人教部编版七年级下册第7课辽、西夏与北宋的并立同步测试

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名称 人教部编版七年级下册第7课辽、西夏与北宋的并立同步测试
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文件大小 648.5KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2020-02-27 21:32:26

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文档简介










绝密★启用前
第7课 辽、西夏与北宋的并立
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1、单选题
1.下列对完颜阿骨打事迹的叙述符合史实的是( )
①在他的领导下,完颜部统一了女真各部②他建立了金政权③他领导金灭掉了辽政权④在灭辽后,他又灭掉了北宋⑤南宋和完颜阿骨打订立了和约
A. ①②③④⑤ B.①②③④ C.①②③ D.②③
2.归纳比较法是历史学习的重要方法之一。对宋辽、宋夏之间的"议和"归纳比较学习后,下列选项不属于他们共同点的是( )
A.结束双方大规模的战争状态 B.宋王朝都要交纳岁币
C.辽、西夏都与大宋约为兄弟之国 D.客观上有利于双方和平共处
3.绘制历史简图是历史学习的一种基本技能,它能将复杂的历史直观形象地展示出来。下图中能大致反映北宋与少数民族政权并立的历史简图是( )

4.宋辽、宋夏、宋金和议的共同之处是( )
A.少数民族的军队撤走 B.宋向少数民族政权称臣
C.重新划定边界 D.宋向少数民族政权送纳岁币
5."宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下,共遵诚信,虔奉欢盟,以风土之宜,助军旅之费,第岁以绢二十匹,银一十万两......只令三司差人搬送至雄州交割”下列史卖哪一项与此盟约无关?( )
A.辽军攻宋发生澶州之战
B.北宋应允给辽岁币
C.以后辽宋之间保持和平局面
D.双方以淮水至大散关一线为界
6. 中国历史上推行重文轻武政策的朝代是
A.西汉
B.隋朝
C.唐朝
D.宋朝
7. "辽与朝廷和好年深,蕃汉人户休养生息,人人安居,不乐战斗"(苏轼:栾城集)。出现该局面的主要原因是( )
A.民族融合加强 B.宋辽边境开设榷场 C.宋辽订立澶渊之盟 D.岳家军的抵抗
8.杨家将的故事流传至今已有800多年,这些故事反映的是澶渊之盟订立前(  )
A.北宋与金的争战 B.南宋与辽的争战
C.北宋与辽的争战 D.南宋与金的争战
9. 你认为澶渊之盟的积极影响应该是( )
A.有利于统一的多民族国家的巩固
B.使辽兵安然脱险.还得到了 "岁币“
C.维持了宋辽长期的和平关系,有利于双方的经济文化交流
D.扭转了北宋初年与辽国斗争的不利局面
10. 下面是《中国历史纪年表》(部分)。其中,①、②、③、④分别代表某个政权的名称。与辽政权订立澶渊之盟的是( )

A.① B.② C.③ D.④
11.关于澶渊之盟的表述,不正确的一项是( )
A.澶渊之盟是北宋与西夏签订的盟约
B.盟约订立于宋真宗时期
C.订立的背景是北宋军队在澶州之战中获胜
D.澶渊之盟订立后,双方维持了长久的和平关系
12.按照和约,北宋要给辽、西夏岁币。下列相关理解错误的是( )
A.促进我国北方地区的发展 B.促进了和约双方的边界贸易
C.给北宋换来了永久的和平 D.给北宋人民增加了沉重负担
二、材料分析题
13.阅读材料,回答问题。
材料一 (辽)与朝廷和好年深,蕃汉人户休养生息,人人安居、不乐战斗
——苏澈《栾城集》
材料二 辽统治者迁移大批汉族人口北上,促进了经济交流和民族融合,长年生活在辽境内的汉族人在当地安居乐业,而“忘南顾之心”
材料三 西夏先发制人,在1040、1041、1042年连续三年中,三次大败宋朝军队,并试图向关中进军。1043年前后,北宋内部农民起义渐成为燎原之势。在内忧外患的双重压力下宋朝方面才急于求和。西夏方面也被战争的消耗和北宋的经济封锁拖得疲惫不堪,民怨沸腾:1044年宋夏议和。
——刘宗绪《历史学科专题讲座》
(1)材料一中的“朝廷”指什么政权?“蕃”在这里主要指哪一少数民族?
(2)导致“(辽)与朝廷和好年深”的是什么条约?简述该条约的主要内容。
(3)材料二中汉族人“忘南顾之心”,说明了什么?
(4)据材料三,概括宋夏议和的背景。
14.结合材料,探究问题。
材料一:规定双方为兄弟国家,宋每年向辽纳岁币,绢20万匹、银10万两。
材料二:西夏向宋称臣,宋每岁赐西夏绢V万匹、银5万两、茶2万斤,节日再另行赏赐。
材料三:著名学者黄仁宇先生在他的《中国大历史》一书中曾论述道:"和议中虽然宋辽彼此以兄弟之邦的地位同等对待,但宋朝从此被迫每年供给绢20万匹、银10万两。""从历史的后端看来,这1004年的协定有它的作用。……这种为和平付出之代价无疑比战费来得低廉。……可是这种看法必须全部放弃当事人的观感……他们无法承认这种妥协为理之当然。中国历史之中,从无一个统一天下的大帝国卑躬屈节地向一个文化程度低的边区国家进贡。"
(1)材料一签订合约时,宋的最高统治者是谁?
(2)材料二中“西夏”的国主是谁?
(3)材料三中的“和议”指的是什么?它是哪两个政权签订的?请你从材料二中找出此项议和的内容。
(4)黄仁宇先生对此和议有什么评价?
(5)谈谈你对宋与辽、西夏的“战”与“和”的看法。

1.(2019·江苏连云港)下面方框内的对话讨论的是( )

A.宋夏议和 B.宋辽议和 C.宋金议和 D.辽金议和
2.(2019·湖南怀化)观察右图政权并立形势图,回答问题:
写出图中英文字母所代表的政权名称:

A. B. C.



1-5.CCADD 6-10.DDCCC 11-12.AC
13.(1)北宋契丹族
(2)“澶渊之盟”宋朝给辽岁币
(3)辽的社会稳定
(4)北宋内忧外患,西夏阶级矛盾尖锐
14.(1)宋真宗
(2)元昊。
(3)澶渊之盟。北宋与辽。辽朝撤兵,宋朝给辽岁币
(4)他认为,用金钱换取和平是值得的,但对宋来说是屈辱的
(5)和平有利于双方经济的发展,战争给人民带来灾难;虽有战有和,但和是历史的主流等

1.B
2.A.北宋;B.辽;C.西夏。