写指导：“肃”扁框内一横要长，中间一竖贯穿上下，左边竖撇要长，里边撇要短。潇 xiāo结构：左右组词：潇湘 风雨潇潇造句：爸爸穿上这套西装，显
得更潇洒了。 音序：X 部首：氵新知讲解花穗书写指导： “禾”窄长，“惠”上边稍窄，“日”要扁，下横稍向上拉，末端有点，心字扁宽。穗suì结构：左右组词：谷穗 灯笼穗儿 造句：春天里，高大的槐树上挂
满了白色的花穗。 音序：S 部首：禾新知讲解朦胧书写指导：“蒙”要紧凑，中间“冖”要长，下边有两短横，横下三撇逐渐长，弯钩呈弧形。朦 méng结构：左右组词：迷朦 灰朦朦造句：湖面上烟雾朦胧，就像披
上了一层薄纱。 音序：M 部首：月新知讲解朦胧书写指导：“龙”横稍短，上撇起笔要高，竖弯钩的竖稍长，行笔时竖要轻弯横要重。胧 lóng结构：左右组词：胧月 醉眼朦胧造句：朦胧的月光笼罩着静静的
田野和村庄。音序：L 部首：月新知讲解寂静书写指导：“上”下横稍长，向上拉，“小”左撇稍大，右点要小，“又”的捺收笔稍重。寂 jì结构：上下组词：孤寂 万赖俱寂造句：皎洁的月光如水般倾泻在
寂静无垠的大地上。音序：J 部首：宀新知讲解朝霞书写指导：“雨”扁宽，下框变为“冖”，横要长，下部分紧凑，左右扁框要小，“又”捺要长。霞 xiá结构：上下组词：霞光 晚霞造句：桃园里桃花盛开，犹如天
上飘落的一片片朝霞。音序：X 部首：雨新知讲解涂抹书写指导：左窄右宽，“末”上横要长，中竖贯穿上下也要长，撇和捺要宽展。抹 mǒ结构：左右组词：抹粉 浓妆淡抹 造句：鸽子很有耐力，能不停地
飞行上千公里。 音序：M 部首：扌新知讲解小鸟飞上白桦树识字游戏白桦毛茸茸绽放金晖朦胧徜徉新知讲解请大家根据朗读要求，朗读课文。
朗读要求：
1.放声朗读，读准字音。
2.找到韵脚，注意节奏，体会诗歌表达的感情。整体感知偶句押韵，韵脚：a新知讲解 读一读课文的第一小节，你对白桦树有怎样的了解？在我的窗边,
有一棵白桦,
仿佛涂上银霜,
披了一身雪花。位置洁白高洁、挺拔新知讲解 读一读，选择几个词语描述这棵白桦，说说它给你留下了怎样的印象。（课后第2题）新知讲解洁白的流苏 灿灿的金晖 姗姗来迟的朝霞
晶亮的雪花 银色的光华 白雪皑皑的树枝 提示：先读一读短语，再找出短语所在的位置，结合文意去感受白桦的形象。新知讲解毛茸茸的枝头,
雪绣的花边潇洒,
串串花穗齐绽,
洁白的流苏如画。挂在树上的冰凌树枝边上细细的雪白桦：傲寒挺立对白桦的喜爱和赞美新知讲解串串花穗新知讲解洁白的流苏新知讲解 白桦被（ ）覆盖，一串串（ ）的花穗纷纷（ ），仿佛洁白的流苏，优雅又（ ）。 你来用“洁白的流苏”说说这棵白桦给你留下了怎样的印象吧！白雪白色绽放高洁新知讲解朗读指导(课后第1题）毛茸茸的枝头,
雪绣的花边潇洒,
串串花穗齐绽,
洁白的流苏如画。朗读本节诗，语速放慢，声调上扬，“毛茸茸”“潇洒”“如画”几个词要重读、慢读，表现白桦树高洁、挺拔的美。·······新知讲解在朦胧的寂静中,
玉立着这棵白桦,
在灿灿的金晖里，
闪着晶亮的雪花。绚丽辉煌
晶莹洁白新知讲解 在灿灿的金晖里，白桦在寂静中（ ），金晖的映照下，它闪着晶亮的雪花，这是多么（ ）（ ）的白桦啊！ 你来用“灿灿的金晖、晶亮的雪花”说说这棵白桦给你留下了怎样的印象吧！亭亭玉立妖娆绚丽新知讲解朗读指导(课后第1题） 语速舒缓，“朦胧”“玉立”“晶亮”几个词要重读、慢读，表现白桦树朦胧、挺拔之美。在朦胧的寂静中,
