课件 1.6古代诗歌四首（三）《次北固山下》阅读鉴赏课件（24张PPT）

(共24张PPT)
古代诗歌四首（三）次北固山下
王
湾
明确目标
1.
理解诗歌大意，把握作品的主旨。
2.
理解诗句中蕴含的理趣，理解作者的思想感情。
3.
想象诗句描写的景色，理解作者用词的精妙。
学习目标
课前解疑
王湾，生卒年不详，洛阳（今属河南）人，唐代诗人。
海日生残夜，江春入旧年。
这首诗是诗人在一年冬末春初时，由楚地入吴，在沿江东行途中，泊船于北固山下时有感而作的。当时正值冬尽春来，旭日初升，诗人面对江南景色，置身水路孤舟，油然而生别绪乡思。
写作背景
律诗是近体诗的一种，要求诗句字数整齐划一，每首分别为五言、七言句，简称五律、七律。通常的律诗规定每首8句。以8句完篇的律诗，每两句成一联，共四联，分别为首联、颔联、颈联和尾联。
首联
颈联
尾联
颔联
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
思考探究
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
次北固山下
王
湾
停宿
客路青山外，行舟绿水前。
翻译：前行的道路还远在那青山之外，我乘船行进在碧绿的江水之前。
旅人前行的路
潮平两岸阔，风正一帆悬。
翻译：潮水涨满，两岸与江水齐平，江面十分开阔。顺风行船，恰好把白帆高悬。
顺风行船
海日生残夜，江春入旧年。
翻译：夜还未消尽，红日已从海上升起。江上春早，旧年未过新春已经到来。
指夜将尽
未尽之时
乡书何处达？归雁洛阳边。
翻译：寄出去的家信不知道何时才能到达，希望北归的大雁捎一封家书到洛阳吧。
家信
雁足传书
“潮平两岸阔，风正一帆悬”是怎样的景象？你能用生动的语言描绘出这宏伟的画面吗？
示例：春天到了，江水涨起来了。春水涣涣，几乎与江岸齐平，江面显得格外宽阔，一眼都望不到对岸了。诗人乘坐的小船，顺着徐徐吹来的春风，飞快前行，只见那一叶白帆，高高悬挂着，格外壮观。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
形式上：对仗工整。
内容上：通过“风正一帆悬”这一小景，把平野开阔、大江直流、风平浪静的大景表现出来了。
作者无意说理，却在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然的理趣。海日生于残夜，将驱尽黑暗；江春，那江上景物所表现的春意，闯入旧年，将赶走严冬。
海日生残夜，江春入旧年。
真理：新事物总是孕育在旧事物之中。
诗人借景抒情，细致地描绘了长江下游开阔秀丽的早春景色，表达了诗人对祖国山河的热爱，也表达了诗人思念故乡和思念亲人的思想感情。
把握主旨
积累拓展
1.
下面对《次北固山下》的理解，不正确的一项是（
）
A.
诗题“次北固山下”中的“次”是游览的意思，表明了诗人写诗的地点。
B.
首联先写了“客路”后写“行舟”，诗人的漂泊羁旅之情流露于字里行间。
C.
这是一首五言律诗。诗的颔联、颈联对仗非常工整，这是律诗的一个重要特征。
D.
尾联中的“乡书”“归雁”让人感受到一股淡淡的思乡之情。
A
2.
党中央深化改革，大力反腐，在国际上勇于担当，中国这艘航船正迎来“
，
”的大好局面。试用王湾《次北固山下》中的诗句来填写。
潮平两岸阔
风正一帆悬