**县**中学 八 年级 历史 学科课时导学案 （第_____周 第 __ 课时 总第 ___课时）班级： 姓名：
课题：第5课 三大改造 上课时间 2020 年 2 月 日 星期 设计人： 备课组长签字： 年级领导签字
学习目标
重点难点
1.记住农业、手工业社会主义改造的形式与政策
2.知道国家对资本主义工商业的社会主义改造政策
3.认识三大改造的实质、意义和缺点
【新知梳理】（10分钟 ）
三大改
时间
目的
实质
意义
方式
对农业
对手工业
对资本主义工商业
对农业改造的原因
政策创新
【思维拓展】（10分钟）
比较土地改革与农业社会主义改造的异同：
“一五计划”与“三大改造”的实质有何相同之处？
你是如何理解向社会主义社会过渡，这个“过渡”词？
【达标测评】（8分钟）
“恒源样”创始人沈莱舟曾对子女说：“现在我把厂都交给了国家，由国家去经营管理，我
坐在家里不用一点心思收股息，这又有什么不好？”这反映的是（ ）
A．土地改革运动 B．全行业公私合营 C．手工业合作化 D．人民公社化运动
2、十九大报告指出：“中国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变……。”
我国进入社会主义初级阶段的标志是（ ）
第一个五年计划的完成 B．第一届全国人大的召开
C．第一届政协会议的召开 D．三大改造的基本完成
3、1956年，全国96.39%的农户加了农业合作社，91.7%的个体手工业者参加了手工业合作社，
99%的资本主义工商业实行了全行业的公私合营，该材料表明我国（ ）
A．实行了农民土地所有制 B．实现了社会主义公有制
C．发动了人民公社化运动 D．实现了社会主义工业化
4、“到1952年，国营经济已控制了国民经济的命脉，私营工厂只有依附国营经济才能生存。大
部分资本家认识到公私合营是大势所趋。”材料叙述是我国对资本主义工商业社会主义改造（ ）
A．背景 B．目的 C．内容 D．作用
5、新中国成立以后，国家对农业进行社会主义改造的最主要原因是（ ）
A.小农经济必然导致两极分化 B.农产品满足不了国家工业化建设的需要
C. 农民要求实现合作化 D. 农民生产积极性不高
6、上世纪50年代中期，“红色资本家”荣毅仁说：“对于我，失去的是我个人的一些剥削所得……得到的却是一个富裕、繁荣、强盛的社会主义国家。”与荣毅仁说这番话密切相关的历史事件是( )
A．土地改革运动完成 B．对资本主义工商业的社会主义改造
C．“大跃进”和人民公社化运动开展 D．“文化大革命”结束
7、1956年，百分之九十以上的个体手工业者参加了手工业生产合作社，推动这一过程快速发展的直接因素是(B)
A．第一届全国人民代表大会的召开B．农业合作化运动的推动
C．资本主义工商业的改造出现高潮D．抗美援朝战争的胜利
【自我反思】
