2011年高考总复习单元测试卷·生物（三）（安徽省通用）
金太阳教育研究院生物研究所 编
第三单元 第5章 细胞的能量供应和应用
编辑：徐文韶（安徽）
一、选择题：
下列对实验的相关叙述，正确的是
A．探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定
B．纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明，叶绿素b在层析液中溶解度最低
C．调查人群中某种遗传病的发病率时，应选择有遗传病史的家系进行调查统计
D．鉴定蛋白质时，应将双缩脲试剂A液和B液混合以后再加入待检组织样液中
下列四种现象中，可以用右图表示的是
A．在适宜条件下光合作用强度随CO2含量的变化
B．条件适宜、底物充足时反应速率随酶量的变化
C．一个细胞周期中DNA含量随时间的变化
D．理想条件下种群数量随时间的变化
下列实例中，不能说明“酶的作用条件较温和”的是
A．平原地区的人进入西藏后产生“高原反应”
B．人发高烧后食欲下降
C．唾液淀粉酶进入胃后不再催化食物中的淀粉水解
D．用沸水浸泡的加酶洗衣粉洗涤效果不佳
下列物质中，可以在叶绿体类囊体薄膜上被消耗的有
A．水、CO2、ATP B．O2、水、ATP
C．水、ADP、Pi D．ADP、C3、水
当植物以释放CO2为主的时候，下列现象最不可能发生的是
A．合成有机物 B．净积累有机物
C．光合作用 D．无氧呼吸
下列关于ATP和ADP相互转化的关系式中酶1和酶2的叙述，正确的是
A．在高等植物细胞中酶1和酶2是不同种类的酶，但分布的场所相同
B．在高等植物细胞中酶1和酶2是同种酶，分布的场所也相同
C．在原核微生物细胞中酶1和酶2是不同种类的酶，但分布的场所相同
D．在真核微生物细胞中酶1和酶2是同种酶，但分布的场所不同
某同学在研究化合物P对淀粉酶活性的影响时，得到如右图所示的实验结果。下列有关叙述不正确的是
A．在一定范围内，底物浓度影响着酶促反应速率
B．曲线①作为对照实验
C．化合物P对该酶的活性有抑制作用
D．若反应温度不断升高，则A点持续上移
下列关于人体内有氧呼吸和无氧呼吸的比较，正确的是
A．二氧化碳只是有氧呼吸的产物 B．葡萄糖只能作为有氧呼吸分解的底物
C．还原氢只在有氧呼吸过程中产生 D．无氧呼吸的两个阶段也都能释放能量
有氧呼吸过程中释放的CO2中的氧
A．全部来自O2 B．全部来自水
C．全部来自葡萄糖 D．来自葡萄糖和水
下列措施中，与细胞呼吸原理的应用无关的是
A．晒干小麦种子以延长保存期限
B．对番茄植株进行摘心以增加产量
C．夜晚适当降低室内的温度以提高产量
D．农村采用密闭的土窖保存水果蔬菜
在做“绿叶中色素的提取和分离”实验时，甲、乙、丙、丁四位同学对相关试剂的使用情况如下表所示（“＋”表示使用，“－”表示未使用），其余操作均正常，他们所得的实验结果依次应为
甲
乙
丙
丁
丙酮
－
+
+
+
水
+
－
－
－
CaCO3
+
+
－
+
SiO2
+
+
+
－
A．①②③④ B．②④①③ C．④②③① D．③②①④
下列有关酶的叙述，正确的是
A．酶具有催化功能的原因是能降低化学反应的活化能
B．酶通过提供化学反应的活化能，加快生化反应速率
C．低温处理胰蛋白酶不影响它的活性和酶促反应速率
D．脂肪酶在细胞内具有专一性，在细胞外没有专一性
下列有关ATP的叙述，不正确的是
A．ATP可作为细胞生命活动的直接能源
B．ATP转化成ADP的过程中需要酶的参与
C．ATP的组成中与脂肪酶相同的元素只有C、H、O
D．正常细胞中的ATP与ADP之间的转化处于动态平衡
下列叙述与右图实验不相符的是
A．该实验的自变量是催化剂的种类
B．该实验的因变量是催化剂的催化效率
C．该实验能证明酶降低活化能的作用更显著
D．加入肝脏研磨液和Fe3＋，前者的反应速率总是较快
有一瓶混有酵母菌的葡萄糖溶液，当通入不同浓度的O2时，其产生的C2H5OH和CO2的量如下表所示。分析表中数据可得出的结论是
O2浓度
a
b
c
d
产生CO2的量（mol）
9
12.5
15
30
产生酒精的量（mol）
9
6.5
6
0
A．O2浓度为a时，酵母菌有氧呼吸速率等于无氧呼吸速率
B．O2浓度为b时，相同时间内酵母菌有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸多
C．O2浓度为c时，有50%的酵母菌用于酵母菌的无氧呼吸
