第二节 昆虫的生殖和发育
文档属性
| 名称 | 第二节 昆虫的生殖和发育 |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 15.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2010-11-29 20:36:00 | ||
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文档简介
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第二节 昆虫的生殖和发育
河南省濮阳县实验中学 吕红芹
学习目标：
一、知识
1．昆虫的生殖和发育过程及特点。
2．变态发育的概念和过程。
3．昆虫在人类生活、生产中的作用，生物科学技术在社会发展中的作用
二、方法
运用读书探究、合作讨论、观察思考的方法
三、情感
使学生认识动物与人类生活息息相关，并养成爱护动物、保护生物、好好学习生物学知识的良好品质。
学习重点：
1. 变态发育的概念和过程。
学习难点及突破策略：
学习难点：理解变态发育和不完全变态的概念和过程。
突破策略：通过看书、视频和幻灯片等活动，合作探究问题等理论知识的学习，列表比较的方法，理解变态发育的概念和过程。
学习流程：
【阅读质疑 自主探究】
一、阅读提示1：
1．下面请同学们结合本节课的目标通读全文。
注意：（1）了解本节课阐述的主要内容是什么，你认为重点的地方做上标记。
（2）还有哪些不明白的地方也做上标记，试着提出有价值的问题。
二、阅读提示2：
1．观察蚕的生殖发育过程，然后完成课本9页的填空、10页的家蚕幼虫、成虫和蛹的比较表格。
2．家蚕是通过哪种生殖方式繁殖后代？这种生殖方式的特点是什么？
3．完成10页的讨论3，什么是变态发育？
4．什么是完全变态和不完全变态？请举例说明。
5．比较家蚕和蝗虫的生殖和发育的异同点。
【多元互动 合作探究】
请你将自己不理解的问题与周边的同学进行交流探讨，注意认真听取他人的意见，并将你认为有价值的记录下来。结合学生看书情况，配合多媒体中的视频和幻灯片，逐步解决各个问题。解决的过程中，一定以学生为主体。
点评要点：
（1）⑤→②→①→⑥→④→③；受精卵，幼虫，蛹，成虫。
比较 形态特点 生活习性
幼虫 身体柔软，具有环节，在胸腹部有8对足 主要以桑叶为食，有蜕皮现象。化蛹前吐丝结茧。
成虫 有三对足，两对翅，体被白色鳞毛 不取食，几乎不能飞行，雌蛾交尾后，雄蛾死去，雌蛾产卵后也死亡
蛹 体表光滑，体形成椭圆柱状 不食不动，羽化成蛾，破茧而出
（2）家蚕通过有性生殖的方式产生后代。 这种生殖方式是由两性生殖细胞（如精子和卵）结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体。
（3）春蚕化蛹丝方尽。
在由受精卵发育成新个体的过程中，家蚕的幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。
（4）像家蚕在发育过程中经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的发育过程称为完全变态。还有蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂、赤眼蜂等。
像蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，这种发育过程称为不完全变态。还有蟋蟀、蝼蛄、螳螂等。
（5）
比较 相同点 不同点
