第二章 人体生命活动的调节复习
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第二章 人体生命活动的调节
1、 能力要求：
1、 能正确指出神经系统的基本构成。
2、 知道神经元的结构与功能，并对其在神经系统的地位有一定了解。
3、 通过分析生活中的简单实例或实验理解反射弧的基本结构和作用机理。
4、 能区分人体的主要内分泌腺体及其作用。
5、 能描述染色体的化学组成，能叙述基因的概念。
6、 能通过实例分析阐述基因与染色体的关系以及基因与性状的关系。
2、 知识点：
1、 神经系统：由脑、脊髓和神经三部分组成。包括中枢神经系统和周围神经系统。
2、 反射弧：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器
神经中枢是位于中枢神经系统中的具有某一功能的神经细胞群。
3、 非条件反射：膝跳反射
4、 内分泌腺：垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛、卵巢和睾丸
它们分泌的主要激素及其功能见下表。
主要内分泌腺 分泌的主要激素 激素的主要功能
垂体 生长激素 调节骨骼、肌肉和其他组织生长
甲状腺 甲状腺激素 促进生长发育和代谢过程，增加神经系统兴奋性
肾上腺 肾上腺素 增高血压，促使心跳加快等
胰岛 胰岛素 降低血糖水平
卵巢（女性） 雌性激素 促进雌性生殖系统和第二性征的正常发育
睾丸（男性） 雄性激素 促进雄性生殖系统和第二性征的正常发育
5、 DNA：脱氧核糖核酸。与RNA同为人体细胞内的遗传物质。，对人体蛋白质的合成有重要作用。
6、 基因：含有特定遗传信息与遗传效应的DNA片段。通过控制蛋白质的合成来控制人体的生命活动。
一、选择题
1． 能称之为细胞的是 （ ）
A、神经元 B、神经纤维 C、胶原纤维 D、肌纤维
2． 下列关于神经系统及其相关概念的说法中，错误的是（ ）。
A．神经系统的结构与功能的基本单位是神经元
B．神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统
C．周围神经系统由脑和脊髓及其发出的各种神经构成
D．神经元可分为传入神经元、中间神经元和传出神经元
3． 幼儿夜间遗尿的主要原因是 （ ）
A.膀胱未发育好 B.大脑发育不完善，对排尿抑制能力弱
C.膀胱体积小 D.尿道括约肌还不够发达
4． 手偶然接触到针尖，便立即缩回，并会产生痛觉，痛觉形成于（ ）
A.大脑皮层 B.脑干 C.脊髓 D.皮肤
5． 以下哪种生理现象属于非条件反射（ ）
A、狗听铃声，分泌唾液
B、学生听见铃声，跑进教室
C、看见红灯，骑车人停止前进
D、风沙吹进眼里，出现流泪现象
6． 某人的脊髓从胸部折断后,一般情况下（ ）
A.膝跳反射存在,针刺足部有感觉 B.膝跳反射不存在,针刺足部有感觉
C.膝跳反射不存在,针刺足部无感觉 D.膝跳反射存在,针刺足部无感觉
7． 在实验时，如果给小白鼠注射较大剂量的某种激素后，小白鼠渐渐反应迟钝，活动减少，以至休克，该激素是。（ ）
A．甲状腺激素 B．雄性激素
C．雌性激素 D．胰岛素
8． 生物小组用甲状腺制剂饲料喂蝌蚪，结果提前变成小型青蛙、说明甲状腺激素能
（ ）
A.促进组织代谢 B.提高神经系统的兴奋性
C.促进生长发育 D.加速体内的物质氧化分解过程
9． 切除胰脏的狗排出的尿液常常会吸引许多蚂蚁，原因是（ ）
A.尿里含有氨基酸 B.尿中含有糖
C.肌糖元分解，使尿中糖分增加 D.缺少胰岛素，出现糖尿
10.小李比同龄幼儿矮小，智力低下原因可能是（ ）