D．O2浓度为d时，酵母菌只进行有氧呼吸，不进行无氧呼吸
在一定浓度的CO2和适宜温度条件下，测定不同光照条件下放有某双子叶植物叶片的密闭装置中CO2的变化量，结果如下表。分析表中数据，下列推论不正确的是
光照强度（klx）
1.0
3.0
5.0
7.0
8.0
10.0
CO2变化量（mg·100cm-2·h-1）
+2.0
-2.0
-6.0
-10.0
-12.0
-12.0
A．光照强度为1 klx，光合作用吸收的CO2少于细胞呼吸释放的CO2
B．光照强度为2 klx，该植物的光合作用速率为0
C．光照强度为5 klx，叶肉细胞中C3化合物的消耗速率增大
D．光照强度为9 klx，叶绿体中色素的含量是限制植物光合作用速率的内因之一
下列过程中，不需要消耗ATP的是
A．光合作用的光反应
B．光合作用的暗反应
C．小肠绒毛上皮细胞吸收K＋
D．细胞增殖
右图表示新鲜蔬菜叶中四种色素的相对含量及在滤纸条上的分离情况。下列说法不正确的是
A．叶绿体中的四种色素分布在类囊体薄膜上
B．四种色素均可溶于有机溶剂无水乙醇中
C．四种色素在层析液中溶解度最大的是甲
D．发黄菠菜叶中色素含量显著减少的是甲和乙
下图表示真核生物光合作用和细胞呼吸过程中CO2和［H］的变化，相关叙述不正确的是
A．过程①发生在叶绿体类囊体薄膜上，过程②发生在叶绿体基质中
B．过程⑦发生在线粒体中
C．过程⑤、⑥均需要［H］和ATP提供还原剂和能量
D．过程①、③产生的［H］都将与O2结合产生水，过程⑧在线粒体中进行
将采自加州和阿拉斯加的肾叶山蓼种子在相同环境中培养4个月，任其萌发和生长，然后分成三组分别在不同温度条件下培养，研究驯化温度对不同地区肾叶山蓼光合作用最适温度的影响。生长5～6个月后，测定光合作用最适温度，实验结果见下表。有关推测不能成立的是
A．驯化植物光合作用的最适温度发生了变化
B．不同地区的肾叶山蓼具有不同的驯化潜能
C．光合作用的最适温度是本实验的自变量
D．植物体内的酶系统可能发生适应性改变
右图曲线表示某种酶在不同处理条件下催化某反应时反应物的剩余量和反应时间的关系，造成a、b、c曲线不同的原因不可能是
A．温度不同 B．pH不同
C．酶浓度不同 D．反应物浓度不同
下图是某同学验证细胞呼吸产生CO2的实验装置，在透明的容器乙中放入湿润的种子。以下说法不正确的是
A．设置甲装置的目的是除去空气中的CO2，确保实验的科学性
B．该装置一定要放在黑暗的环境中，避免光合作用的干扰
C．种子的细胞呼吸一般不受光照的影响，但温度会影响细胞呼吸的强度
D．丙瓶中澄清石灰水变浑浊，是种子进行细胞呼吸产生了CO2的缘故
下图表示在适宜的光照强度和温度下，叶片光合速率与叶肉细胞间隙中CO2浓度的关系。相关叙述不正确的是
A．BC段斜率与叶绿体内固定CO2酶的活性呈正相关
B．适当提高CO2浓度能提高植物光合速率
C．当CO2浓度低于b时，植物不进行光合作用
D．当CO2浓度高于s时，Pm主要受光反应速率的限制
下列有关右图所示模拟实验的叙述，正确的是
A．甲和乙都不产生气泡
B．甲产生气泡与光有关
C．甲和乙都产生气泡，但气泡成分不同
D．甲和乙都产生气泡，且气泡成分相同
科学家研究了三角梅和扁平菊两种植物的光合速率，其实验结果如下图所示。下列说法不正确的是
A．三角梅光合速率不受外界温度的影响
B．15℃不一定是扁平菊光合作用的最适温度
C．在温度相对低的条件下，扁果菊的光合速率大于三角梅的光合速率
D．与三角梅相比，扁果梅细胞中与光合作用有关的酶对温度变化更加敏感
二、非选择题：
香蕉中的淀粉酶可分为α－淀粉酶β－和淀粉酶两种，其中β－淀粉酶不耐热，在温度70℃以上易钝化，而α－淀粉酶耐热。测定不同成熟度的香蕉中两种淀粉酶的活性，对研究香蕉的保鲜具有重要意义。请完成以下的实验方案。
实验目的：测定一定成熟度香蕉果实中α－淀粉酶和β－淀粉酶活性
实验原理：α－淀粉酶和β－淀粉酶都能将淀粉分解为麦芽糖，通过特定方法测定麦芽糖的含量。以5分钟内每克样品水解产生麦芽糖的毫克数表示酶活性的大小。
实验方法：
①酶液的制备：称取去香蕉果肉2克（含外壳），加适量水置研钵中研磨成匀浆。将匀浆转入离心管中，搅拌均匀后离心，将上清液转入100ml容量瓶，用水定容至刻度，得粗酶液。
②首先将粗酶液分装到2支试管，甲试管酶液进行75℃恒温水浴，乙试管酶液置于40℃水浴中，均处理15min。
③取试管3支、编号，按下表加入各试剂：
