3.欣赏 翁嘿呀（片段） 课件（14张幻灯片）
文档属性
| 名称 | 3.欣赏 翁嘿呀（片段） 课件（14张幻灯片） |
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| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 935.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人音版 | ||
| 科目 | 音乐 | ||
| 更新时间 | 2020-02-28 08:53:53 | ||
图片预览
文档简介
课件14张PPT。翁嘿呀节奏练习：
师：（1） X X X 生： X X X
师： （2） XX X X 生： XX X X
师： (3) X.X X X 生： X.X X X 聆听歌曲：
歌曲表现了怎样的场面？哪些地方给你的印象最深刻？ 劳动的场面
翁嘿呀
聆听歌曲：
歌曲表现了怎样的场面？哪些地方给你的印象最深刻？ 劳动的场面
聆听歌曲：
说出歌曲的演唱形式？（请选择）A、一领众合 B、众领众和仔细听原唱，歌曲的哪一句旋律给你的印象最深刻？朝鲜族长鼓舞长鼓聆听歌曲：
歌曲表现了怎样的场面？哪些地方给你的印象最深刻？ 劳动的场面
聆听歌曲：
说出歌曲的演唱形式？（请选择）A、一领众合 B、众领众和 劳动号子：号子是一种随劳动而歌唱的、带有呼号的歌曲。是我国民歌的主要体裁之一。主要形式是一人领唱众人应和。音乐和劳动动作的特点紧密联系，歌词多即兴创作。
师：（1） X X X 生： X X X
师： （2） XX X X 生： XX X X
师： (3) X.X X X 生： X.X X X 聆听歌曲：
歌曲表现了怎样的场面？哪些地方给你的印象最深刻？ 劳动的场面
翁嘿呀
聆听歌曲：
歌曲表现了怎样的场面？哪些地方给你的印象最深刻？ 劳动的场面
聆听歌曲：
说出歌曲的演唱形式？（请选择）A、一领众合 B、众领众和仔细听原唱，歌曲的哪一句旋律给你的印象最深刻？朝鲜族长鼓舞长鼓聆听歌曲：
歌曲表现了怎样的场面？哪些地方给你的印象最深刻？ 劳动的场面
聆听歌曲：
说出歌曲的演唱形式？（请选择）A、一领众合 B、众领众和 劳动号子：号子是一种随劳动而歌唱的、带有呼号的歌曲。是我国民歌的主要体裁之一。主要形式是一人领唱众人应和。音乐和劳动动作的特点紧密联系，歌词多即兴创作。