玉立着这棵白桦,
在灿灿的金晖里，
闪着晶亮的雪花。······新知讲解白桦四周徜徉着
姗姗来迟的朝霞,
它向白雪皑皑的树枝
又抹一层银色的光华。雍容华贵新知讲解寂静安静没有人，也没有声音。如寂静的凌晨。本来有声音，现在没有声音。如：安静的教室。词语辨析幽静清幽，寂静。指环境的优雅宁静。如“幽静的小路”。新知讲解白桦四周徜徉着
姗姗来迟的朝霞,
它向白雪皑皑的树枝
又抹一层银色的光华。有感情地再读一读，思考诗句运用了什么修辞手法。形容走得缓慢从容。慢腾腾地来晚了。安闲、自在地步行涂抹人拟人对白桦的喜爱和赞美姗姗来迟 依依不舍 亭亭玉立
息息相关 默默无闻 欣欣向荣词语积累（AABC结构的词语）新知讲解白雪皑皑 可怜巴巴 波光粼粼
想入非非 得意洋洋 白发苍苍词语积累（ABCC结构的词语）新知讲解 白桦沐浴在姗姗来迟的朝霞的映照下，它那白雪皑皑的树枝又展现出银色的光华，（ ），（ ）极了！ 你来用“姗姗来迟的朝霞、白雪皑皑的树枝、银色的光华”说说这棵白桦给你留下了怎样的印象吧！银光闪闪漂亮新知讲解朗读指导(课后第1题） 语速舒缓，“姗姗来迟”“白雪皑皑”“银色”几个词要重读、慢读，表现白桦树在朝霞中的美。白桦四周徜徉着
姗姗来迟的朝霞,
它向白雪皑皑的树枝
又抹一层银色的光华。··········新知讲解 再次读一读全诗，找一找作者运用了哪些表示颜色的词语。新知讲解在我的窗边,
有一棵白桦,
仿佛涂上银霜,
披了一身雪花。在灿灿的金晖里
闪着晶亮的雪花。它向白雪皑皑的树枝
又抹一层银色的光华。充满色彩美你能用表示颜色的词语来形容事物吗？ 红艳艳的花朵蔚蓝的大海 新知讲解 诗歌中常常写到一些植物，你知道哪些与植物有关的诗歌？摘抄你最喜欢的一首，和同学交流。（选做题）新知讲解竹石
清·郑燮
咬定青山不放松，
立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，
任尔东西南北风。 这首诗借写扎根在石缝中的竹子的坚韧劲拔，表现了诗人那种坚定顽强、不畏艰险、刚正不阿的品质。新知讲解 这段时间，我们阅读、收集了许多诗歌，还做了自己的诗歌摘抄本，大家可以交流一下。
还可以试着当个“小诗人”写写诗，把自己的感受表达出来。写的时候注意分行。写完后，和同学交流。（课后“活动提示”）新知讲解活动指导：
1.交流感受。表达完整，学会倾听。
2.写下感受。语言优美，情感真实。
3.适当修改。语言、形象、押韵、立意等。学习整理资料的方法新知讲解 《白桦》以 为中心意象，从不同角度描写它的美。诗中的白桦树，既具 的变化，又有 的美感。白桦那么高洁、挺拔，它是高尚人格的象征。这首诗流露出诗人对 的热爱之情。动态白桦色彩家乡和大自然课堂总结一身雪花高洁、挺拔，对家乡和大自然的热爱白桦雪花中的美寂静中朦胧美朝霞中的美总写分写板书设计谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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