试剂
组别
1%可溶性淀粉液
酶液
对照组
0ml
1 ml乙试管酶液
1号实验组（测α-淀粉酶活性）
2 ml
？
2号实验组 （测总淀粉酶活性）
2 ml
？
将以上各管试剂混匀后，置40℃水浴准确保温5min，取出后立即向3支试管中加入4mL0.4mol·L-1NaOH溶液，以终止反应。
④测定各试管麦芽糖含量，计算总淀粉酶活性酶活性、α-淀粉酶活性和β-淀粉酶活性（如α-淀粉酶活性=实验组1测定值—对照组测定值。其它具体方法略）
补充上表并回答问题：
（1）作为对照组，另一种做法是加入淀粉液但不加酶液，两者相比较，现行做法优点是________________________________________________
（2）实验所测得β-淀粉酶活性=___________________________________
下图是某植物叶肉细胞中光合作用与呼吸作用的关系图，其中A～E表示相关过程，a～e表示相关物质，请据图回答：
（1）图中A、B过程分别表示___________和___________，a、b物质分别表示___________和___________。
（2）C过程发生在___________，A过程产生的a物质参与C过程，至少要穿过_________层生物膜。
（3）A～E过程中，玉米叶肉细胞能产生ATP的是___________，玉米根尖分生区细胞能进行的是___________，乳酸菌细胞中能进行的是___________。
为探究pH对酶活性的影响，将 1 g切碎的猪肝置于不同pH的H2O2溶液中，然后记录释放2 cm3 O2 所需要的时间，计算得到的H2O2酶相对反应速率（mmol·s-1）如下表：
H2O2的pH
6
7
8
9
10
11
H2O2酶相对反应速率（mmol·s-1）
1.0
1.3
1.8
2.2
2.0
1.4
（1）根据表中的数据，请绘制一个坐标曲线图，来表示pH对H2O2酶反应速率的影响。
（2）根据（1）的曲线图，推断此猪肝中的H2O2酶的最适pH可能是______。
（3）在测定此H2O2酶活性时，将某一溶液pH直接由1升到10的过程中，H2O2酶的活性____________，原因是______________________________。
（4）如何通过实验更准确地推断出这种H2O2酶的最适pH？请简要说明实验过程。
①__________________________________________________________；
②__________________________________________________________；
③__________________________________________________________。
下图Ⅰ表示人体有氧呼吸过程，其中①～③表示相关过程，甲、乙表示相应物质。请据图回答：
（1）图Ⅰ中过程①进行的场所是___________。
（2）图Ⅰ中物质乙表示___________，过程②的正常进行，还需要___________作为反应物。
（3）图Ⅰ中热能产生的意义在于______________________。
（4）运动员短跑后会出现肌肉酸痛现象，主要原因是肌细胞中产生了乳酸，图Ⅱ中代表乳酸浓度变化的曲线是___________。现代健身提倡有氧运动，请举出一个具体的合子并说明此类运动的优点。_______________________________________________________。
请回答下列问题：
（1）氮、磷、镁3种元素中，构成生命活动所需直接能源物质的元素是___________，构成细胞膜的元素是___________。
（2）缺镁时植物叶片发黄，其原因是______________________。
（3）在提取植物叶绿体色素的过程中，研磨叶片时通常需加少量二氧化硅、碳酸钙及适量丙酮，二氧化硅的作用是__________________；碳酸钙的作用是____________________；
丙酮的作用是______________________。
（4）光反应中能把光能转换成电能的叶绿素是少数处于特殊状态的______________。
酵母菌在O2充足条件下不能进行酒精发酵，有同学认为是O2抑制了酵母菌的无氧呼吸，也有同学认为是有氧呼吸产生的ATP抑制了酵母菌的无氧呼吸。请设计实验探究酵母菌在O2充足条件下不能进行无氧呼吸的原因。
供选的实验试剂和用品：
锥形瓶、酵母菌细胞（试剂1）、质量分数为5%的葡萄糖溶液、酵母菌破碎后经离心处理得到的只含有酵母菌细胞质基质的上清液（试剂2）和只含有酵母菌细胞器的沉淀物（试剂3）、ATP溶液、蒸馏水、橡皮管夹若干、其他常用器材和试剂。
（1）取锥形瓶等连接成如下装置三套，依次编号为A、B、C，设定A套为对照组。1号瓶锥形瓶中都加质量分数为10%的NaOH溶液，3号锥形瓶中都加澄清的石灰水。
（2）A装置的锥形瓶2中加入_________________________________________________；B装置的锥形瓶2中加入_________________________________________________； C装置的锥形瓶2中加入_________________________________________________。
（3）A、B、C三套装置均先持续通入氮气5min，去除锥形瓶中的氧气，再将A、B、C三套装置分别作如下处理：A套______________，B套______________，C套______________。
（4）将三套装置放在温度适宜（25～35℃）的相同条件下培养相同时间（8~10h）。
（5）观察____________________________，判断酵母菌是否进行无氧呼吸。
预期实验结果并得出相应结论：
①__________________________________________________________；
②__________________________________________________________；
③__________________________________________________________；
④__________________________________________________________。
高考总复习单元测试卷·生物（三）
参 考 答 案
（本卷满分：100分）
一、选择题：
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
D
A
C
B
C
D
A
D
B
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
B
A
C
D
D
B
A
C
A
C
题号
21
22
23
24
25
答案
D
B
C
C
A
二、非选择题：
26．实验组1：1 ml甲试管酶液 实验组2：1 ml乙试管酶液
（1）香蕉酶提取液中可能含有还原糖，对实验结果会造成影响，现行对照实验能消除由此产生的误差。
（2）实验组2测定值—1号实验组测定值（或=总淀粉酶活性－α-淀粉酶活性）
27．（1）光反应 暗反应 O2 CO2
（2）线粒体（或线粒体内膜） 4
（3）ACDE CDE E
28．（1）如下图
（2）9
（3）没有变化 H2O2酶在pH为1时空间结构被破坏，已变性失活
（4）①将1g切碎的猪肝置于呈一定梯度的不同pH（pH8～10）的H2O2溶液中
②记录收集到放2 cm3 O2 所需要的时间，处理数据得到相应的H2O2酶相对反应速率
③绘制曲线，更准确地推断出H2O2酶的最适pH
29．（1）细胞质基质
（2）CO2 水
（3）维持人体正常的体温
（4）C 如慢跑等，优点是细胞不致于因无氧呼吸产生大量乳酸，导致肌肉酸痛乏力
30．（1）氮、磷 氮、磷 （2）镁是叶绿素的组成成分，缺镁导致叶绿素合成受阻（其他合理答案也给分） （3）有助于研磨植物细胞 防止研磨过程中叶绿体色素被破坏 色素的提取溶剂 （4）叶绿素a
31．（2）10mL的试剂2、10mL质量分数5%的葡萄糖溶液、2mL蒸馏水 10mL的试剂2、10mL质量分数5%的葡萄糖溶液、2mLATP溶液 10mL的试剂2、10mL质量分数5%的葡萄糖溶液、2mL蒸馏水
（3）将橡皮管夹住 将橡皮管夹住 持续通入空气
（5）澄清石灰水是否变浑浊
①A套变浑浊，B套不变浑浊，C套变浑浊，则酵母菌无氧呼吸受ATP抑制，不受氧气抑制
②A套变浑浊，B套变浑浊，C套不变浑浊，则酵母菌无氧呼吸不受ATP抑制，受氧气抑制
③A套变浑浊，B套不变浑浊，C套不变浑浊，则酵母菌无氧呼吸既受ATP抑制，也受氧气抑制
④ A套变浑浊，B套变浑浊，C套变浑浊，则酵母菌无氧呼吸不受ATP抑制，也不受氧气抑制
