桂教版七年级音乐下册年年三月是歌圩《（演唱）赶圩归来啊哩哩》教学设计

《赶圩归来啊哩哩》教学设计
一、组织教学，师生问好
二、走进彝家看一看（了解彝族风情民俗文化）
1、欣赏《爱我中华》
师：对呀，56个民族56枝花，56个兄弟姐妹是一家！在中华妈妈的怀抱里，每个民族都有着不同的风俗，每个民族的歌舞都有着独特的魅力。今天，我们一起到一个古老而又神秘的少数民族去看一看走一走！
2、观看视频，展示彝族风情
彝族人民的文化朴素多彩。他们的服饰绚丽多彩十分精美。他们能歌善舞，每当节日来临人们究穿上盛装，聚在一起，热情的唱歌跳舞。
同学们，知道被誉为“东方狂欢节”的节日是什么？
那就是彝族最隆重的节日—火把节！火是彝族追求光明的象征，火把节多在农历六月二十四或二十五日举行，当夜幕降临，人们手拿火把在山坡田野欢呼，祈求五谷丰登，生活幸福，围着熊熊燃烧的篝火，彻夜狂欢。
3、生谈自己对彝族风俗人情的了解。如： 入门对歌、娶媳妇，背新娘。
三、（发声练习）
1、师：a小调音阶练习
2、师范唱，学生跟唱。
四、赶圩归来啊哩哩（学唱歌曲）
师：知道赶圩是什么意思吗？请学生自由说一说。
生：这是彝族人经常举行的赶圩，
3、师：猜一猜，为什么彝家姑娘老是唱着“啊哩哩呢”？
A、啊哩哩是彝族特有的衬词，在彝族歌曲里，就是很高兴的意思。
5、师生合作演唱（师唱一句生唱一句）。
2、教师范唱《赶圩归来啊哩哩》（听情绪）。
师：这首歌曲的情绪是什么样的呢？生自由谈感受。
4、 再听范唱（听节奏）
大家愿不愿意跟彝家姑娘一起去分享赶圩归来的那份快乐呢？
5、学习第一段
C、同学们，让我们也背起背篓唱着欢快的歌谣，和他们一起分享快乐吧。
6、学习后三段（多形式演唱：男女生对唱、分组对唱、一领众和）。
3、师：让我们和彝族的姑娘、小伙子们一起尽情的唱吧，唱出我们美好的心愿。
五、看视频，跟伴奏，唱歌曲
六、节奏游戏
小结： 师：一个古老的民族，在党的好政策下，过上了幸福快乐的生活；一曲小小的民歌，经过音乐人的创作，焕发了新的生机！有一句流行的话：想唱就唱，唱的响亮！愿我们的民歌唱响中国，唱响世界。