A.甲状腺激素分泌过多 B.甲状腺激素分泌过少
C.生长素分泌过多 D.生长素分泌过少
11.在下列内分泌腺中，能够分泌多种激素，不仅能调节代谢和生长发育，还能调节其它内分泌腺活动的是（ ）
A.甲状腺 B.垂体 C.胰岛 D.肾上腺
12.下列关于基因的说法中错误的是（ ）
A．基因能控制生物的性状 B．基因通常位于染色体上
C．基因能控制蛋白质的合成 D．一条染色体就是一个基因
二、填空题
1.请在下表中填写人体神经系统有关结构的名称：
（包括大脑、小脑、间脑和脑干）
神经系统
：脑和脊髓发出的
2.生长激素和甲状腺激素都能促进机体的生长发育，但如果幼年时期，甲状腺激素分泌正常，而生长激素分泌不足，则会引起 ；反之，如果生长激素分泌正常，甲状腺激素分泌不足，则会引起 。在糖代谢中，胰岛素具有 作用；胰高血糖素具有升高血糖水平作用，两者是相互 的，共同实现对糖代谢的调节，使血糖含量维持在相对稳定的水平。
3.神经系统调节人体活动的基本方式是__________，实现它的结构基础是____________________。
三.糖尿病是目前人群中的高发病，请回答：
（1）推测引起糖尿病的可能原因
答:
（3）对糖尿病人饮食结构提出合理建议
答:
四:实验题:
为了验证甲状腺激素的生理作用，试以大白鼠的耗氧量为观察指标，根据给出的实验材料和用具，设计实验步骤，预测实验结果，并作出分析。
(1)材料和用具：年龄相同、体重相近的雄性成年大白鼠一组，甲状腺激素溶液，蒸馏水，注射器，耗氧量测定装置。
(2)方法与步骤： ①每日给大白鼠注射定量的甲状腺素溶液
②将大白鼠放入耗氧量测定装置中，每过一小时监测大白鼠的耗氧量并记录
③将记录的数据以图表的形式统计
(3)结果：
通过一个月的实验与观察，发现大白鼠的耗氧量呈上升趋势。
提问：（1）以上实验证明了甲状腺素的那一种生理作用？
答:
（2）为了使实验更具有科学性，你认为可在实验过程中增加哪些环节？
答:
1、 能力要求：
1、 能正确指出神经系统的基本构成。
2、 知道神经元的结构与功能，并对其在神经系统的地位有一定了解。
3、 通过分析生活中的简单实例或实验理解反射弧的基本结构和作用机理。
4、 能区分人体的主要内分泌腺体及其作用。
5、 能描述染色体的化学组成，能叙述基因的概念。
6、 能通过实例分析阐述基因与染色体的关系以及基因与性状的关系。
2、 知识点：
1、 神经系统：由脑、脊髓和神经三部分组成。包括中枢神经系统和周围神经系统。
2、 反射弧：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器
神经中枢是位于中枢神经系统中的具有某一功能的神经细胞群。
3、 非条件反射：膝跳反射
4、 内分泌腺：垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛、卵巢和睾丸
它们分泌的主要激素及其功能见下表。
主要内分泌腺 分泌的主要激素 激素的主要功能
垂体 生长激素 调节骨骼、肌肉和其他组织生长
甲状腺 甲状腺激素 促进生长发育和代谢过程，增加神经系统兴奋性
肾上腺 肾上腺素 增高血压，促使心跳加快等
胰岛 胰岛素 降低血糖水平
卵巢（女性） 雌性激素 促进雌性生殖系统和第二性征的正常发育
睾丸（男性） 雄性激素 促进雄性生殖系统和第二性征的正常发育
5、 DNA：脱氧核糖核酸。与RNA同为人体细胞内的遗传物质。，对人体蛋白质的合成有重要作用。
6、 基因：含有特定遗传信息与遗传效应的DNA片段。通过控制蛋白质的合成来控制人体的生命活动。
一、选择题
1． 能称之为细胞的是 （ ）
A、神经元 B、神经纤维 C、胶原纤维 D、肌纤维
