【解析版】福建省莆田二十五中2019-2020学年高一（上）期末历史试卷

2019-2020学年福建省莆田二十五中高一（上）期末历史试卷
一、单选题（每题2分，共30题）
1．（2分）春秋时期，周王室势力衰微，被华夏视为戎、狄、蛮、夷的周边诸族群纷纷进入中原，形成了与诸夏交错杂居的现象。这种现象出现的最直接的影响是（　　）
A．加速了社会转型 B．冲击了贵族政治
C．促进了民族交融 D．推动了战国变法
2．（2分）《诗经》由王室乐官制作的乐歌、公卿列士进献的诗歌及经收集、筛选的民歌构成，由周天子颁诸各国，成为通用统一的标准诗乐，从此通过各种方式流传蔓延。《诗经》的 传布（　　）
A．以书面记载为主要方式 B．有利于构建文化的认同
C．维持了天下共主的地位 D．推动了平民教育的发展
3．（2分）“家是最小国，国是千万家”。中国古代家国同构的共性，成为国人深层次的文化心理密码。这种现象与下列哪一制度相关（　　）
A．宗法制 B．世袭制 C．分封制 D．禅让制
4．（2分）商（朝）人对神灵崇拜的发展主要体现在祖先祭祀上。立于宗庙的先王的神主，称之为“示”，“示”有大小之别，类似于周族的大小“宗”。大小“示”的祭祀规格与仪式有所不同，成为区别血缘亲疏的标记，维护着有关的等级秩序……从兄弟之间到父子之间的权力世袭继承，逐步成为国家权力运作的核心。材料主要表明了商朝（　　）
A．已经有了规范严格的嫡长子继承制度
B．宗法制度出现并运用到权力继承上
C．重视血缘传承及基于血缘亲疏的权力运作
D．形成了浓厚的“家国同构”治国理念
5．（2分）钱穆在《中国历代政治得失》中写道“秦以前的政府，只可说是一种封建的统一，直要到秦汉，中央方面才有一个更像样的统一政府”，他评价的是哪种制度（　　）
A．皇帝制 B．三公九卿制度
C．郡县制度 D．监察制度
6．（2分）宋既“收其精兵”“制其钱谷”“稍夺其权”，又以转运使、提刑、提举常平、安抚使收夺州县诸权和监察地方官吏。这说明宋代（　　）
A．加强了中央集权 B．消除了地方藩镇割据
C．强化了君主专制 D．完善了地方行政制度
7．（2分）汉武帝时，为了加强中央对地方的控制，派人在御史中丞领导下对所辖郡国按“六条”标准进行监察，并直接听命于皇帝。与此相关的官职是（　　）
A．监御史 B．司隶校尉 C．御史台 D．州部刺史
8．（2分）元朝行省是最高地方行政区划，但是行使权力时受到中央的节制。各行省的重大民政事务必须呈报____，军政要务则需呈报____，没有来自中央的诏旨，行省官员不能更改赋税征收制度，也不得调动军队。材料中____处应是（　　）
A．吏部和兵部 B．中书门下和枢密院
C．中书省和枢密院 D．尚书省和军机处
9．（2分）唐代所有以皇帝诏敕形式颁布的政府法令，既须皇帝画敕，又须中书、门下两省共同认可，并经政事堂盖印，否则便不具有合法性。材料主要反映了唐代（　　）
A．尚书省权力被削弱 B．皇权受到一定制约
C．君主专制空前强化 D．宰相权力有名无实
10．（2分）从康熙朝开始，清廷建立了“密折奏事“的制度。到了雍正朝，更规定科道等官（中级官员）每天一人以密折轮流奏事，事无大小，都可照实奏告，即使没有什么事可说，也须说明为什么没有事可说。奏折的内容主要是各地粮价、雨水、收成、民间與论、官员的清贪。据此说明密折制度（　　）
A．实现了官员之间的相互监督
B．有益于皇帝治理国家决策的制定
C．强化了中央对地方的控制权
D．有益于提高各级官员的办事效率
11．（2分）明代内阁和清代军机处的共之处是（　　）
A．参与政务，但没有决策权
B．参与决策，负责朝廷事务
C．负责行政，安排地方事务
D．统领军队，处理各种军务
12．（2分）迪奥多鲁斯是一位伯里克利执政时期的雅典公民，其家庭还有：①一名妻子：②二个成年的儿子，一个未成年的女儿：③进行经济生产的奴隶10个，从事家庭服务的奴隶3个：④帮助其打理经济的来自邻邦的狄奥戈奈斯。这个家庭享有公民权的人数一共是（　　）
