5.3图形的运动（三）例4 同步课件

(共15张PPT)
5.3 图形的运动（三）
—— 例4
人教版 五年级下
新知导入
利用平移或旋转使下面的每组图形都变成长方形。
图1利用（ ）可以变成长方形；图2利用（ ）可以变成长方形；图3利用（ ）和（ ）可以变成长方形。
平移
平移
平移
旋转
知道七巧板吗？
你对七巧板有什么了解？
新知讲解
请在鱼图中画出相应的每块板的轮廓线，标出序号，同时说明每块板是怎样平移或旋转的。
新知讲解
要把方格纸上标序号的七巧板经过平移或旋转填到鱼图中去。
还得观察每块板在方格纸上是怎样平移或旋转的。
问题：通过读题你知道了哪些信息？
鱼图只有一个外形的轮廓，要先把鱼图分割成七巧板中的七块，再判断每块板平移或旋转后的位置，然后看每块板是如何运动的。
新知讲解
思考：怎样判断每块板的位置？
我直接在鱼图上把鱼图分为……
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我可以用七巧板拼拼看。
新知讲解
1、板 1 先向下平移 1 格，再向右平移 9 格。
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2、板 2 先绕 C 点顺时针旋转 180°，然后向下平移 1 格，再向右平移 1 格。
2
3、板 3 先绕 A 点顺时针旋转 180°，然后向下平移 2 格，再向右平移 15 格。
3
4、板 4 先向下平移 2 格，再向右平移 11 格。
4
新知讲解
5、板 5 向右平移 9 格。
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6、板 6 先绕 C 点顺时针旋转 90°，然后向下平移 2 格，再向右平移 7 格。
6
7、板 7 先绕 B 点逆时针旋转 90°，然后向下平移 6 格，再向右平移 11 格。
7
新知讲解
2
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3
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5
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2
7
还有其他答案吗？
课堂练习
1、先画出轴对称图形的另一半，然后画出将整个轴对称图形向右平移7格，再绕点O的对应点逆时针旋转90°的图形。
O
拓展提高
2、左图是被打乱的 4 张图片，怎样才能还原成右图？
图①先向（ ）平移，再向（ ）平移，再饶中心点（ ）时针旋转（ ）°；图②饶中心点（ ）时针旋转（ ）°；图③向（ ）平移；图④向（ ）平移。
右
下
顺
90
逆
90
上
左
课堂练习
3、请在树图中画出相应的每块板的轮廓线，标出序号同时说明每块板是怎样平移或旋转的。
5要先向下平移2格，再向右平移12格；
1要向右平移13格；
2要向右平移13格；
3要向右平移15格；
4要向右平移15格；
6要先绕点0逆时针旋转90°。再向右平移15格；
7要先绕点0顺时针(或逆时针)旋转180°，再向右平移7格。
答案不唯一
课堂总结
利用平移、旋转设计图案
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七巧板
鱼图
平移 旋转
作业布置
1、完成书上第88页，第1-3题的作业。
2、探究生活中的图形的旋转和平移，并设计美丽的图案。
谢谢
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