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人教新起点英语五年级下Unit
3第四课时教学设计
课题
Making
Contact
(4)
单元
3
学科
英语
年级
五年级下
学习目标
1.
能借助熟悉的单词和图片感知字母组合ight和igh在单词中的发音规律，并能利用这些规律拼读出含有这两组字母组合的单词。2.
尝试运用上述规律拼读、识记和书写单词。3.
能借助图片和其他阅读策略读懂短文，了解过去和现在一些常用的通讯方式。
重点
1.
能借助熟悉的单词和图片感知字母组合ight和igh在单词中的发音规律，并能利用这些规律拼读出含有这两组字母组合的单词。2.
尝试运用上述规律拼读、识记和书写单词。
难点
熟读小文段，并制作电话，并模仿给朋友打电话。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
Guess
and
read.认真观察图片，猜测被遮住的图画。并读短语。
能够配合老师完成这个活动。
在游戏活动中的过程中复习巩固本单元教学内容。
讲授新课
二、Look
and
think.1.
出示字母t,
I,
g,
h四个字母，并问这四个字母在字母表中的发音是什么？然后读字母，注意发音。2.
出示字母组合ight和igh,并问你们知道这两组字母组合的发音吗？学生试读。三、Listen,
point
and
repeat.出示图片，听并跟读含ight和igh的单词，同时注意字母组合在单词中的发音。四、Look
and
read.通过听读单词总结字母组合的发音规律。五、Let’s
read.总结字母组合发音，并以多种形式读。六、Listen,
circle
and
repeat.听录音，每个单词读两遍，圈出你听到的单词。然后核对答案。七、Listen,
write
and
say.听录音并写单词，注意书写规范，然后说句子。八、Let’s
play.
小组活动：比一比，看谁快速、流利地读出所给单词。九、Let’s
watch.播放视频，引导学生跟读，同时注意dr和tr字母组合在单词中的发音。十、Listen
and
read.听录音，注意模仿语音语调。十一、Read
again.再次读文中出现的单词，注意字母组合ight和igh的发音。十二、Let’s
repeat.以多种形式重复小短文：可以分不同角色读；可以加上动作读；可以新编小诗。比一比哪组说得更棒。十三、Good
to
know.Look
and
talk.看图片并出示两个有关短文的两个问题：We
know
there
are
many
new
ways
to
send
messages
today.
Do
you
know
what
old
ways
to
send
messages Read
the
passage
and
underline
old
ways
to
send
message.Read
and
fill.根据课文内容填空，总结课文大意。十四、Let’s
make.根据要求制作电话并模仿给其他同学打电话。十五、Practice1.
根据规律补全单词，并翻译单词汉语意思。2.
连词成句。十六、Summary字母组合ight在单词中的发音。字母组合igh在单词中的发音。十七、Homework跟读并朗诵D部分的说唱。听读Fun
Time部分.
能配合老师认真听读单词，总结ight和igh字母组合的发音规律。配合老师完成听书读写任务。完成听力和写作训练的练习。认真读课文解决问题。配合老师完成学习任务，复习巩固句型。积极配合老师完成练习。
利用听说读的形式总结字母发音规律；引导学生用各种形式，变化各种声调朗读课文对话，不断深入学习，加深印象。阅读训练中预设问题并解决问题，有助于培养学生阅读的能力和解决问题的能力。针对性的完成学习目标；学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。能够达到复习新句型，加深学生记忆。
课堂小结
这节课的教学任务目标是掌握字母组合ight和igh在单词中的发音；能熟练读单词，注意发音规律。通过单词的的反复听读和练习，使学生掌握发音规律。小短文的学习主要以预设问题并解决问题的方法完成阅读任务。
板书
Unit
3
Making
Contact字母组合ight在单词中的发音。字母组合igh在单词中的发音
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精品试卷·第
2
页
（共
2
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Unit
3
Making
Contact
(4)
人教新起点
五年级下
Guess
and
read.
send
an
email
write
a
letter
make
a
phone
call
send
a
short
message
mail
a
present
make
a
video
call
Look
and
read.
这三个字母在字母表中的发音是什么？
/a /
g
i
h
/d i /
/eit∫]/
t
/ti:/
Look
and
think.
你们知道那些字母组合的发音吗？
ight
igh
Listen,
point
and
repeat.
aaaaaa
right
night
light
Look
and
read.
/dr/
right
night
light
Listen,
point
and
repeat.
high
sigh
thigh
Look
and
read.
/tr/
high
sigh
thigh
Let’s
read.
你会读了吗？
ight
igh
/dr/
/tr/
Listen,
circle
and
repeat.
sight
fight
high
sigh
bright
thigh
might
high
Listen,
write
and
say.
I
want
to
fly
_____
in
the
sky.
There
are
stars
in
the
_____
sky.
high
night
Let’s
play.
小组活动：比一比，看谁快速、流利地读出所给单词。
tonight
light
sigh
Team
1
high
night
bright
Team
2
sight
thigh
Let’s
watch.
点击播放
Listen
and
repeat
Let’s
read.
It
is
night.
There’s
no
light.
There’s
no
light
tonight.
But
now
the
moon
is
high.
It’s
so
bright.
What
a
sight!
Read
again.
ight
/dr/
night
light
tonight
bright
sight
igh/tr/
high
Let’s
repeat.
It
is
night.
There’s
no
light.
There’s
no
light
tonight.
But
now
the
moon
is
high.
It’s
so
bright.
What
a
sight!
两人一组试着读一读
A.可以分不同角色读
B.可以加上动作读
C.可以新编小诗
比一比哪组说得更棒
Look
and
talk.
We
know
there
are
many
new
ways
to
send
messages
today.
