3.2.1 圆锥的认识 课件（共13张ppt）

课件13张PPT。3.2 圆锥 3 圆柱与圆锥3.2.1 圆锥的认识学习目标正确地认识圆锥，掌握圆锥的特征以及与圆柱的区别和联系。
学会测量圆锥的高，培养学生动手操作能力。
培养学生有序观察、合作学习、合理猜想和科学探究的能力，培养学生的空间观念。情境导入看看它们有什么共同特点呢？这些物体的形状都是圆锥体，简称圆锥。你还见过哪些圆锥形的物体？例题解读拿一个圆锥形的物体，观察它有哪些特征。圆锥是由2个面围成的。圆柱的底面是个圆。圆锥的侧面是个曲面。圆锥的顶端叫做顶点。顶点底面侧面高圆锥的顶端到底面圆心的距离是圆锥的高。怎样测量圆锥的高？（1）测量时，圆锥的底面
要水平地放。（2）上面的平板要水平放
在圆锥的顶点上面。（3）然后用直尺测量两个
平板之间的距离即可。如图所示，把一张直角三角形的硬纸贴在木棒上，快速转动木棒，看看转出来是什么形状。转动起来是一个圆锥。小 结圆锥各部分的名称及特征随堂小测1．指出下面圆锥的底面、侧面和高。 侧面底面高底
面侧面高底面侧面高2. 下面图形以红色线为轴快速旋转后会形成什么图形？
连一连。易错提醒判断：同圆柱一样，圆锥也有无数条高。 （ ）错误解答正确解答√×判断：同圆柱一样，圆锥也有无数条高。 （ ）错因分析：圆锥从顶点向底面所作的垂线只有一条，
所以圆锥只有一条高。课后作业1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。