A．2人 B．3人 C．4人 D．5人
13．（2分）雅典公民认为，人一生下来不仅属于父母，也属于国家，如果国家处于被奴役的地位，他会感到蒙受的耻辱比死亡更可怕。这一现象体现了雅典（　　）
A．民主政治渐趋成熟 B．人文主义勃兴
C．公民参政热情高涨 D．城邦利益至上
14．（2分）伯里克利说，“我们雅典人自己决定我们的政策，或者把决议提交适当的讨论”。雅典人进行决策的最高权力机构是（　　）
A．五百人会议 B．公民大会
C．陪审法庭 D．十将军委员会
15．（2分）观察如表，材料表明罗马法的特点是（　　）
第一表传唤 内容
一、原告传被告出庭，如被告拒绝，原告可邀请第三者作证，扭押同行。
三、如被告因疾病或年老不能出庭，原告应提供交通工具。
四、如诉讼当事人为富有者，则担保其按时出庭的保证人，应为具有同等财力的人；如为贫民，则任何人都可以充任。
六、如当事人不能和解，则双方应于午前到广场或会议厅进行诉讼，由长官审理。

A．内容相当广泛，阶级性强
B．适用于罗马统治范围内一切自由民
C．条文比较明晰，实用性强
D．贵族可以随心所欲地解释法律
16．（2分）《十二铜表法》仍维持父亲的权威，父亲可以审判儿子、判他死刑或者将他卖掉：父亲在世时，儿子永不算是成年人。这体现了该法律（　　）
①掺杂着原始的古老习俗
②维护了贵族的某些特权
③是罗马成文法的起点
④在内容上涉及家庭关系
A．①② B．①④ C．①②③ D．①③④
17．（2分）“罗马人所关注的是将人类历史上最宝贵的资源﹣﹣人引进罗马政体之内，因为他们需要军事武力来扩张。这与希腊对公民相当限制，不愿与他人分享的观念十分不同，这使得希腊城邦永远都是小型社区，而且往往越来越小。”材料主要说明（　　）
A．希腊城邦民主政治日益走向衰落
B．罗马帝国凭借军事武力迅速扩张
C．罗马帝国比希腊城邦更具包容性和开放性
D．希腊城邦比罗马帝国更具独立性和民主性
18．（2分）恩格斯指出，罗马法“作为商品生产者社会的第一个世界性法律”，使得“中世纪后期市民阶级在不自觉地追求的东西”有了现成的依据。恩格斯意在说明罗马法（　　）
A．奠定了资产阶级的政治原则
B．影响了近代欧洲的法律复兴
C．维系了罗马帝国的政治统治
D．确立了法律至上的司法观念
19．（2分）《十二铜表法》第八表第十四条规定“在行窃时当场被捕的奴隶，则鞭打之，并把他从悬崖上抛下”；第二十三条规定“伪证被揭穿者，应从塔尔贝斯山崖上抛下”；第二 十四条规定“如暗地毁灭庄稼，则处以比杀人还严重的死刑”。这些规定反映出罗马法（　　）
A．重视社会生活中的伦理道德
B．注重运用法律调节社会矛盾
C．强调法律内容应具备广泛性
D．具有原始简朴和野蛮的特点
20．（2分）1867年，英国通过了议会改革方案：在城镇，选举权应给予每一房主，也给予支付和金和居住不少于一年的房客；取消46个“衰败选区”，空余出来的席位分配给大城市。经过改革，选民总数从135万增加到225万。材料体现了英国（　　）
A．议会主权扩张 B．工人运动高涨
C．普选权的实现 D．选民范围扩大
21．（2分）1701年英国议会通过的“嗣位法”规定，法官的任免权不再属于国王而属于议会；以后凡议会谴责、定罪的人，国王都不能任意赦免等。这些规定说明当时的英国（　　）
A．对王权的限制有重大突破
B．王权专制走向终结
C．司法权高于王权得到认可
D．责任内阁已经建立
22．（2分）1760乔治三世继任英国国王，为了控制内阁，他不停地撤换首相。大臣们由此认识到：首相得不到国王的充分信任很难立足。然而，当时的另一种情况是：首相如果得不到议会的支持，也很难立足。这反映了当时英国（　　）
A．责任内阁制尚未形成 B．君主立宪制有待完善
C．国王是国家权力中心 D．议会主权仍有待确立
23．（2分）英国制度规定：任何阁员不能投票反对政府的政策，否则，他必须辞职或被解职；任何阁员不能发言反对，也不能不明确支持内阁的政策；每个阁员必须准备为所有的政策负政治责任。可见英国内阁制度（　　）
A．极大限制阁贯的个人白由
B．要求阁员政治上互相信任
C．保证了国王名义上的治权
D．能有效减少立法上的失误
24．（2分）近代英国确立了议会制君主立宪政体，美国确立了总统制民主共和政体，德意志帝国也确立了有别于英国的“君主为实，立宪为虚”的君主立宪政体。三者的共性是（　　）
A．议会都是国家权力核心 B．总统都掌握国家行政权
C．政府首脑均对议会负责 D．议会均掌握国家立法权
25．（2分）“数百年前，爱尔兰议院模仿古希腊建筑构造了半圆形议事厅，而英国的威斯敏斯特富内部则一直使用长方形的议事厅。……丘吉尔概括说：‘英国议会机构的全部特质建立在这样一个事实上，即议会下院是长方形的会议厅更适合政党体制。对个人来说，所滑左、右立场很容易改变，但穿过发言席的行为需要慎重的考虑。’”材料中英国下议院“长方形的结构”凸显出的政治内涵是（　　）
A．通过争鸣与对抗实现理性决策
B．长方形结构比半圆形结构方便
C．标志着英国政治制度的成熟
D．有利于议会更好地通过决议
26．（2分）“在美国的复合共和国里，人民交出的权力首先分给两种不同的政府，然后把各政府分得的那部分权力再分给儿个分立的部门，因此，人民的权利就有了双重保障。两种政府将互相控制，同时各玫府又自己控制自己。”这体现了美国的政治特点是（　　）
A．邦联制、州权至上 B．联邦制、分权制衡
C．代议制、中央集权 D．共和制、天赋人权
27．（2分）美国1787年宪法规定：“参议员或众议员不得在其当选任期内担任合众国政府任何新添设的职位”“在合众国政府供职的人，不得在其任职期间担任国会议员”。这一规定体现了（　　）
A．联邦制原则 B．人民主权原则
C．分权制衡原则 D．代议制原则
28．（2分）由于特朗普与国会在美墨边境修建隔离墙问题上分歧严重，无法就拔款法案达成一致，美国政府局部关门35天，创下了美国联邦政府机构最长“停摆”纪录。这一事件表明（　　）
A．国会是美国的权力中心
B．总统与国会维护的是不同阶级的利益
C．总统权力受到国会的制约
D．三权分立制度导致行政效率低下
29．（2分）有学者说：“在美国的政党制度下，明智的政党领袖总是按照中间路线办事，而避免采取可能使大部分选民惊慌和疏远的极端做法。”这反映了美国（　　）
A．两党代表的阶级利益一致
B．重视维护多数选民的利益
C．两党的国家治理策略不同
D．最大限度上保持两党团结
30．（2分）为扭转货币发行的混乱状祝，美国邦联政府根据《邦联条例》所授予的权限，于1781年进行金融制度改革，成立北美银行，发行纸币；但各州对此不屑一顾，到1786年有7个州继续发行自己的纸币，导致邦联政府金融改革的夭折。出现这一结果的原因在于（　　）
A．关国只是名义上获得独立
B．各州对《邦联条例》不满
C．美国邦联制存在明显弊端
D．各州与邦联矛盾不可调和
二、材料阅读（共两大题，40分）
31．（22分）制度的变革与创新直接影响着人类历史的进程，是世界闻名的重要体现。阅读材料，回答问题。
材料一：与分封制相适应，商周的官员选拔采用“世卿世禄制”。三代（夏商周）时期治理国家的统治者是贵族，……从诸侯到士，根据出身的高低贵贱来兼任政府职务，世代为官……
春秋时期，秦、楚等国都在新占领的地方上设立县和郡，作为新的行政建制。……郡县的长官，不再是世袭领主，而是由君主委派官员直接管理。郡县长官由君主任免，对君主负责，成为中国历史上最早的取代贵族领主的职业官僚。
﹣﹣摘编自张岂之《中国历史十五讲》
材料二：英国通过“光荣革命”克服了专制王权，议会成为最高权威。在君主立宪制的政治框架内，英国又用和平、渐进方式实现政治权力的转移，从而完成了政治民主化历程。
