人教统编版（部编版） 七年级下册第13课宋元时期的科技与中外交通实战演练（含答案）

第13课　宋元时期的科技与中外交通
|实战演练|
一、选择题
1. [2019·黄冈]“印刷术则变成新教的工具”“印刷术的发明不仅改变了只有僧侣才能接受高级教育的状况……印刷术的推广，给市民阶级和王权反对封建制度的斗争带来了好处……推动着欧洲从中世纪的黑暗中走出来”。这里，马克思主要强调了印刷术 （ 　　）
A. 推动了欧洲的社会转型
B. 加速了欧洲人文主义的兴起
C. 促进了欧洲教育的发展
D. 开启了欧洲的思想启蒙运动
2. [2019·淮安]“举世皆知的印刷术、火药和磁石（ 指南针），人类的世界因为这三种发明而为之改观。”对此解读不正确的是 （ 　　）
A. 印刷术的运用，加快了人类文化的传播
B. 火药武器使用，极大地影响了作战方式
C. 指南针的应用，促进了航海事业的发展
D. 三大发明出现，阻碍了人类历史的进步
3. 宋朝是一个“前所未有的发展、创新和文化繁荣的时代”。这种创新和繁荣的表现是 （ 　　）
A. 发明雕版印刷术
B. 火药开始应用于军事
C. 改进造纸术
D. 指南针应用于航海
4. [2019·青岛]某校开展以“古代辉煌灿烂的科技文化”为主题的手抄报展示活动，某班的手抄报内容是：毕昇与活字印刷术、关汉卿与《窦娥冤》。与此科技文化成果对应的历史时期是 （ 　　）
A. 秦汉时期
B. 隋唐时期
C. 宋元时期
D. 明清时期
5. 西汉开辟的著名的陆上丝绸之路。在宋元时期成为通往西方的交通要道，以下关于这一时期陆上丝绸之路说法不正确的是　 （ 　　）
A. 使中外经济、文化和科技的交流进一步发展起来
B. 元代的陆路向西通往波斯、阿拉伯及俄罗斯等欧洲国家
C. 中国的四大发明、纸币和驿站制度等通过此路传到西方
D. 宋元时期中国的对外贸易都是通过陆上丝绸之路完成的
二、非选择题
6. “中国在许多个世纪以来，一直是人类文明的主要中心之一”。让我们与历史亲密接触，寻找其中蕴藏的民族智慧，感悟民族精神。阅读下列材料，回答问题。
材料一　


（ 1）根据材料一和所学知识，说出我国唐、宋、元时期文学的主要表现分别是什么?




材料二　科技的发展极大地推动了人类社会的进步，深刻影响着人类生产和生活方式。培根曾说：“这三种东西曾改变了整个世界的面貌和状态，第一种是在文字方面，第二种是在战争上，第三种是在航海上……以至没有一个帝国，没有一个教派，没有一个赫赫有名的人物能比这三种机械发明在人类事业中产生更大的力量和影响。”
（ 2）培根所说的三种发明分别是什么?请选择其中一种发明，谈谈其对人类文明的进步作用。






（ 3）通过与历史亲密接触，你感悟到了何种民族精神?





【参考答案】
1. A　[解析]依据题干信息可知，印刷术的发明，促进了文明的传播、交流和发展，马克思主要强调了印刷术推动了欧洲的社会转型，故A项符合题意。题干没有涉及加速了欧洲人文主义的兴起、促进了欧洲教育的发展、开启了欧洲的思想启蒙运动，故B、C、D三项不符合题意。故选A项。
2. D　3. D
4. C　[解析]本题考查科技文化所处的朝代。根据所学知识可知，毕昇发明活字印刷术是在宋朝时期，关汉卿创作《窦娥冤》是在元朝时期。故选C项。
5. D　[解析]根据所学知识可知，宋元时期陆上丝绸之路和海上丝绸之路都比较发达，中国的对外贸易是通过以上两条线路共同完成的。故选D项。
6. （1）唐：诗歌；宋：词；元：元曲。
（2）发明：活字印刷术、火药、指南针。作用：活字印刷术，经济省时，促进了文化的传播和发展。火药，使作战方法发生重大变革。指南针，促进了航海事业的发展。（任答一点即可）
（3）创新精神，不断进取的精神，爱国情怀等。