第8课 欧洲的思想解放运动 课件（41张）

课件41张PPT。第四单元 资本主义制度的确立 第八课 欧洲的思想解放运动---布克哈特新航路开辟
（孤立---联系） 14—18 世纪，新兴资产阶级掀起了声势大、历时久的思想解放运动，发生了文艺复兴、宗教改革和启蒙运动。与此同时，近代科学的兴起也极大地促进了思想解放。 四驾马车14世纪中叶到 17世纪初一、文艺复兴运动1.背景资本主义萌芽的出现与发展（经济/根因）
西欧文化自身的传承和发展（基础）
古希腊罗马文化积淀深厚 （文化基础）
新兴贵族、资产阶级的扶持（阶级支持）
具有新思想的学者文人聚集（中坚力量）
对宗教信仰的反思与怀疑 （社会心理）
一、文艺复兴运动①以学习和恢复古希腊罗马古典文化为号召；
②创立符合新兴资产阶级需要的新文化（实质）
③精神内核是人文主义2.特点对待传统文化的态度及原因?态度：借助古希腊罗马文化来表达资产阶级需要的新文化
原因：1、新兴资产阶级力量弱，还没有成熟的思想体系
2、基督教会长期垄断文化，势力强大
3、希腊、罗马文化蕴涵了丰富的人文精神
薄伽丘文艺复文学三杰--前三杰 《十日谈》之“绿鹅”的故事
“一个从小与世隔绝的青年，跟父亲下山进城，路遇一群漂亮姑娘。青年问父亲这是什么东西，虔诚信教的父亲答道：‘她们全都是祸水，叫绿鹅。’他嘱咐儿子别去看她们。儿子默然,走了很久冷不丁的说：“父亲,如果你爱我的话,看在主的份上,让我带一只绿鹅回家吧,它们是多么美丽可爱啊!”
他们创作的诗篇和小说，讽刺教会的封建腐朽，宣扬人性的自由 但 丁文艺复文学三杰彼特拉克 人生本来不是为了像野兽一般活着，而是为了追求美德和知识……克服惰性，因为坐在绒垫上或者睡在被窝里，是不会成名的……
——但丁《神曲》 我不想变成上帝，或者居住在永恒中，或者把天地报在怀抱里。属于人的那种光荣对我就够了。这是我所祈求的一切。我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。

——彼特拉克(人文主义之父)“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人” ---恩格斯达·芬奇《自画像》拉斐尔《自画像》米开朗琪罗文艺复兴美术三杰--后三杰他们的作品运用高超的艺术表现手法，突破了中世纪呆板僵硬的风格，描绘现世生活，展现人物的内心世界。 米开朗琪罗：是意大利文艺复兴时期乃至有史以来最著名的雕塑家，还是一位画家、建筑师和诗人。他一生热爱人体的力量与美，把艺术当作人的创造。他的艺术创作富于人性、具有坚强的毅力和雄伟的气魄。代表作品有雕塑《大卫》《摩西》……。《创世纪》是米开朗琪罗为罗马西斯廷教堂所作的一幅天顶壁画，在它面前，连达·芬奇都沉默了，拉斐尔也感叹的说：“米开朗琪罗是用着同上帝一样的天才创造出这个世界的。”然而，这幅画夺去了这位巨人的健康。 米开朗琪罗 达·芬奇：是整个文艺复兴时期最杰出的代表。他知识渊博、多才多艺，是一位艺术大师、也是一位科学巨匠、文艺理论家、大哲学家、诗人、音乐家、工程是和发明家。他几乎在每个领域都做出了巨大贡献。而且他的眼光与知识水平超越了他的那个时代。后代学者称他是：“文艺复兴最完美的代表”“第一流的学者”“是一位旷世奇才。”达·芬奇一生创作的作品不多，但几乎件件都是不朽的名作。尤以为圣玛丽亚·格拉齐耶修道院创作的大型壁画 《最后的晚餐》和《蒙娜·丽莎》等画驰名于世。 拉斐尔：文艺复兴时期最受人们欢迎的艺术家，从22岁到25岁创作了大量圣母像，从此声名大扬，他创造出最合乎当时人们的口味、被称为一种“秀美”的风格，不仅使当时人倾倒，并且成为后世古典主义者认为不可企及的典范。
