四年级下册数学课件-小数的意义-人教版 (共31张PPT)

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名称 四年级下册数学课件-小数的意义-人教版 (共31张PPT)
格式 zip
文件大小 4.1MB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2020-02-28 10:57:17

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文档简介

(共31张PPT)
小数的意义
小数的意义和性质
一、知识回顾
(1).整数的计数单位有( ),相邻的两个计数单位之间的进率是( )。
(2).1米=( )分米.
(3).1米=( )厘米.
(4).1米=( )毫米.
个、十、百、千…
10
10
100
1000
(5). 表示把一个整体平均分成( )份,取了其中的( )份。
10
1
(6). 表示把一个整体平均分成( )份,取了其中的( )份。
100
3
0.90元
2.85元
5.98元
我的身高是1.41米。
我的体重是39.4千克。
我的50米赛跑成绩是7.98秒。
你的体温是38.2 0 C,发烧了。
问题:对于小精灵提出的问题,你有什么想法吗?

小结:在进行测量和计算时,往往不能正好得到整数的结果, 这时也常常用小数来表示。
1分米
0.1米
3分米
0.3米
7分米
0.7米
一 位 小 数
巩固练习:
0.6
0.7
分数:
小数:
1厘米
0.01米
4厘米
0.04米
8厘米
0.08米
两 位 小 数
0.32
巩固练习:
分数:
小数:
1厘米
0.001米
0.006米
0.013米
三 位 小 数
1毫米
6毫米
13毫米
1
10
0.1
10
0.3
10
0.7
3
7
一 位小数
1
100
0.01
100
0.03
100
0.06
3
6
两位小数
1
1000
0.001
1000
0.006
1000
0.013
6
13
三 位小数
  分母是10、100、1000……的分数可以用一位小数、二位小数、三位小数……表示。
小数的意义
我们可以理解:
一位小数:表示把一个整体平均分成10份,取了其中的一份或几份。
二位小数:表示把一个整体平均分成100份,取了其中的一份或几份。
三位小数:表示把一个整体平均分成1000份,取了其中的一份或几份。
0.36表示把整体“1”平均分成( )份,取其中的( )份。
100
36

里面有3个( )。

里面有8个( )。

0.3里面有3个( )。

0.8里面有8个( )。



十分之一
0.1
一位小数可以看成是由几个( )组
成的,所以一位小数的计数单位是( ),
写作( )。


十分之一

里面有5 个( )
里面有27个( )

0.05里面有5 个( )

0.27里面有27个( )
两位小数可以看成是由几个( )组
成的,所以两位小数的计数单位是( ),
写作( )。


百分之一
百分之一
0.01
小数的计数单位是十分之一、百分之一、
千分之一……分别写作0.1、0.01、0.001……
一位小数的计数单位是十分之一,写作0.1;

两位小数的计数单位是百分之一,写作0.01;



三位小数的计数单位是千分之一,写作0.001;

四位小数的计数单位是万分之一,写作0.0001
……
1分米
1厘米
1毫米
0.1米
0.01米
0.001米
1米






( )个
( )个
( )个
( )个
( )个
( )个
10
10
10
10
10
10

每相邻两个计数单位间的进率是( )。
10










分数______ 分数______ 分数______


小数______ 小数______ 小数______

0.7
0.5
0.37
把下面各图中涂色的部分用分数和小数表示出来。
1
1
1
0.56里面有( )个0.01
1里面有( )个0.1
0.9里面有( )个0.1
56
728
你能回答小鸟们的问题吗?
1里面有( )个0.01
1里面有( )个0.001
0.05里面有( )个0.01
10
100
1000
9
5
0.728里面有( )个0.001
10
3
1000
15
100
29
0.3
0.15
0.015
100
15
连一连
0.29
1000
47
0.047
0.13
0.0001
0.9
用线连一连,找到好朋友!
0.5
2

1
……
( )厘米
0.8
( )千克
0.095
重量:95克
( )元
0.2
0.7
2.7
0.01米
0.28米
说出下面线段所表示出的分数和小数
0.5米
0.3米
1、0.8的计数单位是( )。
2、0.008的计数单位是( )。
3、0.6里面有( )个 。
5、0.341里面有( )个0.001。
4、6个0.01是( )。
6、0.35里面有35个( )。
0.1
0.001
6
0.06
341
0.01
判 断 下 面 各 题
2、 米和0.01米的长度相等。 ( )
1
1000
1、0.08里面有8个0.01。 ( )
3、0.15表示的是 。 ( )
4、3个0.1是0.3。 ( )
5、0.1里面有10个0.01 。 ( )
1000
15
6、每两个计数单位之间的进率都是10。( )
今天你有什么收获?
天才= 的灵感+ 的勤奋
——爱迪生
你能用小数表示等式中的分数吗?
这句名言对你有什么启示?把你得到的启示写在练习本上,下课后跟同学交流
一下。
天才=百分之一的灵感+百分之九十九的勤奋
天才= 0.01 的 灵 感 + 0.99 的 勤 奋