五年级下册数学课件-第4课时 倒数-北师大版(共13张PPT)

(共13张PPT)
1.经历倒数的发现过程，多角度理解倒数的意义。
2.会求一个数的倒数，并能解决有关的问题。
重点
会求一个数的倒数。
难点
会求一个数的倒数，并能解决有关的问题。
计算下面各题。
算一算，说一说你有什么发现。
1
1
1
1
1
1
结果都是1。
两个乘数的分子、分母互相颠倒。
可以借助长方形的面积来进一步认识倒数，看一看，说一说。
1
1
1
5
1
1
1
长
宽
面积
下面四个长方形的面积都是1，请你填一填。
1
1
2
（ ）
3
（ ）
（ ）
0.4
1×1＝1
2×（ ）＝1
3×（ ）＝1
（ ）×0.4＝1
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0有倒数吗？说一说你的想法。
不管我和谁相乘，结果都是0，没法得到1，我没有倒数。
求一个数的倒数的方法
1.把互为倒数的两个数连起来。
2.填一填。
3
10
7
1
1
1
8
13
13
8
3.下面长方形的面积都是1，填一填。

①


②
（ ）
（ ）
3
【例】判断： ，因此， 是倒数， 也是倒数。 ( )
错解：√
正解：×
错因分析：本题错在没有正确理解倒数的概念。实际上，倒数是相互的，只能说谁是谁的倒数，而单独的一个数不是倒数。
1.从课后习题中选取；