家蚕 有性生殖，发育为变态发育 发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫的形态结构和生活习性与成虫有显著不同，为完全变态发育
蝗虫 有性生殖，发育为变态发育 发育经过卵、若虫、成虫三个时期，幼虫与成虫的形态结构、生活习性相似，为不完全变态发育
【训练检测 目标探究】
一、知识目标检测
（一）、填空题
1．昆虫的生殖方式属于 生殖。
2．有些昆虫的发育经过 、 、 、 四个时期，并且幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程被称为 发育。
（二）、选择题
1．蚕茧代表家蚕的（ ）
A．卵期 B．幼虫期 C．蛹期 D．成虫期
2．跳蝻是蝗虫的幼虫，它与成虫的本质区别是（ ）
A．形态结构不同 B．生活习性不同
C．身体较大 D．生殖器官没有发育成熟
3．下列昆虫中属于益虫的是（ ）
A．家蝇 B．家蚕 C．蚊 D．菜粉蝶
4．编织绸缎的材料与下列哪种昆虫有关（ ）
A．家蚕 B．蝴蝶 C．蝼蛄 D．与昆虫没有关系
5．对蝴蝶的发育顺序排列正确的是（ ）
A．受精卵、毛毛虫、蝴蝶、蛹 B．受精卵、毛毛虫、蛹、蝴蝶
C．蝴蝶、毛毛虫、受精卵、蛹 D．蛹、毛毛虫、受精卵、蝴蝶
6．属于不完全变态发育的昆虫是（ ）
A．蟋蟀 B．蜜蜂 C．蝇 D．蚊
二、方法目标检测
（三）、想一想 说一说
1、为什么低洼多水的地方蚊子特别多？
2、为什么大旱之年易闹蝗灾？
3、如何对提出的问题进行评价？
【迁移运用 拓展探究】
一、学习链接1：
昆虫的发育过程为什么要蜕皮：
昆虫的蜕皮是生长的需要，因为昆虫的表皮（外骨骼）是由蜡质层和几丁质层组成的。蜡质层位于表层的最外层，可以防止水分的蒸发。几丁质是复杂的含氮多糖类，它是外骨骼的主要成分。在几丁质层的下面是分泌外骨骼的表皮细胞。表皮细胞分泌的外骨骼一经硬化后，就不能继续扩大，从而使昆虫生长受到限制。因此昆虫在生长发育过程中会出现蜕皮现象。蜕皮时，表皮细胞分泌一种酶，将几丁质溶解，同时蜡质层破裂，昆虫的幼体就可以从外骨骼中钻出来，并且由表皮细胞重新分泌外骨骼。当新的外骨骼还未完全硬化之前，昆虫身体可以增大。所以，正在发育而迅速生长的昆虫幼体蜕皮次数较多。当昆虫发育到不再继续长大时，蜕皮也就停止。
二、学习链接2：
赤眼蜂的身体很小，还不足1厘米长。它虽然不能捕食其他昆虫，却是玉米螟、棉铃虫、松毛虫等许多农林害虫的天敌，在生物防治上有重要作用。
赤眼蜂将卵产在玉米螟、棉铃虫、松毛虫等害虫的卵内，赤眼蜂的卵将以这些虫卵中的营养物质为营养，进行生长发育，使害虫的卵不能发育，达到杀灭害虫的目的，同时用赤眼蜂杀灭害虫可以减少农药对环境的污染。
三、学习链接3：
最常见的是桑蚕，又称家蚕，以桑叶为食料的吐丝结茧的经济昆虫之一。桑蚕起源于中国，其发育温度是7-40℃，饲育适温为20-30℃。
蚕的一生经过蚕卵—蚁蚕—熟蚕—蚕茧—蚕蛾，共四十多天的时间。
刚从卵中孵化出来的蚕宝宝黑黑的像蚂蚁,我们称为「蚁蚕」,身上长满细毛,约两天后毛即不明显了.蚕蚁出壳后约40分钟即有食欲，这时就要开始喂养过程了。
蚕宝宝以桑叶为生,不断吃桑叶后身体慢成白色,一段时间后它便开始脱皮.脱皮时约有一天的时间,如睡眠般的不吃也不动,这叫「休眠」.经过一次脱皮后,就是二龄幼虫.它脱一次皮就算增加一岁,共要脱皮四次,成为五龄幼虫才开始吐丝结茧.
五龄幼虫需二天二夜的时间,才能结成一个茧,做茧的丝竟然可以抽到长达1.5公里长!蚕在茧中进行最后一次脱皮,成为蛹.约十天后,羽化成为蚕蛾,破茧而出.出茧后,雌蛾尾部发出一种气味引诱雄蛾来交尾,交尾后雄蛾即死亡,雌蛾约花一个晚上可产下约500个卵,然后也会慢慢死去.