Do
you
know
what
old
ways
to
send
messages
Good
to
know.
There
are
some
interesting
old
ways
to
send
messages.
Some
people
use
smoke
to
show
they
need
help.
Their
friends
can
see
the
smoke,
and
they
know
there
is
a
problem.
Then
they
will
go
to
help.
Other
people
use
birds
to
send
messages.
They
take
a
bird
from
its
home.
They
write
a
small
message
on
some
paper
and
put
the
paper
on
the
bird’s
leg.
Then
the
bird
will
fly
back
home
with
the
message.
Of
course,
there
are
many
new
ways
to
send
messages
today.
Many
people
use
the
Internet
to
send
messages.
The
messages
travel
around
the
world
very
quickly.
People
also
send
text
messages
on
their
phones.
It’s
very
fast,
too.
Read
the
passage
and
underline
the
old
ways
to
send
message.
Read
and
fill.
Ways
to
send
message
old
ways
new
ways
Some
people
use
______
to
show
they
need
help.
Other
people
use
_____
to
send
messages.
Many
people
use
the
________to
send
messages.
People
also
send
text
messages
on
their
_______.
Internet
smoke
birds
phones
Let’s
make.
Make
a
phone
like
this.
Make
a
phone
call
with
your
friend.
Practice
一、根据规律补全单词，并翻译单词汉语意思。
1.
light
fight
I
want
to
watch
TV
at
n_____.
(
)
2.
thigh
sigh
The
kite
is
h____
in
the
sky.
(
)
3.
draw
drive
I’d
like
to
wear
my
___ess.
(
)
4.
tree
trip
We’ll
go
to
London
by
___ain.
(
)
晚上
ight
高
igh
裙子
dr
火车
tr
二、连词成句。
send,
other,
birds,
to,
people,
use,
messages
(.)
____________________________________
2.
are,
there,
some,
old,
ways,
to,
interesting,
send,
messages
(.)
____________________________________________
Other
people
use
birds
to
send
messages.
Practice
There
are
some
interesting
old
ways
to
send
messages.
Summary
字母组合ight在单词中的发音。
字母组合igh在单词中的发音。
Homework
跟读并朗诵D部分的说唱。
听读Fun
Time部分.
谢谢
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Unit
3
Making
Contact第四课时
习题
1、
选出划线部分与其他两项不同的一项。
(
)
1.
A.
high
B.
bike
C.
pig
(
)
2.
A.
dry
B.
try
C.
play
(
)
3.A.
dig
B.
sigh
C.
drive
(
)
4.A.
miss
B.
thigh
C.
by
2、
根据首字母或汉语提示写单词。
1.
I
want
to
watch
TV
at
________(晚上).
2.
There
is
a
______
(灯)
in
the
room.
3.
The
kite
is
________(高)
in
the
sky.
4.
The
windows
of
our
classroom
are
_______
(明亮的).
3、
选择填空。
(
)
1.
Children
want
to
show
their
love
_____
their
mothers.
A.
from
B.
to
C.
at
(
)
2.
He
wants
______
help
clean
the
room.
A.
not
B.
/
C.
to
(
)
3.
She
______
drink
more
water.
A.
wants
B.
want
to
C.
wants
to
(
)
4.
Lily
wants
to
send
____
email
to
her
mother.
A.
an
B.
a
C.
/
(
)
5.
I
am
______
tea
now
A.
to
drink
B.
drink
C.
drinking
四、连词成句。
1.
are/
there/
interesting/
old/
ways/
to/
send/
some/
messages
(.)
________________________________
2.
make/
a/
we/
want/
to/
card
(.)
________________________________
3.
people/
many/
to/
send/
use/
the/
Internet/
messages
(.)
________________________________
4.
he/
like/
to/
what/
would/
do
( )
________________________________
Unit
3
Making
Contact第四课时
答案
一、
【解析】
1.
AB单词中划线部分发音为/a /，pig中i发音为/i/，故选C。
2.
AB单词中划线部分发音为/a /，play中ay发音为/ei/，故选C。
3.
BC单词中划线部分发音为/a /，dig中i发音为/i/，故选A。
4.
BC单词中划线部分发音为/a /，miss中i发音为/i/，故选A。
【答案】
1.
C
2.
C
3.
A
4.
A
二、
【解析】
该题考查单词的识记。
【答案】1.
night
2.
light
3.
high
4.
bright
三、
【解析】
1.
该题考查短语show…to…“把……展示给……”,故答案为B。
2.
该题考查want的用法want
to
do
sth.，故答案为C。
3.
主语是第三人称单数谓语动词用wants,
且want的用法是want
to
do
sth.，故答案为C。
4.
a用在辅音音素前，an用在元音音素前，故答案为A。
5.
该句是现在进行时态，谓语动词为be
doing,
故答案为C。
【答案】
1.
B
2.
C
3.
C
4.
A
5.
C
四、
【解析】
1.通过分析所给的单词判断该句意为“有一些有趣的发送消息的古老的方式”。故答案是：There
are
some
interesting
old
ways
to
send
messages.
2.通过分析所给的单词可以判断句子意思是“我们想制作卡片”。故答案是：We
want
to
make
a
card.
3
.通过分析所给的单词可以判断，句子意思是：许多人用互联网发送消息。故答案是：Many
people
use
the
Internet
to
send
messages.
4.通过分析所给的单词可以判断，该句意思是：
他想做什么？故答案是：What
would
he
like
to
do
【答案】
1.
There
are
some
interesting
old
ways
to
send
messages.
2.
We
want
to
make
a
card.
3.
Many
people
use
the
Internet
to
send
messages.
4.
What
would
he
like
to
do
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