课件23张PPT。第七单元
时、分、秒认识时、分教学目标结合熟悉的事物和情境，经历认识时和分的过程。了解时、分的含义，知道1小时、1分钟的时间，结合具体事例感受1小时、1分钟的长短。了解时、分之间的关系，知道1时＝60分。认识时间与生活的密切联系。培养珍惜时间的良好习惯。早上
6时30分起床穿衣服晚上9时睡觉晚上
6时05分看电视中午
12时10分吃午饭下午
4时55分打羽毛球上午8时上课时针最短最粗分针较短较粗秒针最长最细12391245678101112大格1大格有5小格60小格时针走1大格的时间是1时分针走1小格的时间是1分1、钟面上有时针、分针和秒针。归纳总结：2、钟面上有12大格，60小格。3、时针走1大格的时间是1时，分针走1小格的时间是1分。观察分针和时针，你发现了什么？分针走一圈；
时针从9到10。1大格时和分之间的关系分针走一圈，时针走一大格。时和分之间的关系1时＝60分60分1时1、你知道1分钟能做些什么吗？（1）读书。1、你知道1分钟能做些什么吗？（2）闭着眼睛数数。1、你知道1分钟能做些什么吗？（3）拍球。1、你知道1分钟能做些什么吗？（4）蹦高。1、你知道1分钟能做些什么吗？测心跳。蹦高前是（ ）次，蹦高后是（ ）次。2、考考自己。1分钟口算了（ ）道题。17＋869－5097－886－7013－79＋3674＋645＋530＋4053－924－96＋44课堂小结1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。课后作业谢谢！课件18张PPT。第七单元
时、分、秒认识几时几分计算经过的时间教学目标1、在观察钟面的过程中，学会正确认、读、写钟面上所表示的时刻。2、通过动手操作，拨一拨，写一写，提高动手操作的能力。3、培养归纳、概括能力，感受时间在生活中的广泛应用。时针在9和10之间分针指向29时10分9时10分9:109时10分来到公园9:10时针在9和10之间分针指向49时20分9时20分9:209时20分荡秋千9:209时25分从秋千上下来9:259时30分玩碰碰车9:309时45分从碰碰车上下来9:4510时30分离开公园10:30归纳总结：钟面上的时针过数几，分针从12起走了几小格，这时的时刻就是几时几分。1、读出钟面上的时刻。9时20分9:203时05分3:059时45分9:452、把显示相同时刻的闹钟和电子表用线连起来。课堂小结1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。课后作业谢谢！课件23张PPT。第七单元
时、分、秒认识几时几分计算经过的时间计算经过的时间聪聪玩碰碰车用了多长时间？9时30分9时45分经过了
多长时间方法一：数数法9时30分9时45分15分方法二：计算法结束时刻－开始时刻9时45分－9时30分＝15分聪聪在公园玩了多长时间？9时10分10时30分经过了
多长时间方法一：数数法9时10分10时10分10时30分1小时20分1小时20分方法一：数数法9时10分10时10时30分50分30分80分方法二：计算法结束时刻－开始时刻10时30分－9时10分＝1小时20分10时－ 9时＝1小时30分－ 10分＝20分9时20分9时25分经过了
多长时间方法一：数数法9时20分9时25分5分方法二：计算法结束时刻－开始时刻9时25分－9时20分＝5分9时－ 9时＝0小时25分－ 20分＝5分说一说做下面的事情需要多久？说一说做下面的事情需要多久？说一说做下面的事情需要多久？说一说做下面的事情需要多久？1、在钟面上画出你们学校的上课时间并
计算。2、（1）小明从家到学校步行需要15分
钟，今天他8:30到达学校。你知道他是什
么时候从家出发的吗？8时30分－15分＝8时15分2、（2）如果11:40放学，小明什么时刻
可以回到家中？11时40分＋15分＝11时45分课堂小结1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。课后作业谢谢！课件10张PPT。第七单元
时、分、秒认识秒典题精讲百米赛跑。典题精讲百米赛跑。分针走1小格，秒针正好走1圈，是60秒。1分=60秒易错提示填上<、>或=1小时____60分
12时____120分
1时____60秒89分___2时
2分___20秒
65秒___1分<==><>正确错正确错错错熟练掌握时、分、秒
1分=60秒
1时=60分判断时要细心不能粗心哦……学以致用选用合适的时间单位。1）乘汽车从石家庄到北京大约需要4（ ）。
2）吃一顿饭大约用15（ ）。
3）小亮跑100米所用的时间是14（ ）。小时分钟秒学以致用小强绕操场跑一圈用了55秒，小华跑一圈用了1分4秒。小强和小华谁跑得快？答：小强跑得快。学以致用网站信息知道：飞机飞得好快啊……课堂小结1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。课后作业谢谢！