四、学习链接4:
惊险一幕：非洲大蛹是最难看，最丑陋，最令人恐惧的爬虫。将三百只放在玻璃缸里，一起蠕动。奖励50万美金都没有人愿意接近，时隔两个月，竟然变成人人都想抚摸的非洲蓝蝶，并作为珍贵的标本收藏。看到这些后你想到了什么？
我们以后看事物一定用用动态的，发展的眼光看问题。蝴蝶的蜕变过程：像是人生的成长，无声中的孕育，经历风雨的洗礼，面对羞涩的青春，迎来雨后的彩虹，等待美丽的重生，不甘却又悄悄的凋零。鼓励学生要有蚕的精神。也用蚕的精神激励自己做更好的教育者。
学后反思：
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第二节 昆虫的生殖和发育
河南省濮阳县实验中学 吕红芹
学习目标：
一、知识
1．昆虫的生殖和发育过程及特点。
2．变态发育的概念和过程。
3．昆虫在人类生活、生产中的作用，生物科学技术在社会发展中的作用
二、方法
运用读书探究、合作讨论、观察思考的方法
三、情感
使学生认识动物与人类生活息息相关，并养成爱护动物、保护生物、好好学习生物学知识的良好品质。
学习重点：
1. 变态发育的概念和过程。
学习难点及突破策略：
学习难点：理解变态发育和不完全变态的概念和过程。
突破策略：通过看书、视频和幻灯片等活动，合作探究问题等理论知识的学习，列表比较的方法，理解变态发育的概念和过程。
学习流程：
【阅读质疑 自主探究】
一、阅读提示1：
1．下面请同学们结合本节课的目标通读全文。
注意：（1）了解本节课阐述的主要内容是什么，你认为重点的地方做上标记。
（2）还有哪些不明白的地方也做上标记，试着提出有价值的问题。
二、阅读提示2：
1．观察蚕的生殖发育过程，然后完成课本9页的填空、10页的家蚕幼虫、成虫和蛹的比较表格。
2．家蚕是通过哪种生殖方式繁殖后代？这种生殖方式的特点是什么？
3．完成10页的讨论3，什么是变态发育？
4．什么是完全变态和不完全变态？请举例说明。
5．比较家蚕和蝗虫的生殖和发育的异同点。
【多元互动 合作探究】
请你将自己不理解的问题与周边的同学进行交流探讨，注意认真听取他人的意见，并将你认为有价值的记录下来。结合学生看书情况，配合多媒体中的视频和幻灯片，逐步解决各个问题。解决的过程中，一定以学生为主体。
点评要点：
（1）⑤→②→①→⑥→④→③；受精卵，幼虫，蛹，成虫。
比较 形态特点 生活习性
幼虫 身体柔软，具有环节，在胸腹部有8对足 主要以桑叶为食，有蜕皮现象。化蛹前吐丝结茧。
成虫 有三对足，两对翅，体被白色鳞毛 不取食，几乎不能飞行，雌蛾交尾后，雄蛾死去，雌蛾产卵后也死亡
蛹 体表光滑，体形成椭圆柱状 不食不动，羽化成蛾，破茧而出
（2）家蚕通过有性生殖的方式产生后代。 这种生殖方式是由两性生殖细胞（如精子和卵）结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体。
（3）春蚕化蛹丝方尽。
在由受精卵发育成新个体的过程中，家蚕的幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。
（4）像家蚕在发育过程中经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的发育过程称为完全变态。还有蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂、赤眼蜂等。
像蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，这种发育过程称为不完全变态。还有蟋蟀、蝼蛄、螳螂等。
（5）
比较 相同点 不同点
家蚕 有性生殖，发育为变态发育 发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫的形态结构和生活习性与成虫有显著不同，为完全变态发育
蝗虫 有性生殖，发育为变态发育 发育经过卵、若虫、成虫三个时期，幼虫与成虫的形态结构、生活习性相似，为不完全变态发育
