课件16张PPT。第六单元
三位数加减三位数解决问题教学目标1、结合具体情境，学会用加减法解决生活中的实际问题。2、学会用两种算法解决同一问题。3、培养数学应用意识和解决问题的能力，感受加减法计算在生活中的价值。羊毛衫降价多少元？525－380＝145（元）答：羊毛衫降价145元。羊毛裤降价多少元？378－198＝180（元）答：羊毛裤降价180元。羽绒服降价多少元？560－398＝162（元）答：羽绒服降价162元。羽绒服降价多少元？490－348＝142（元）答：羽绒服降价142元。羽绒裤降价多少元？290－150＝140（元）答：羽绒裤降价140元。买一件羽绒服和一条羽绒裤，下面的买法需要多少元？398＋150＝548（元）548－50＝498（元）买一件羽绒服和一条羽绒裤，下面的买法需要多少元？348＋150＝548（元）任选两件，算一算实际要花多少元。妈妈带1000元，可以选购哪几件衣服？课堂小结1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。课后作业谢谢！课件11张PPT。第六单元
三位数加减三位数解决问题【教学目标】
1．结合具体事例，经历发现问题、讨论问题、分析和解决问题的过程。
2．能提出参观活动中要解决的问题，并能运用所学的知识分析、解决问题。
3．感受数学在解决生活中现实问题的作用，培养应用意识，丰富实践活动经验。
侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆，座落在中国南京江东门街418号。该馆的所在地，是侵华日军南京大屠杀江东门集体屠杀遗址和遇难者丛葬地。为悼念遇难者，南京人民政府于1985年建成这座纪念馆，1995年又进行了扩建。纪念馆占地面积3万平方米，建筑面积5千平方米。建筑物采用灰白色大理石垒砌而成，气势恢宏，庄严肃穆，是一处以史料、文物、建筑、雕塑、影视等综合手法，全面展示“南京大屠杀”特大惨案的专史陈列馆。 在中华人民共和国成立之前，我国人民和日本侵略者进行抗日战争，许多英雄为了保护人民的生命和财产献出了宝贵的生命。为了纪念这些英雄和他们的英雄事迹，国家在英雄战斗或牺牲的地方建立了一些爱国主义教育基地，供现在生活在幸福时代的人们参观、学习。今天我们要解决的问题是：某学校要“组织三年级到六年级的少先队员参观爱国主义教育基地”中的几件事情。
同学们看课本上面的图，先来了解一下各年级要去参观的少先队员人数。
了解了各年级参观活动的人数，现在大家想一想，学校组织这次参观活动要解决哪些问题？
（1）租几辆？
（2）怎样安排？
提出：两个方案，哪个比较好？让学生评价并说明理由。
课堂小结1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。课后作业谢谢！
