四年级下册数学课件-小数的性质-人教版(共23张PPT)

(共23张PPT)
小数的性质
（四年级下册）

昌平第二实验小学
0.20元
8.50元
30.00元
7.00元
文具盒
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0.20
30.00
7.00
8.50
0.30元
0.3元
张红
王军
我买的比你买的便宜！
小组合作要求：
1、用手中的学具（正方形纸或数位顺序表），说明0.30和0.3相等的理由。
2、也可以用其它材料说明。
3、表达时要清楚、明白。

0.30
0.3












=



1











1分米


1分米= 米，
写成小数是( )米
1
0.1












10厘米


10厘米= 米，
写成小数是( )米
10
0.10
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11












100毫米


































































































100毫米= 米，
写成小数是( )米
100
0.100
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
小组合作要求：
1、先从左到右观察，再从右到左观察这几组小数。
2、什么变了，什么没变？
3、你们发现了什么规律？
小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。
下面的数，哪些“0”可以去掉？
哪些“0”不能去掉？
3.90 0.300 500
60.06 102.020 0.0040
0

00


0

0



0.4
比较
手势判断：
1、 4.6=4.60 (　 )
12.5=12.05 ( )
2、在小数点的后面添上0或去掉0，小数的大小不变。 (　 )
3、在一个数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。 ( 　)
√
×
×
×
一、把0.70和105.0900化简
0.70=（ ）
105.0900=( ）
0.7
105.09
小数性质的应用？
二、不改变数的大小, 把下面的小数
改写成小数部分是三位的小数

0.2 =( )
4.08 =( )
3 =( )
0.200
4.080
3.000
小数性质的应用？

想一想：应用小数的性质时要注意什么？
这个0可以添上吗?
0.70
2. 07
270
去掉这个0，会怎么样？
去掉这个0,数的大小会变吗？
小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。
小数
末尾
大小不变

0.80
0.080
0.8
30.5
30.50
30.050
7.002
7.200
7.2
基本练习

二、

0.80元
5.40元
12.00元
1.05元
基本练习
2 0 0 = 2 0 = 2
?
点
钱
长
考
拓展练习
2 0 0 = 2 0 = 2


回
钱
长
拓展练习
2 0 0 = 2 0 = 2
cm
dm
m
点
钱
回
拓展练习
拓展练习
2 0 0 = 2 0 = 2
分
角
元
点
回
长