材料三：内阁是政府高级官员代表政府各部门商议政策的行政机构。明朝内阁为明成祖首先确立，是明朝建文四年（1402年）至永历十六年（1662年）的皇帝咨政机构，此后权力逐渐增大，后成为明朝行政中枢。内阁辅臣的人数为一人至七人不等，辅臣、奉使出外办事，多自称阁部。在内阁制的资本主义国家，内阁是由议会中占多数席位的某个政党单独组成，或由议会中构成多数席位的几个政党联合组成，由国家元首任命。内阁最初始于英国，由英王的枢密院外交委员会演变而来。
请回答：
（1）依据材料一，比较分封制与郡县制在任用管理人员上的区别。由此分析郡县制取代分封制的重要意义。
（2）结合史实概述“光荣革命”后至19世纪中期，英国是怎样用和平渐进方式实现政治权力转移，推动政治民主化进程的？
（3）依据材料三并结合所学知识，简要比较英国内阁与明朝内阁在权限、性质方面的不同。
32．（18分）在几千年的人类文明史上，社会政治制度经历了不断演变的过程。阅读材料，回答问题。
材料一：我们的（政府形式）之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的；让一个人优于他人担任公职，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们所具有的真正才能。
﹣﹣伯利克里“在阵亡将士葬礼上的演说”

材料二：唐代的丞相不是只有一个人，相权可谓由集体领导，至少有代表皇帝的中书省、代表中央政府最高权力之一的尚书省和监督朝廷的门下省三省首长共同办事，从而构成了一个集体权力结构……这一集体领导体制自此在中国历朝延续，直至清代
﹣﹣许倬云《中西文明的对照》
材料三：在设计一个由人来统治人的政府时，最大的困难在于：你必须首先使政府有能力控制被统治者；其次要强制政府控制自己
﹣﹣麦迪逊“美国宪法之父”

（1）依据材料一，概括雅典民主政治的特点。
（2）材料二中“集体领导体制”指的是什么制度？简述其主要作用。
（3）根据材料三和所学知识，美国1787年宪法是如何“使政府有能力控制被统治者”和“强制政府控制自己”的？


2019-2020学年福建省莆田二十五中高一（上）期末历史试卷
参考答案与试题解析
一、单选题（每题2分，共30题）
1．【分析】本题考查西周的分封制，本题结合“戎、狄、蛮、夷的周边诸族群纷纷进入中原，形成了与诸夏交错杂居的现象”进行分析。
【解答】根据题干“戎、狄、蛮、夷的周边诸族群纷纷进入中原，形成了与诸夏交错杂居的现象”可知，少数民族进入中原，推动了民族融合进程，故C项正确；
A项，少数民族进入中原并未直接推动社会转型，排除。
B项，少数民族进入中原对贵族政治并无直接影响，排除。
D项，战国变法受到争霸战争的直接影响，排除。
故选：C。
2．【分析】本题考查《诗经》。考查《诗经》的影响。解题的关键是对“由周天子颁诸各国，成为通用统一的标准诗乐，从此通过各种方式流传蔓延”的分析理解。
【解答】依据材料“由周天子颁诸各国，成为通用统一的标准诗乐，从此通过各种方式流传蔓延”可以看出《诗经》的 传布有利于构建文化的认同，故B项正确。
A项过于表面，排除。
C项与材料无关，排除。
西周时期是官办教育，故D项错误。
故选：B。
3．【分析】本题考查西周的宗法制，宗法制即宗教法规，是一种权利继承制度，将君位的承传用嫡长子继承制的形式确定下来，完善和巩固分封制，防止贵族之间因为权力的继承问题发生纷争。
【解答】宗法制有利于凝聚宗族，防止内部纷争，强化王权，把国和家紧密的联合起来，故A正确；
BCD均不符合题意，排除。
故选：A。
4．【分析】本题考查中国早期政治制度。本题依据材料并联系教材可以得出商朝重视血缘传承及基于血缘亲疏的权力运作。
【解答】A．材料中未体现商朝已经有了规范严格的嫡长子继承制度，排除；
B．宗法制度出现并运用到权力继承上不符合题意，排除；
C．根据材料中关键信息“维护着有关的等级秩序……从兄弟之间到父子之间的权力世袭继承，逐步成为国家权力运作的核心。”可以判断出是血缘传承及基于血缘亲疏的权力运作，正确；