2． 下列关于神经系统及其相关概念的说法中，错误的是（ ）。
A．神经系统的结构与功能的基本单位是神经元
B．神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统
C．周围神经系统由脑和脊髓及其发出的各种神经构成
D．神经元可分为传入神经元、中间神经元和传出神经元
3． 幼儿夜间遗尿的主要原因是 （ ）
A.膀胱未发育好 B.大脑发育不完善，对排尿抑制能力弱
C.膀胱体积小 D.尿道括约肌还不够发达
4． 手偶然接触到针尖，便立即缩回，并会产生痛觉，痛觉形成于（ ）
A.大脑皮层 B.脑干 C.脊髓 D.皮肤
5． 以下哪种生理现象属于非条件反射（ ）
A、狗听铃声，分泌唾液
B、学生听见铃声，跑进教室
C、看见红灯，骑车人停止前进
D、风沙吹进眼里，出现流泪现象
6． 某人的脊髓从胸部折断后,一般情况下（ ）
A.膝跳反射存在,针刺足部有感觉 B.膝跳反射不存在,针刺足部有感觉
C.膝跳反射不存在,针刺足部无感觉 D.膝跳反射存在,针刺足部无感觉
7． 在实验时，如果给小白鼠注射较大剂量的某种激素后，小白鼠渐渐反应迟钝，活动减少，以至休克，该激素是。（ ）
A．甲状腺激素 B．雄性激素
C．雌性激素 D．胰岛素
8． 生物小组用甲状腺制剂饲料喂蝌蚪，结果提前变成小型青蛙、说明甲状腺激素能
（ ）
A.促进组织代谢 B.提高神经系统的兴奋性
C.促进生长发育 D.加速体内的物质氧化分解过程
9． 切除胰脏的狗排出的尿液常常会吸引许多蚂蚁，原因是（ ）
A.尿里含有氨基酸 B.尿中含有糖
C.肌糖元分解，使尿中糖分增加 D.缺少胰岛素，出现糖尿
10.小李比同龄幼儿矮小，智力低下原因可能是（ ）
A.甲状腺激素分泌过多 B.甲状腺激素分泌过少
C.生长素分泌过多 D.生长素分泌过少
11.在下列内分泌腺中，能够分泌多种激素，不仅能调节代谢和生长发育，还能调节其它内分泌腺活动的是（ ）
A.甲状腺 B.垂体 C.胰岛 D.肾上腺
12.下列关于基因的说法中错误的是（ ）
A．基因能控制生物的性状 B．基因通常位于染色体上
C．基因能控制蛋白质的合成 D．一条染色体就是一个基因
二、填空题
1.请在下表中填写人体神经系统有关结构的名称：
（包括大脑、小脑、间脑和脑干）
神经系统
：脑和脊髓发出的
2.生长激素和甲状腺激素都能促进机体的生长发育，但如果幼年时期，甲状腺激素分泌正常，而生长激素分泌不足，则会引起 ；反之，如果生长激素分泌正常，甲状腺激素分泌不足，则会引起 。在糖代谢中，胰岛素具有 作用；胰高血糖素具有升高血糖水平作用，两者是相互 的，共同实现对糖代谢的调节，使血糖含量维持在相对稳定的水平。
3.神经系统调节人体活动的基本方式是__________，实现它的结构基础是____________________。
三.糖尿病是目前人群中的高发病，请回答：
（1）推测引起糖尿病的可能原因
答:
（3）对糖尿病人饮食结构提出合理建议
答:
四:实验题:
为了验证甲状腺激素的生理作用，试以大白鼠的耗氧量为观察指标，根据给出的实验材料和用具，设计实验步骤，预测实验结果，并作出分析。
(1)材料和用具：年龄相同、体重相近的雄性成年大白鼠一组，甲状腺激素溶液，蒸馏水，注射器，耗氧量测定装置。
(2)方法与步骤： ①每日给大白鼠注射定量的甲状腺素溶液
②将大白鼠放入耗氧量测定装置中，每过一小时监测大白鼠的耗氧量并记录
③将记录的数据以图表的形式统计
(3)结果：
通过一个月的实验与观察，发现大白鼠的耗氧量呈上升趋势。
提问：（1）以上实验证明了甲状腺素的那一种生理作用？
答:
（2）为了使实验更具有科学性，你认为可在实验过程中增加哪些环节？
答: