五年级下册数学课件-第2课时 分数除法（二）-北师大版(共17张PPT)

(共17张PPT)
1.借助实际操作和面积模型，进一步理解分数除法的意义和基本算理。
2.掌握一般的分数除法的计算方法，并能正确理解。
重点
掌握一般的分数除法的计算方法，并能正确理解。
难点
理解分数除法的意义和基本算理。
计算下面各题。
填一填，说一说。
4张同样大的饼，
（１）每2张一份，可以分成几份？
4÷2＝ （ ）
2 份
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（２）每1张一份，可以分成几份？
4÷ ＝ （ ）
4 份
1
2份
4个2
8份
2份
2份
2份
（3）每 张一份，可以分成几份？
4×2＝8
（4）每 张一份，可分成几份？
3份
3份
3份
3份
4个3
12份
4×3＝12
从图中可以看出， 。
还可以看出， 。
除以一个不为零的数，等于乘这个数的倒数。
淘气利用长方形的面积解释“除以一个不为零的数，等于乘这个数的倒数”，你能看懂吗？想一想，接着填下去。
3
3
3
3
1
2
3
4
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
3
2×3
3×3
4×3
图形 面积 宽 长 算式




算一算，说一说进行分数除法计算时要注意些什么。
1
2
计算下列各题，把得数大于6的算式圈起来，你发现了什么？与同伴交流。
在 里填上“＞”“＜”或“＝”，说一说你是怎么想的。
<
=
>
<
=
>
一个数除以分数的计算方法
一个数除以一个分数，①被除数不变；②除号变乘号；③除数变成它的倒数。能约分的先约分，最终结果为最简分数。
两个数相除，商与被除数的大小关系
一个数（0除外）除以大于1的数，商小于这个数；除以1，商等于这个数；除以小于1且大于0的数，商大于这个数。
1.计算下列各题。
2.想一想，把得数小于5的算式圈起来。
3.在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
＜
＜
＞
＞
【例】判断：一个数（0除外）除以分数，商一定大于这个数。
（ ）
错解：√
正解：×
错因分析：一个数（0除外）除以小于1的分数（真分数），商大于这个数；除以大于或等于1的分数（假分数），商小于或等于这个数。
1.从课后习题中选取；