D．浓厚的“家国同构”治国理念属于西周政治特点，排除。
故选：C。
5．【分析】本题考查秦朝政治制度。主要考查秦的郡县制。
【解答】通过材料“中央方面才有一个更像样的统一政府”结合所学知识可知，这是在说明秦汉时期中央集权制度的形成。故C正确；
ABD都是加强君主专制的措施，排除。
故选：C。
6．【分析】根据已学知可知题干中的“收其精兵”“制其钱谷”“稍夺其权”等这些措施是宋初为了加强中央集权而采取的。
【解答】A、根据已学知识可知“收其精兵”“制其钱谷”“稍夺其权”加强了中央集权，改变了唐末以来藩镇割据的局面，故A项是正确的；
B、“消除”的表述是错误的，只能说一定程度上扭转了割据的局面；
C、题干体现的是中央集权的内容，而不是君主专制的内容；
D、“收其精兵”“制其钱谷”“稍夺其权”是强化中央对地方的控制措施，而不是对地方行政制度的完善。
故选：A。
7．【分析】本题考查汉朝加强中央集权的措施。主要考查汉朝的地方监察体系。
【解答】通过所学知识可知，汉武帝时为了加强中央对地方的控制，将全国分为十三州部，每州设刺史一人，负责监察地方官吏及诸侯，故D正确；
监御史是秦朝时期监察地方郡县的长官，排除A；
司隶校尉是地方军事长官，排除B；
御史台是元朝时期设立的中央监察机构，排除C。
故选：D。
8．【分析】本题主要考查元朝行省制，解答本题需抓住题干所给材料中的关键信息“各行省的重大民政事务”“军政要务”，并正确掌握行省制的内容。
【解答】A．结合所学知识可知，中央的吏部负责官员考核，兵部负责军事，均隶属于中书省。
B．结合所学知识可知，在元代只有中书省，不再存在中收门下。
C．依据题干所给材料并结合所学知识可知，元代中央节制地方行省行政的是中书省，负责全国军事的是枢密院。
D．结合所学知识可知，军机处设置于清朝雍正年间，这与题干所给时间不符。
故选：C。
9．【分析】本题关键信息是“既须皇帝画敕，又须中书、门下两省共同认可，并经政事堂盖印，否则便不具有合法性”，结合三省六部制进行分析即可。
【解答】材料强调的是皇帝的政策如果不经过政事堂，其决策便不具有合法性，这说明皇权在一定程度上受到制约，B选项符合题意；
AD选项说法不符合史实，排除；
C选项是在明清时期，排除；
故选：B。
10．【分析】本题考查明清君主专制制度的加强，．密折制度的作用有两个，一是使得朝政进一步黑箱化，增添皇权的神秘感。二是起到了使官员、尤其是同僚，相互告密的作用。
【解答】A官员之间的相互监督并非到清朝实行密折制度才实现，排除。
B奏折的内容主要是各地粮价、雨水、收成、民间與论、官员的清贪，内容相当广泛，有利于皇帝治理国家决策的制定，正确。
C密折制度有利于加强皇权，而不是强化中央集权，排除。
D“即使没有什么事可说，也须说明为什么没有事可说”无法体现有益于提高各级官员的办事效率，排除。
故选：B。
11．【分析】本题考查明清加强君主专制的相关知识。对明朝内阁制度和军机处相关知识的正确掌握是解决问题的关键。
【解答】明初废丞相制度以后权分六部，直接对皇帝负责，军国大事全由皇帝一人裁决，为了解决政事繁多的问题而设置内阁，作为皇帝的秘书班子，职责与功能就是辅政的；清初军机处初名军需房，是雍正年间为了方便对西北用兵而设置的，地点在隆宗门内，成员都是皇帝亲信的臣子，或手握重权的人，军机大臣只对皇帝一人负责，皇权大大的得到加强。据此结合所学知识可知A正确。
BC说法错误，故排除。
D是军机处的职能，故排除。
故选：A。
12．【分析】本题主要考查雅典民主政治的实质，试题难度一般，解题关键在于对材料和相关知识的准确把握。
【解答】结合所学知识可知，雅典民主政治进局限在成年男性公民手中，广大的妇女、奴隶、儿童及外邦人是没有公民权的，因此B选项符合题意。
结合上述分析可知ACD选项错误，排除。
故选：B。
13．【分析】本题解题关键信息是“如果国家处于被奴役的地位，他会感到蒙受的耻辱比死亡更可怕”，结合古代希腊的政治制度进行分析即可。
