4.梅花魂 课件（40张ppt）

课件40张PPT。4 梅 花 魂部编版语文五年级下册我会认zàng sāi qiú diàn
葬（身 ） 腮（腺） 虬（枝） 玷（污）
zhèng bǐng sōu mǎ
郑（重 ） 秉（性）（凉）飕飕 码（头）
liáo juàn qiáo juàn
撩（动） （手）绢 （华）侨 眷（恋）
多音字 分fèn（分外）fēn（分配）骨gǔ（骨气）gū（花骨朵儿） 作者围绕梅花讲了一些什么事？
通过梅花表达了怎样的思想感情？

　（本文围绕着梅花讲了飘泊他乡
的外祖父珍爱梅花、眷恋祖国的事，
表达了作者热爱祖国的思想感情。）初读课文品读课文 课文围绕着梅花写了外祖父的哪几件事？表达了怎样的思想感情？

①常教小外孙女读唐诗宋词，且读
着读着就流出眼泪。

②对一幅墨梅图分外爱惜。
③因不能回国而难过得哭起来。
④在离别前把最珍贵的墨梅图送
给外孙女。
⑤船快开时，又递给外孙女绣着
梅花的手 绢。表达了外祖父眷
恋祖国、热爱祖国的思想感情。一、吟诗落泪二、珍爱墨梅图三、因不能回国而痛哭 四、送墨梅图五、送绣梅手绢读诗落泪
珍爱梅图
不能回国
赠墨梅图
送梅花巾 爱梅 品梅 梅花魂 说说你是怎样理解课文
第2自然段中写到的这几句
诗的意思的？说说从这些诗
句你体会出外祖父怎样的思
想感情？独在异乡为异客
每逢佳节倍思亲
春草明年绿
王孙归不归
自在飞花轻似梦
无边丝雨细如愁
（1）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
（唐代王维的诗，意思是我独自一个人在外地，每到过年的时候格外思念故乡的亲人。）
（2）春草明年绿，王孙归不归。
（也是王维的诗，意思是明年春天绿草如茵的时候，您回不回来呢？）（3）自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。
　 北宋词人秦观的词，意思是在空中随风飞舞的落花，轻得好像夜里的梦；满天无边无际落着的雨丝，细得好像心里的愁。
　
从这些词句可以体会到外祖父思念家乡、
思念祖国的思想感情。 外祖父为何读到这些诗句时就会落泪？
（因为这些诗句触动了他思乡的感情。他思念祖国，却身在异邦，不能回去，所以外祖父读到这些诗句时就会落泪。） 外祖父为何珍爱梅花？这说明什么？
　（外祖父把梅花作为中华民族精神的
象征，即“有品格、有灵魂、有骨气，不
管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从
来都是顶天立地，不肯低头折节。”他珍
爱梅花，是让自己保持梅花的秉性，也
就是保持中国人的气节。这充分说明外
祖父热爱祖国的思想感情。）　　 你觉得梅花的品格是什么？
你是从哪些词句中看出来的
用～～画出来。
　（梅花的品格是坚韧不拔，
遇到困难不屈服。主要从“愈
是寒冷，愈是风欺雪压，花
开得愈精神、愈秀气。”这些
词语体会出来的。也就是不
管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从
来都是顶天立地，不肯低头折节） 这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！ 梅花：不怕风欺雪压，有品格、有灵魂、有骨气。
中华民族：顶天立地，不肯低头折节。
象征苏 武受尽屈辱十九年
爱国之心永不变人生自古谁无死
留取丹心照汗青文天祥　毒刑拷打何所惧
民族气节显忠魂抗日英雄赵一曼在侵略者面前低头，就不配做中国人！杨靖宇　　宁肯饿死，也不吃美国的面粉。朱自清竹签子是竹子做的，但是共产党员的意志是钢铁铸成的。讨论：
a、梅花的秉性像什么？
( 　　)
b、此时作者用了什么手法？
( 　)
c、由此可见，老人赞梅花，实则赞美的是什么？
( 　　) 　　中华民族的精神、气节
　　借物喻人
　　中华民族的精神、气节梅花无论 都 。中国人无论 都 。 外公无论 都 。　 外祖父为什么要送梅花图、梅
花手绢给“我”？
　 （外祖父把梅花图、梅花手绢送给“我”，是为了让“我”也保持梅花的秉性，保持中国人的气节。也说明外祖父要把他自己对祖国的眷恋之心让“我”带回祖国。）“梅花魂”的内涵是什么？
本文为什么以“梅花魂”为题？
（“梅花魂”的内涵是：保持梅花的品格，保持中国人的气节。以“梅花魂”为题点明 了中心。）课文题解 （本文开头和结尾相照，首尾连贯，更加突出了身在异国的华侨老人思念祖国、热爱祖国的思想感情。）写作特点　 本文开头和结尾有什么联系？说说这样写有什么好处？1、外祖父把梅花作为什么的象征？
（作为中华民族精神的象征。）
2、中华民族的精神就是什么？
（就是“有品格、有灵魂、有骨气”；
“不管历尽多少磨难，受到怎样的
欺凌，从来都是顶天立地，不肯
低头折节。”）总结全文 3、外祖父保存这幅墨梅图是为了么？
现在把它送给外孙女又 是为什么？

（外祖父保存这幅梅是为了保持梅花
的秉性，也就是中国人的气 节。现在
把 它送给外孙女，也是让她保持梅花
的秉性，保持中国人的气节。）梅花魂民族魂中国心 （第2自然段从开头到“教我读唐诗宋词”，读得应轻快一些。从“读到”到这一段结束，读得应低缓一些。第13自然段点明了外祖父珍爱梅花的原因，在朗读时，语气要坚决。）朗读指导 指导朗读重点段，体会外祖父的思想感情。乡愁小时侯? 乡愁是一枚小小的邮票
我在这头?? 母亲在那头
长大后 乡愁是一张窄窄的船票
我在这头? 新娘在那头
后来呵?? 乡愁是一方矮矮的坟墓
我在外头?? 母亲呵在里头
而现在? 乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这头?? 大陆在那头 1、星岛即新加坡，又称狮城、星洲。　　
2、《山中送别》唐代诗人王维的诗作。全诗是：山中相送罢，日暮掩柴扉。春草明年绿，王孙归不归？　　
3、《浣溪沙》北宋诗人秦观的词。全词是：漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋。淡烟流水画屏幽。自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。宝帘闲挂小银钩。课外链接 山中送别
山中相送罢，日暮掩柴扉。
春草明年绿，王孙归不归？
浣溪沙
漠漠轻寒上小楼，小阴无赖似穷秋。淡烟流水画屏幽。
自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。宝帘闲挂小银钩。　　 课文记叙了“我”回忆外祖父读诗词落泪、珍爱墨梅图、因不能回国而哭泣、赠“我”墨梅图、送“我”绣着梅花的手绢几件事，表现了外祖父对祖国的热爱、眷恋之情。
给下列句子填上合适的关联词语。 ? 1.这手绢上绣的（ ）是花，（ ）是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。
2.（ ）热带是无所谓隆冬的，（ ）腊月天气，也毕竟凉飕飕的。
3.他们（ ）受到怎样的欺凌，从来（ ）是顶天立地，不肯低头折节。
4.一个中国人，（ ）在怎样的境遇里，（ ）有梅花的秉性才好!
虽然?而且?不只? 无论? 但?不管?总要都?谢谢！