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7.玻璃
第3单元 生活中的材料
第3单元 生活中的材料
玻璃是我们生活中常用的一种材料。
准备活动
透过玻璃窗,夜晚能观看星星,清晨能享受阳光。这是利用了玻璃的什么特点呢?
活动一:玻璃有哪些特点?
想一想,你认为玻璃可能具有什么特点?
活动一:玻璃有哪些特点?
实验材料:
玻璃
木锤
塑料袋
课本
一:验证玻璃易碎的特点
活动一:玻璃有哪些特点?
把玻璃装在塑料袋里,用小锤子砸。
活动一:玻璃有哪些特点?
二:验证玻璃透明的特点
透过玻璃观看周围物体、书本上的字,看看是否能看清楚?
玻璃一般具有易碎、透明的特点。
活动一:玻璃有哪些特点?
三:实验结论
活动二:比较不同玻璃的透明程度
是不是所有玻璃的透明程度都一样呢?
怎样验证不同玻璃的透明程度呢?
活动二:比较不同玻璃的透明程度
用不同的玻璃片,透过玻璃片看书上的字,以此来验证玻璃的透明程度是否一样。
实验方案:
活动二:比较不同玻璃的透明程度
厚度相同的玻璃, 平板玻璃的透明程度最高; 磨砂玻璃、 压花玻璃的透明度不高。
活动三:玻璃在生活中的应用
拓展活动
观察并记录其他透明的材料在生活中的应用。
总结
通过这节课你们都学到了什么呢?
玻璃一般具有易碎、透明的特点。
不同的玻璃透明程度不同。
基础达标
1.玻璃一般具有______、_______的特点。
2.不同的玻璃__________不同。
易碎
透明
透明程度
一、填空
基础达标
1.玻璃一般具有硬度高、不易碎的特点。 ( )
二、判断
2.不同的玻璃,透明程度一样。 ( )
×
×
三、选择
基础达标
厚度相同的玻璃, ________的透明程度最高。
A.平板玻璃
B.磨砂玻璃
C.压花玻璃
A
四、应用
基础达标
列举一下你在生活中看到哪些地方用到了玻璃?
门窗上的玻璃
汽车上的玻璃
玻璃水杯
实验室的烧杯
玻璃工艺品