【解答】材料“如果国家处于被奴役的地位，他会感到蒙受的耻辱比死亡更可怕”体现的是城邦利益至上，D选项符合题意。
ABC选项材料未涉及，排除。
故选：D。
14．【分析】本题考查雅典民主机构，雅典人进行决策的最高权力机构是公民大会。
【解答】依据所学知识可知，雅典人进行决策的最高权力机构是公民大会，故B正确；
ACD均不符合题意，排除。
故选：B。
15．【分析】本题考查罗马法，考查《十二铜表法》的特点。解题的关键是对表格信息的解读与分析。
【解答】依据表格信息可以看出罗马法条文清晰，实用性强的特点，故C项正确。
A项在材料没有体现，排除。
B项是万民法的特点，表格信息体现的是《十二铜表法》，排除。
D项是习惯法的特点，排除。
故选：C。
16．【分析】本题考查《十二铜表法》，解题的关键是“《十二铜表法》仍维持父亲的权威，父亲可以审判儿子、判他死刑或者将他卖掉：父亲在世时，儿子永不算是成年人”。
【解答】“《十二铜表法》仍维持父亲的权威，父亲可以审判儿子、判他死刑或者将他卖掉：父亲在世时，儿子永不算是成年人”表明该法律掺杂着原始的古老习俗，在内容上涉及家庭关系，故①④正确；
②③材料未体现，排除。
故选：B。
17．【分析】本题考查古代罗马的政治制度。题干中的关键信息是“将人类历史上最宝贵的资源﹣﹣人引进罗马政体之内”“与希腊对公民相当限制，不愿与他人分享的观念十分不同”。
【解答】根据题干可知，罗马注重吸引更多人满足罗马帝国扩张需要，罗马帝国在扩张过程中，将法律适用范围由原来的公民扩展到帝国统治下的所有自由民，说明罗马帝国比希腊城邦更具包容性和开放性，故C项正确。
直接民主的弊端是希腊城邦民主衰落的原因，而不是“对公民相当限制，不愿与他人分享的观念”，故排除A。
B、D均与材料的主旨不符，故排除。
故选：C。
18．【分析】本题主要考查罗马法，试题难度一般，解题关键在于对材料和相关知识的准确把握。
【解答】材料“使得“中世纪后期市民阶级在不自觉地追求的东西”有了现成的依据”体现的是罗马法对近代欧洲的法律复兴的影响，B选项符合题意。
ACD选项与材料无关，排除。
故选：B。
19．【分析】本题考查古代罗马法的相关知识。关键信息是“在行窃时当场被捕的奴隶，则鞭打之，并把他从悬崖上抛下”等。
【解答】依据材料“在行窃时当场被捕的奴隶，则鞭打之，并把他从悬崖上抛下”等结合所学知识可知D正确。
ABC材料均不能体现。故排除。
故选：D。
20．【分析】本题关键信息是“在城镇，选举权应给予每一房主，也给予支付和金和居住不少于一年的房客；取消46个“衰败选区”，空余出来的席位分配给大城市”，体现的是普选权的扩大，结合近代西方民主政治的发展进行分析即可。
【解答】材料“在城镇，选举权应给予每一房主，也给予支付和金和居住不少于一年的房客；取消46个“衰败选区”，空余出来的席位分配给大城市”体现的是英国选民范围的扩大，也体现的是英国民主政治的完善，D选项符合题意。
材料未体现议会权力的扩大，A选项排除。
1867年改革是英国工业革命推动的结果，B选项排除。
材料未体现普选权得到实现，C选项排除。
故选：D。
21．【分析】本题主要考查英国君主立宪制度，要求学生结合英国君主立宪制发展的表现来分析。
【解答】从材料可以看出，应该是在18世纪初期，通过议会进一步限制国王的权力。反映出对国王权利的限制，突破了以前的制约。有了进一步的发展。
故选：A。
22．【分析】本题主要考查英国的君主立宪制。要求学生结合英国君主立宪制发展的过程特征来进行分析。
【解答】A．结合所学知识我们可知英国的责任内阁制在18世纪30年代就已经形成。
B．从材料内容可以看到，当时国王还能够控制那个撤换首相，说明当时的英国责任内阁制还不完善。君主立宪制有的进一步完善，进一步限制国王的权力。
C．在英国君主立宪制度下，国王不是国家权力的中心，议会才是国家权力的中心。
