第4课唐朝的中外文化交流 课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
第4课 唐朝的中外文化交流
遣唐使和鉴真东渡
唐与新罗的关系
玄奘西行
这是位于武后陵墓旁的六十一尊王宾像 ,唐高宗驾崩后，世界上有61个国家和地区派出特使或首领亲自参加安葬仪式。葬礼之后，武则天令工匠用写真的手法，雕刻了参加葬礼的那些使节或首领，立于朱雀门两侧。
武后陵墓旁立了61个国家使节、首领像说明了什么？
1、日本遣唐使
遣唐使船
遣唐使是日本政府派遣到唐朝学习交流的使团。
一、遣唐使和鉴真东渡
（3）为什么日本会派那么多遣唐使来中国？
学习唐朝的先进文化
从公元7世纪到9世纪,
前后十多批
少则两百人,多则五六百人
（1）什么叫“遣唐使”？
（2）描述日本遣唐使团的规模。
遣唐使对日本政治、文化、生活有何影响？
遣唐使把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响。
唐朝的开元通宝
（始铸于621年）
日本的和同开珎
（始铸于708年）
唐朝长安城
日本平城京
唐代服饰
日本服饰
遣唐使对日本政治、文化、生活的影响
日本の所有する伝統の習わし、例えば茶道、使います、本の道、祭祀、陶磁器、古詩詞、甚だしきに至っては文字など、どのくらいすべて古代の中国の影響を受けて、和服は例外ではありません。
日本所有传统习俗，如茶道、花道、书道、祭祀、陶瓷、古诗词、甚至文字等等，多少都受到古代中国的影响，和服也不例外。
日本
文字
中国
文字
2、鉴真东渡
鉴真（688～763年）扬州江阴人，俗姓淳于。原扬州大明寺高僧，精通佛经和医学。日本僧人荣睿、普照等曾邀请他去日本，先后五次东渡，均未成功。753年已双目失明的鉴真带着弟子第六次东渡，到达日本。
（1）鉴真东渡日本后对中日文化
交流做出了什么贡献？
他在日本十年，辛勤不懈地传播唐朝文化。
他在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、
书法、建筑、绘画等，为中日文化交流做出了
卓越的贡献。
设计的唐招提寺，至今犹存，被视为艺术明珠。
（2）从鉴真六次东渡日本的史实中，你得出什么启示？
唐招提寺位于日本奈良，是日本著名佛教寺院，由鉴真主持修建。这座具有中国盛唐时期建筑风格的古寺，已被确定为日本国宝。
二、唐与新罗的关系
3、在频繁的交往中，双方各自得到什么好处？
①派使节、留学生到唐朝学习
②朝鲜的音乐、物产也传入了中国
①新罗学习了唐的政治制度、科举制、 医药、天文、历算
2、新罗通过哪些方式与唐朝发展友好关系？
1、“新罗”指今天哪个地方？
朝鲜半岛
②商人到中国经商
“中韩交流第一人”
（857——？）12岁来唐求学，18岁中进士，在唐为官8年多，884年以唐使身份归国，被誉为韩国汉文学的开山鼻祖，有“东国儒宗”、“百世之师”的称誉。
崔致远
玄奘（600-664），俗姓陈，名袆(huī)，今河南人氏，13岁出家，法名玄奘，后人称他三藏法师。玄奘是唐代著名的翻译家、探险家和佛学大师。
三、玄奘西行
1．玄奘西游是哪位皇帝在位期间？
唐太宗
2．玄奘为什么要西行，前往天竺？
佛经中有些疑难问题，众说纷纭，难得定论。
3．玄奘的重大贡献有哪些？
带回大量佛经；写成《大唐西域记》，
是研究中外交流史的珍贵文献
三、玄奘西行
鉴真和玄奘有什么共同之处及不同之处？
④都为完成使命出生入死，历尽艰辛，
都有一种顽强的毅力和百折不回的精神
探究思考
1、共同：
①都是唐朝僧人
③都对唐与邻邦的友谊、文化交流做出重大贡献
②都对佛教的传播作出贡献
2、不同：
①鉴真向东到日本传播佛教
②玄奘向西从天竺取回佛经
朝鲜半岛
印度半岛
伊朗
阿拉伯半岛
(东罗马帝国)
根据《唐朝对外主要交通路线图》，你能找出唐朝时与中国有交往的国家和地区吗?
长安
拂菻
新罗
日本
天竺
波斯
大食
材料一：大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。
—《日本书纪》
材料二：唐政府鼓励各国商人到中国贸易，
允许他们长期居住。—《中国历史》七年级下册
材料三：
①唐朝国力强盛，经济文化都处于当时世界领先地位，
对各国产生了巨大的吸引力；
②唐朝开放、宽容的对外政策给各国友好交流提供了机会。
③唐朝对外交通发达，给各国友好往来提供了条件。
思考：唐朝的对外交往为什么如此广泛和活跃？
探究学习
今天的中国正处于改革开放，经济高度发展时期，
我们能从唐朝的对外交往中得到什么启示？
2、学习唐朝海纳百川的博大胸怀，
在传播先进文化的同时，要善于
吸取其精华，为己所用。
以史为鉴
1、我们必须有稳定的政治局面，
坚持对外开放的政策