有人形象的评价：达芬·奇的艺术：精巧含蓄、富于哲理，是智慧的象征；米开朗琪罗的艺术：雄伟壮丽、充满激情，是力量的化身； 而拉斐尔的艺术成就：优雅和谐高度完美，是理想的化身。也有人作过形象的比喻：达芬·奇的艺术：是深不可测的大海；米开朗琪罗的艺术：则是崇山峻岭；而拉斐尔的艺术成就：则是开阔的原野。其艺术特点可以分别概括为：精深、宏伟、秀丽。 中外历史纲下册神人发展个性，发财致富乐观主义精神追求现实幸福 理性发挥才智 创造力表达人的真实情感探索人与自然神人对比人文主义以人为中心而不是以神为中心，提升人的地位，肯定人的价值和尊严；反对禁欲主义，抨击教会腐败和守旧思想，崇尚理性；重视发挥人的才智和创造力，追求现世社会的幸福生活，提倡探索人与自然的奥秘，体现了资产阶级为创造现世的幸福而奋斗的乐观进取精神。人文主义精神内核15世纪后期，文艺复兴开始向西欧
其他国家和地区传播——莎士比亚的戏剧 莎士比亚：英国大文豪，人文主义者的杰出代表，被马克思称为“最伟大的戏剧天才。” 他为世人留下了37个剧本，一卷14行诗和两部叙事长诗。推动了人文主义在英国和欧洲的传播。四大悲剧：
《哈姆雷特》《奥赛罗》
《李尔王》《麦克白》
还有悲剧：
《罗密欧与朱丽叶》
喜 剧：《仲夏夜之梦》
《威尼斯商人》等
英国人把每年4月23日定为“莎士比亚”戏剧节。近年来，开始成为一项全球性的纪念活动。
“我宁愿失去一个印度，也不肯失去一个莎士比亚。” ——丘吉尔3.传播
文艺复兴肯定人的价值和尊严，解放了人的思想，对后世影响深远；文艺复兴在史学、政治学、自然科学等方面也有突出贡献。它还推动了教育的发展，促进人们日常行为方式文明化。文艺复兴的伟大在于人的精神觉醒，它促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心。文艺复兴为古典文化注入了时代精神，在一定程度上冲击了封建秩序，解放了长期被宗教戒律压抑和禁锢的人性，使人们开始更多地关注人本身与现世世界。
文艺复兴的主要影响背
景1、经济（根因）：天主教会严重阻碍了西欧资本主义发展。
2、政治：天主教会的专制、贪婪与腐败，引起社会
各阶层的反对。
3、思想：文艺复兴宣扬人文主义，促进了思想解放。
4、目的：建立适应资产阶级需要的新教会。
教皇出巡华丽的祭坛纵情声色的生活二、宗教改革 德国宗教改革--马丁路德《九十五条论纲》 拉开了宗教改革的序幕罗马教会马丁·路德因行称义 因信称义教徒神职人员上帝间接对话、得救直接对话、得救上帝①相同——义：灵魂得救的人被上帝称为义人。
②不同：“行”“信” ——实质是否定教皇的权威。
③我的信仰你做主————我的信仰我做主新教主张：认为人的灵魂获救靠自己，上帝面前人人平等；主张建立独立的民族教会和廉俭教会，力主用民族语言进行宗教活动。
影响：德国宗教改革确定了“教随国定” 原则，形成了路德派新教，并在德国取得合法地位。西欧其他国家加尔文教英国国教加尔文宗宣称人因信仰得救，《圣经》是信仰的唯一泉源英国的天主教会在国王亨利八世的带领下脱离罗马教廷；经过玛丽一世的复辟，最终由伊丽莎白一世完成改革。宗教改革采用的方式及原因：
方式：采取神学异端的方式挑战以教皇为首的宗教权威，以反映时代特征的宗教理论进行宗教改革。（在宗教内部，借助《圣经》的原始教义进行改革）
原因：①资产阶级力量弱小。 ②天主教会势力强大。宗教改革的意义宗教改革进一步解放了人们的思想，传播和发展了人文主义。
新教提倡的勤劳节俭的品德和积极的生活态度，促进了新教国家资本主义经济的发展。
脱离罗马教廷的民族教会的建立，推进了欧洲民族国家的形成和文化教育事业的发展。三、近代科学的兴起1.背景 随着文艺复兴和宗教改革的深入发展，人们对自然界的认识也产生了革命性变化。 16—17世纪，欧洲的自然科学研究取得重大突破，近代科学兴起，被称为“科学革命”2.代表人物波兰天文学家哥白尼提出“日心说”，否定天主教会宣扬的“地心说”，建立起一种新的宇宙观 英国科学家牛顿发现万有引力定律，确立了较为完整的力学体系，为近代物理学的发展奠定了基础。近代科学在光学、热学、磁学、解剖学等领域也取得了巨大进步 哥白尼阐述日心说的《天体运行论》被罗马教廷宣布为禁书；他的后继者布鲁诺被宣布为“异教徒”，烧死于罗马；

通过天文观测证实哥白尼学说的伽利略则被判处终身监禁。意义科学革命形成了重视经验和事实的理性化思维方式.
确立了通过观察、实验、分析、归纳和综合等基本途径发现自然规律的科学方法。
科学革命促进了思想解放（启蒙运动）和社会进步。
有助于进步史观的形成和唯物论与辩证法思想的发展， 推动了科学世界观的形成。思考：近代西方思想解放与科技发展的关系①近代西方思想解放是近代西方科学技术产生、发展的条件。
②近代科技诞生后，二者相互促进、相互推动。四、启蒙运动1、17、18世纪资本经济不断发展,资产阶级力量日益壮大，要求摆脱封建专制和教会的思想束缚。2、文艺复兴、宗教改革和近代科学的发展，人们的思想得到进一步解放背
景含义“启蒙”一词，法文原意为光明、智慧。启蒙运动就是以理性和科学的光芒，驱散蒙昧、迷信、宗教狂热和专制统治带来的黑暗，照亮人们精神世界的思想解放运动。亚当斯密精神内核“理性”是启蒙运动的精神内核。启蒙思想家认为判断是非的标准是人的理性。他们相信进步，相信在科学和教育的作用下，社会将趋于完美。他们对未来社会提出了一些基本的政治思想，如天赋人权、平等、自由、法制、权力制衡等，他们都批判君主专制。亚当斯密发展17世纪，英国出现早期启蒙思想。18世纪，法国成为启蒙运动的中心。18世纪后期，启蒙运动达到高潮，并扩展到欧洲其他国家及北美地区代表人物伏尔泰反对君主专制制度，提倡自然神论，批判天主教会，主张言论自由，寄希望于“开明”君主进行改革，主张君主立宪制孟德斯鸠强调立法、司法、行政三权分立，相互监督、制衡卢梭主张主权在民和直接民主制英国的亚当 · 斯密被尊为“现代经济学之父”，他认为劳动是财富的源泉和衡量价值的尺度，主张自由竞争。德国哲学家康德是启蒙运动的集大成者，认为人应该独立思考，理性判断，主张民主、自由、平等意义启蒙运动进一步解放了人们的思想，为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传。
启蒙运动表达了资产阶级的政治和经济诉求，为资产阶级革命提供了思想武器，直接推动了美国独立战争和法国大革命，有助于在这些国家建立资产阶级统治。
成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器宗教神学封建专制制度
宗教神学体系复兴古罗马希腊文化为名，披着宗教“外衣”抛开宗教的“外衣”
理性思考判断人文主义：提倡人性，反对神性，倡导个性解放理性主义：自由、平等、民主、人权、法制、三权分立追求现世生活追求今生享受构建资产阶级理性王国启蒙运动发展了人文主义思想根本原因：资本主义萌芽发展反封建封建制度和思想阻碍了资本主义的进一步发展反神权反王权文艺复兴(从宗教外部)(从宗教内部)宗教改革 启蒙运动(用理性科学作为武器,既有破又有立) 西方人文精神的发展 古希腊 文艺复兴 中世纪 宗教改革 启蒙运动萌发缺失复苏发展解放神性人性理性