D．英国《权利法案》颁布以后。议会主权就已经确立了。
故选：B。
23．【分析】本题考查了英国民主政治的相关知识，要求学生掌握内阁制的基本史实等。
【解答】A．材料说明了英国内阁的集体负责制，涉及是决策层面，并未限制阁员的个人自由，错误。
B．由于实行集体负责制，阁员们要共同承担责任，所以内阁成员要充分地相互信任，否则不能作为同僚共事，正确。
C．材料未涉及国王治权问题，错误。
D．在立法方面，内阁只有立法提案权，最终立法过程由议会掌握，错误。
故选：B。
24．【分析】本题考查的是近代西方的民主政治，侧重于考查的是民主政治的特点。
【解答】A．德意志的国家权力的核心在德皇，故排除；
B．英国没有总统，故排除；
C．德意志的政府首脑是对德皇负责，美国的总统是对选民负责，故排除；
D．各个国家的立法权均掌握在议会手中，故正确。
故选：D。
25．【分析】本题考查的是英国的君主立宪制，侧重于考查的是君主立宪制的特点。
【解答】A．“所滑左、右立场很容易改变，但穿过发言席的行为需要慎重的考虑“说明改变立场即容易又困难，即表明通过感性与理性的对抗，最终得出理性的决策，故正确；
B．“议会下院是长方形的会议厅更适合政党体制“，所以并不是为了方便，故排除；
C．题干中并未涉及英国政治制度的成熟，故排除；
D．用长方形的会议厅目的不是更好的通过决议，故排除。
故选：A。
26．【分析】本题主要考查美国总统共和制的确立，解答本题需正确解读题干所给材料中“人民交出的权力首先分给两种不同的政府，然后把各政府分得的那部分权力再分给儿个分立的部门，因此，人民的权利就有了双重保障。两种政府将互相控制，同时各政府又自己控制自己”的主旨，并正确掌握美国总统共和制的特点。
【解答】A．结合所学知识可知，邦联制是指若干个独立的主权国家为实现某种特定目的（如军事、经济方面的要求）而组成的一种松散的国家联合，这与题干所给材料不符。
B．依据题干所给材料中“人民交出的权力首先分给两种不同的政府”“两种政府将互相控制”并结合所学知识可知，这体现了美国的联邦制；依据题干所给材料中“然后把各政府分得的那部分权力再分给儿个分立的部门”“同时各政府又自己控制自己”并结合所学知识可知，这体现了美国的分权制衡原则。
C．结合所学知识可知，代议制是以议会为国家政治活动中心，由少数代表通过讨论或辩论进行主要立法和行政决策的政治制度和政权组织形式，这与题干所给材料不符。
D．结合所学知识可知，共和制是“君主制”的对称，国家代表机关或国家元首由选举产生的一种制度，这与题干所给材料不符。
故选：B。
27．【分析】本题考查美国宪法。学生只要结合美国宪法的具体内容来回答就可以。
【解答】A．联邦制原则反映的是中央政府和地方政府的关系特征材料体现不出来。
B．材料没有反应出权力属于人民的原则内容。
C．从材料可以看出，议会的议员不能在政府中担任职务。这体现的是美国宪法里面的分权制衡的原则。
D．代议制原则是人民选举代表，组成国家权力机关。材料没有体现出来。
故选：C。
28．【分析】本题主要考查美国的政体，要求学生结合美国政治体制特征来分析。
【解答】从材料可以看出，由于国会不拨款，政府就可能停摆，说明国会对总统的权力构成了很大的制约。
故选：C。
29．【分析】本题考查美国政党政治的特点。根据材料中信息“明智的政党领袖总是按照中间路线办事，而避免采取可能使大部分选民惊慌和疏远的极端做法”，说明即使不同的政党在利益上相似。
【解答】根据所学，美国政党政治中主要是两党制，根据材料中“政党领袖总是按照中间路线办事”，目的都是“避免采取可能使大部分选民惊慌和疏远的极端做法”，说明两党都是稳定统治秩序为主要目的，说明两党在本质上代表的利益基本一致，故A项正确；
B项不是材料的正确理解，“避免采取可能使大部分选民惊慌和疏远的极端做法”并不是代表大都数选民的利益，故B排除；
CD项在材料中都没有体现，故排除。
故选：A。
30．【分析】本题主要考查美国的政体，要求学生结合美国联邦制确立的背景和内容特征的分析。
【解答】A．美国独立战争后建立了邦联制国家，A项美国只是名义上独立与史实不符，故A项错误；
B．各州不遵守《邦联条例》，是材料中各州发行自己货币的表面原因，不是主要原因，故B项错误；
C．材料中各州不遵守《邦联条例》、不执行邦联政府的法令，反映出邦联体制仅是各州的联盟，该体制下各州自主权过大，邦联政府没有控制地方的实权所导致，C项正确。
D．各州与邦联政府矛盾尖锐也是邦联体制的弊端的体现，故D项错误
故选：C。
二、材料阅读（共两大题，40分）
31．【分析】（1）本题考查中国古代政治制度。主要考查分封制与郡县制。
（2）本题考查英国君主立宪制。主要考查英国君主立宪制的确立及完善。
（3）本题考查中外政治制度的比较。主要考查中英内阁制的权限不同及其性质。
【解答】（1）区别通过材料一从官员产生方式，权力的大小等角度概括回答。郡县制的意义，结合所学知识从加强中央集权巩固统一多民族国家发展的角度回答。
（2）实现通过材料结合所学知识从《权利法案》的颁布，责任内阁制的形成和议会改革等方面回答英国民主政治的发展。
（3）权限通过材料三分析概括回答。性质结合中英两国不同的政治制度来具体分析。
故答案为
（1）区别：分封制产生诸侯，享有世袭的权利，不受中央管理，具有很强的独立性。郡县制产生官僚，由中央任命，受中央管理监督，不得世袭。
意义：是官僚政治取代贵族政治的重要标志；实现了权利向中央集中，有利于巩固和发展统一的多民族国家。
（2）实现：通过《权利法案》确立君主立宪制，限制君主权力；18 世纪中期形成责任制内阁，“国王统而不治”；1832年议会改革，工业资产阶级分享政治权利。
（3）权限：英国内阁掌握行政大权，对议会负责；明朝内阁职权大小取决于皇帝意志，供咨询，掌票拟权。
性质：英国内阁是君主立宪制的组成部分，是民主政治发展的产物；明朝内阁是君主的内侍顾问机构，是君主专制加强的产物。
32．【分析】（1）本题考查的是雅典民主政治，解答的关键信息是“权利不掌握在少数人手里”，“每个人在法律上都是平等的”，“让一个人优于他人担任公职，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们所具有的真正才能”；
（2）本题考查的是三省六部制度，解答的关键信息是“唐代的丞相不是只有一个人，相权可谓由集体领导，至少有代表皇帝的中书省、代表中央政府最高权力之一的尚书省和监督朝廷的门下省三省首长共同办事”；
（3）本题考查的是美国代议制，解答的关键信息是“使政府有能力控制被统治者”“强制政府控制自己”。
【解答】（1）本题考查学生对所学知识的掌握能力。从材料“权利不掌握在少数人手里”，说明主权在民；“每个人在法律上都是平等的”说明法律至上；“让一个人优于他人担任公职，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们所具有的真正才能”说明任人唯贤；
（2）本题考查学生对所学知识的掌握能力。根据材料的描述，唐朝的中央政府部门不是由一个机构来构成的，而是由中书省、尚书省和门下省构成，这是典型的三省六部制。它的作用教材中给出明确的说明，结合教材来回答即可；
（3）本题考查学生对所学知识的掌握能力。所谓的“使政府有能力控制被统治者”其实就是讨论联邦制和邦联制的问题，到最后，美国选定了联邦制，也就是加强了中央集权。而“强制政府控制自己”讨论的是权力分配的问题，也就是美国所采取的三权分立原则。
故答案为：
（1）特点：人民主权；法律至上；任人唯贤。
（2）制度：三省六部制
作用：分工明确，提高办事效率；相权分割，加强了皇权。
（3）“控制被统治者”：规定美国实行联邦制使联邦政府拥有立法、司法、行政大权，联邦的地位高于各州。
“控制自己”：政府内部立法、司法、行政三权分立，制约平衡；联邦政府和各州政府分权制衡