七下第11课元朝的统治实战演练（含答案）

第11课　元朝的统治
|实战演练|
一、选择题
1. 元朝时期，民族关系发展，边疆得到进一步开发。下列有关这一时期民族交融的意义的说法正确的是 （ 　　）
A. 国家统一的局面，为民族交往提供了有利的环境
B. 蒙古等族大量迁入内地，同汉族杂居相处
C. 契丹人、女真人逐渐与汉人融为一体
D. 民族之间联系的加强，巩固了国家统一
2. 梁启超在1905年发表的文章中指出：“现今之中华民族自始本非一族，实由多民族混合而成”。中华民族中的回族形成于 （ 　　）
A. 唐朝
B. 宋朝
C. 元朝
D. 明朝
3. 元朝时，忽必烈参照中原的王朝的统治方式，建立的政治制度是 （ 　　）
A. 宰相制度
B. 三省六部制
C. 行省制度
D. 廷杖制度
4. [2019·滨州]同学们在帮助老师整理历史资源室时，发现了两张残损的历史地图，其中一张只能依稀看出“岭北行省”“宣政院辖地”等字迹；另一张图例中有“省界”“将军辖区”“办事大臣辖区”。老师让同学们判断这是哪两个朝代的疆域图，以下同学答案正确的是 （ 　　）
A. 徐杰：西汉和唐朝
B. 李红：明朝和清朝
C. 刘君：元朝和清朝
D. 陈民：元朝和明朝
5. [2019·益阳]2019年3月28日，庆祝西藏民主改革60周年大会在拉萨布达拉宫广场举行。今西藏地区正式纳入中国版图的标志是 （ 　　）
A. 西汉时设西域都护
B. 唐朝时文成公主入藏
C. 元朝时设立宣政院
D. 清政府设立驻藏大臣
6. [2019·聊城]元朝统治者在划分行省时，打破以往依“山川形便”划分行政区域的原则，采取“犬牙交错”的原则。将自然环境差异极大的地区拼成一个一级政区。这样做的主要目的是 （ 　　）
A. 防止分裂割据
B. 实现国家统一
C. 强化思想控制
D. 开发边疆地区
7. 元代加强了对疆域的有效管理，其中管辖西藏的机构是 （ 　　）
A. 四川行省
B. 宣政院
C. 西域都护
D. 伊犁将军
8. [2019·东营]“台湾者，中国之土地也。”历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立的行政机构是 （ 　　）
A. 台湾府
B. 宣政院
C. 澎湖巡检司
D. 台湾省
9. 某同学要研究辽宋夏金元时期的历史，在他拟定的四个题目中，请帮他选择一个最恰当的研究题目 （ 　　）
A. 繁荣与开放的社会
B. 国家分裂的时代
C. 经济重心南移
D. 民族关系发展和社会变化
二、非选择题
10. 国家统一和民族交融是中国历史发展的主流，统一的多民族国家是由各族人民共同缔造的，各族人民对中华文明的发展作出了重要贡献。阅读下列材料，回答问题。
材料一　唐朝采用了送婚和亲来巩固和发展民族友好。李世民在位的二十二年中，嫁给少数民族上层人士的唐公主、宗室皇族之女就有六人。
——赵晶《略论贞观时期的民族政策》

材料二　“胡人有妇能汉音，汉女亦解调胡琴。”
——戴良《凉州行》
（ 1）依据材料一，指出唐太宗巩固和发展民族关系的方式。图片反映的是汉藏民族之间哪一段历史佳话?











（ 2）吐蕃地区成为中央政府直接管辖区域是在什么朝代?哪一机构管辖该地区?









（ 3）材料二体现了元朝的哪一历史趋势?这一趋势出现的重要前提是什么?












（ 4）结合本题所含信息并结合所学知识，请你谈谈对我国统一的多民族国家形成和发展的认识。
















【参考答案】
1. D
2. C　[解析]根据所学知识可知，回族是元朝时形成的。故选C项。
3. C
4. C　[解析]本题考查朝代的疆域特点。根据所学知识可知，“岭北行省”“宣政院辖地”属于元朝，“省界”“将军辖区”“办事大臣辖区”属于清朝。故选C项。
5. C
6. A　[解析]本题考查元朝的统治。元朝统治者采取“犬牙交错”的原则，将自然环境差异极大的地区拼成一个一级政区，主要是为防止地方分裂割据，有利于中央对地方的控制。故选A项。
7. B
8. C　[解析]根据所学知识可知，元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球，这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构。故选C项。
9. D
10. （1）方式：送婚和亲。历史佳话：文成公主入藏（或文成公主与松赞干布和亲）。
（2）朝代：元朝。机构：宣政院。
（3）历史趋势：民族交融加强。前提：元朝的统一。
（4）各民族对我国统一多民族国家的形成与发展都作出了重要贡献。