人教统编版（部编版） 七年级下册第18课统一多民族国家的巩固和发展实战演练（含答案）

第18课　统一多民族国家的巩固和发展
|实战演练|
一、选择题
1. [2019·福建]“他率军从金门渡海东征，一举挫败荷兰殖民者，保障了东南各省的安宁。”“他”的事迹是 （ 　　）
A. 抗击倭寇
B. 收复台湾
C. 领导虎门销烟
D. 率舰激战黄海
2. 反对“台独”，维护国家领土和主权完整是中华民族的历史使命，以下能证明台湾自古以来是我国不可分割的一部分的是 （ 　　）
A. 西方殖民者对台湾虎视眈眈
B. 1684年，清朝设置台湾府，隶属福建省
C. 康熙帝决定武力征讨郑成功子孙等抗清力量
D. 郑成功的子孙在台湾争权夺利
3. [2019·泰安]1624年，有“海上马车夫”之称的荷兰殖民者将整个台湾置于其统治之下。1662年2月，被荷兰殖民者霸占了38年的台湾，复归中国所有。以下主题与材料描述一致的是 （ 　　）
A. 据台湾倭寇为乱　施火攻都司破贼
B. “马车夫”窃据宝岛　郑成功扬名中华
C. 拒招抚郑氏末路　遣水师两岸一统
D. 五十载岁月轮回　逐日寇光复神州
4. 清朝前期，中央政府非常重视对西藏地区和西北边疆的管辖。下列相关史实叙述正确的是 （ 　　）
A. 顺治帝册封五世班禅
B. 康熙帝平定了回部贵族大、小和卓叛乱
C. 雍正帝设置了驻藏大臣
D. 乾隆帝打败了漠西蒙古噶尔丹的进攻
5. 下列史实能印证清朝西藏地区实施有效管辖的是 （ 　　）
A. 设置宣政院
B. 亲征噶尔丹
C. 实行金瓶掣签
D. 设立伊犁将军
6. “明清统一多民族国家的巩固，主要特点就是对外抗击外敌入侵，对内同分裂和叛乱势力作斗争，两者密切相结合。”下列史实能体现“对内同分裂和叛乱势力作斗争”的是 （ 　　）
A. 戚继光抗倭
B. 郑成功收复台湾
C. 康熙亲征噶尔丹
D. 雅克萨之战
7. 维护国家统一是中华民族的根本利益所在。下列属于清朝统治者维护国家统一的措施有 （ 　　）
①戚继光抗倭　　　②设置驻藏大臣
③设置台湾府　　　④平定大、小和卓叛乱
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
二、非选择题
8. [2019·金华]民族团结，民心所向，国家统一，大势所趋。阅读材料，回答问题。
材料一　管辖彰显主权

地区 朝代 机构
新疆 西汉 　设置　①　，总管西域事务，保护往来商旅?
西藏 元朝 设立　②　，负责西藏地区的行政?
台湾 元朝 设置澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球
清朝 设置　③　，隶属福建省?


材料二　文物见证历史

（ 1）写出材料一中①②③的内容。




（ 2）根据材料二，归纳我国古代推动民族交融的不同方式。




（ 3）综合上述材料，提炼一个观点，用相关的史实加以论证。
















【参考答案】
1. B　[解析]据材料信息并结合所学知识可知，材料反映的是郑成功收复台湾。故选B项。
2. B
3. B　[解析]本题考查对历史材料的概括总结。材料描述了荷兰侵占台湾，郑成功收复台湾的史实，B项主题与材料描述一致。故选B项。
4. C　[解析]据所学知识可知，顺治帝册封五世达赖，康熙帝打败了漠西蒙古噶尔丹的进攻，乾隆帝平定了回部贵族大、小和卓叛乱。
故选C项。
5. C　[解析]宣政院是元朝时设立的；亲征噶尔丹稳定了西北部边疆地区；设立伊犁将军管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区。故选C项。
6. C　[解析]A、B、D均是反抗外来侵略，不符合题意。故选C项。
7. D
8. （1）①西域都护；②宣政院；③台湾府。
（2）武力征服与和平交往。
（3）观点示例：
观点1：有效的边疆治理能推动统一多民族国家的发展。论证：言之有理即可。
观点2：正确的政策有利于促进民族交融，维护国家统一。论证：言之有理即可。
观点3：我国自古以来就是一个统一的多民族国家。论证：言之有理即可。