【训练检测 目标探究】
一、知识目标检测
（一）、填空题
1．昆虫的生殖方式属于 生殖。
2．有些昆虫的发育经过 、 、 、 四个时期，并且幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程被称为 发育。
（二）、选择题
1．蚕茧代表家蚕的（ ）
A．卵期 B．幼虫期 C．蛹期 D．成虫期
2．跳蝻是蝗虫的幼虫，它与成虫的本质区别是（ ）
A．形态结构不同 B．生活习性不同
C．身体较大 D．生殖器官没有发育成熟
3．下列昆虫中属于益虫的是（ ）
A．家蝇 B．家蚕 C．蚊 D．菜粉蝶
4．编织绸缎的材料与下列哪种昆虫有关（ ）
A．家蚕 B．蝴蝶 C．蝼蛄 D．与昆虫没有关系
5．对蝴蝶的发育顺序排列正确的是（ ）
A．受精卵、毛毛虫、蝴蝶、蛹 B．受精卵、毛毛虫、蛹、蝴蝶
C．蝴蝶、毛毛虫、受精卵、蛹 D．蛹、毛毛虫、受精卵、蝴蝶
6．属于不完全变态发育的昆虫是（ ）
A．蟋蟀 B．蜜蜂 C．蝇 D．蚊
二、方法目标检测
（三）、想一想 说一说
1、为什么低洼多水的地方蚊子特别多？
2、为什么大旱之年易闹蝗灾？
3、如何对提出的问题进行评价？
【迁移运用 拓展探究】
一、学习链接1：
昆虫的发育过程为什么要蜕皮：
昆虫的蜕皮是生长的需要，因为昆虫的表皮（外骨骼）是由蜡质层和几丁质层组成的。蜡质层位于表层的最外层，可以防止水分的蒸发。几丁质是复杂的含氮多糖类，它是外骨骼的主要成分。在几丁质层的下面是分泌外骨骼的表皮细胞。表皮细胞分泌的外骨骼一经硬化后，就不能继续扩大，从而使昆虫生长受到限制。因此昆虫在生长发育过程中会出现蜕皮现象。蜕皮时，表皮细胞分泌一种酶，将几丁质溶解，同时蜡质层破裂，昆虫的幼体就可以从外骨骼中钻出来，并且由表皮细胞重新分泌外骨骼。当新的外骨骼还未完全硬化之前，昆虫身体可以增大。所以，正在发育而迅速生长的昆虫幼体蜕皮次数较多。当昆虫发育到不再继续长大时，蜕皮也就停止。
二、学习链接2：
赤眼蜂的身体很小，还不足1厘米长。它虽然不能捕食其他昆虫，却是玉米螟、棉铃虫、松毛虫等许多农林害虫的天敌，在生物防治上有重要作用。
赤眼蜂将卵产在玉米螟、棉铃虫、松毛虫等害虫的卵内，赤眼蜂的卵将以这些虫卵中的营养物质为营养，进行生长发育，使害虫的卵不能发育，达到杀灭害虫的目的，同时用赤眼蜂杀灭害虫可以减少农药对环境的污染。
三、学习链接3：
最常见的是桑蚕，又称家蚕，以桑叶为食料的吐丝结茧的经济昆虫之一。桑蚕起源于中国，其发育温度是7-40℃，饲育适温为20-30℃。
蚕的一生经过蚕卵—蚁蚕—熟蚕—蚕茧—蚕蛾，共四十多天的时间。
刚从卵中孵化出来的蚕宝宝黑黑的像蚂蚁,我们称为「蚁蚕」,身上长满细毛,约两天后毛即不明显了.蚕蚁出壳后约40分钟即有食欲，这时就要开始喂养过程了。
蚕宝宝以桑叶为生,不断吃桑叶后身体慢成白色,一段时间后它便开始脱皮.脱皮时约有一天的时间,如睡眠般的不吃也不动,这叫「休眠」.经过一次脱皮后,就是二龄幼虫.它脱一次皮就算增加一岁,共要脱皮四次,成为五龄幼虫才开始吐丝结茧.
五龄幼虫需二天二夜的时间,才能结成一个茧,做茧的丝竟然可以抽到长达1.5公里长!蚕在茧中进行最后一次脱皮,成为蛹.约十天后,羽化成为蚕蛾,破茧而出.出茧后,雌蛾尾部发出一种气味引诱雄蛾来交尾,交尾后雄蛾即死亡,雌蛾约花一个晚上可产下约500个卵,然后也会慢慢死去.
四、学习链接4:
惊险一幕：非洲大蛹是最难看，最丑陋，最令人恐惧的爬虫。将三百只放在玻璃缸里，一起蠕动。奖励50万美金都没有人愿意接近，时隔两个月，竟然变成人人都想抚摸的非洲蓝蝶，并作为珍贵的标本收藏。看到这些后你想到了什么？
我们以后看事物一定用用动态的，发展的眼光看问题。蝴蝶的蜕变过程：像是人生的成长，无声中的孕育，经历风雨的洗礼，面对羞涩的青春，迎来雨后的彩虹，等待美丽的重生，不甘却又悄悄的凋零。鼓励学生要有蚕的精神。也用蚕的精神激励自己做更好的教育者。
学后反思：
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