Module 2 Unit 1 When are we going to eat 课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
Module 2
WY 六年级下册
I’m going to get up and have breakfast.
我要起床吃早饭了。
知识点 1
主语+ be going to + 动词原形+ 其他.
句型结构：
这是一个含be going to 结构的一般将来时的句型，
用来表达“计划或打算做某事”。be 动词的形式取决于它前面的主语。
用法：
He is going to eat lunch at 12:30. 他打算12:30吃午饭。
例句：
be 动词：我用am，你用are，is 用于它 (it)、他 (he)、她 (she)。其他人称看数量，单数is，复数are。
Simon’s mum: Let’s have a picnic in the park today!
Daming & Simon: Hooray!
Later ...
Simon: I’m hungry. When are we going to eat, Mum?
Simon’s mum: At half past twelve.
Simon：What time is it now?
Simon’s mum: It’s only half past eleven. One hour to go! Look, there are some ducks on the pond..
Simon: They’re lovely.
Daming: Hey, there are some dark clouds in the sky. It’s going to rain soon.
Simon’s mum: I don’t think so. It’s a beautiful day. Let’s go!
Simon’s mum: It’s half past twelve. Let’s have our picnic!
Simon: Oh dear! It’s raining now!
Simon’s mum: It’s dry over there. Run, boys!
Daming: Oh no, look at the ducks! They’re eating our sandwiches!
Simon: Naughty ducks!
Simon’s mum: It looks like you’re going to stay hungry, Simon!
Let’s have a picnic in the park today!
今天咱们在公园里野餐吧！
知识点 2
Let + 宾语+ 动词原形（+ 其他）.
句型结构：
这是let 引导的祈使句，表示提出建议，其中let’s 是Let us 的缩写，意为“让我们……吧。”
用法：
Let’s go to school. 咱们去上学吧。
例句：
拓展
let 引导的祈使句的其他含义：表示间接命令或愿望。
例句：Let Daming join our football team.
让大明加入我们的足球队吧。
—When are we going to eat, Mum?
妈妈，我们什么时候吃饭？
—At half past twelve. 十二点半。
知识点 3
此对话是表示询问某人打算何时做某事的句型及
其回答。此问句中的When 意为“什么时候”。
用法：
When + be动词+主语+ going to +动词原形 (+其他)？
句型结构：
主语+ be going to + 动词原形+ 时间. / 时间.
回答：
—When are you going to swim?你打算什么时候去游泳？
—I’m going to swim this Sunday./ This Sunday.
我打算这个星期天去游泳。/ 这个星期天。
例句：
to go 剩余
知识点 4
放在名词之后，修饰名词。
用法：
There is some milk to go.
还剩余一些牛奶。
例句：
duck /d?k/ n.（名词） 鸭子［四会］
知识点 5
字母组合ck 的发音是/k/。
发音：
Some ducks are swimming in the river.
一些鸭子正在河里游泳。
例句：
ducks
复数：
luck n．运气
形近词：
duck, duck 是小鸭，小鸭duck 水中游。
like / la?k / prep.（介词）像……一样 ［四会］
知识点 6
You do it like this. 你照这样做。
例句：
look like 看来好像
短语：
like v. ( 动词) 喜欢
一词多义：
like（像……一样）—bike ( 自行车)
形近词记忆法：
stay / ste? / v. （动词）保持，维持
知识点 7
Please stay quiet. 请保持安静。
例句：
star 星星
形近词：
拓展
其他词义：stay 停留
例句：Stay there and don’t move! 呆在那儿别动。
短语：stay at home 呆在家里
Simon: When are we going to eat?
Mum：At half past twelve.
Daming：Look at the ducks!
They’re eating our sandwiches!
Look and write. Then ask and answer.
A：When are you going to the park?
B：We’re going to the park at eleven.
A：When are you going to school?
B：___________________________.
A：When are you going to play football?
B：___________________________________.
A：When are you going to eat?
B：___________________________.
We’re going to school at eight.
We’re going to play football at half past four.
We’re going to eat at half past six.
Guess 争霸赛
游戏准备：制作表示日常活动和时间的卡片。
游戏过程：两人一组，同学A 上台抽取卡片，不准看内容，展示给同学B，B 根据卡片上的内容问：When are you going to...？并用肢体表示活动的时间，A用I’ m going to... 来猜测，猜对的为自己的小组得一颗星，赢得星星最多的小组就是冠军组。
一、单项选择。
1. Let’s ________ to the park this Saturday.
A. go B. to go C. going
2. We’re going to ________ a picnic.
A. have B. has C. having
3. — ________ are you going to go home?
—At six in the afternoon.
A. What B. When C. Where
A
A
B
一、看图片，仿照例句编句子。
例句：
I’m going to fly a kite.
1. 2.
_______________________ ________________________
I’m going to have breakfast.
I’m going to play football.
例句：
Let’s go to school.
3. 4.
_______________________ ________________________
Let’s watch TV.
Let’s play basketball.
本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！
重点词汇：duck, like, stay
重点短语：to go
重点句式：I’m going to get up and have breakfast.
Let’s have a picnic in the park today!
—When are we going to eat，Mum?
—At half past twelve.
1 熟记本节课所学的句型、短语和单词，必须会听、说、读、写。
2 将Listen, read and act out的对话朗读流利。