第九章 压强 第1节 压强 课课练（基础+提高+中考+答案）

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第九章 压强 第1节 压强 精编精练（含答案）

一、选择题。
1.下列实例中，属于采用增大压力的方法增大压强的是（??）
A.坦克装有履带?? B.钉尖做得尖锐?? C.刀刃磨得锋利?? D.砍刀做得重些
2.下列实例中，属于减小压强的是（　　）
A.安全锤的锤头做成尖形??????????B.切蛋钢丝很细??????????
C.压路机很重??????????? D.书包背带做得较宽
3.以下实例中，为了增大压强的是（??）
A.书包的背带做得很宽???? ?B.铁轨铺在枕木上????
C.吸管的一端剪成斜口????? D.图钉帽的面积做得较大
二、填空题。
4. 压在物体表面上的力叫做压力。压力的作用点在被压物体表面上，方向与被压物体表面 。当把物体放在水平面上时，物体对水平面的压力F （选填“大于”、“等于”或“小于”）物体受到的重力。
5.在探究影响压力作用效果的因素的实验中：
（1）选用海绵而不是木板材料，是为了 。
（2）实验中是通过观察 程度来判断压力的作用效果的。这种研究物理问题的方法叫做 。
（3）得出的两个结论是：①受力面积不变， 越大，压力的作用效果越明显。②压力不变， 越小，压力的作用效果越明显。
6.物体所受压力的大小与受力面积 叫做压强。压强的计算公式P= 。
7.①1m= dm= cm= mm ②2dm= m ③150cm= m
④8mm= m
8.增大压强：①压力不变， 受力面积；②受力面积不变， 压力。
9.减小压强：①压力不变， 受力面积；②受力面积不变， 压力。

一、选择题。
10.如图所示A、B两个正方体放在水平地面上，已知两物体的边长之比是LA：LB=2：1，重力之比为GA：GB=3：2，则A对地面的压强与B对地面的压强之比为（??）
A. 3：8???B. 3：1???C. 2：3???D. 3：4
11.一个长方体木块放在水平桌面的边缘，O为木块的中心，如图所示,木块重力为G，底面积为s，则下列说法错误的是（??）
A.木块对桌面的压力为G

B.木块对桌面的压强为G／S

C.木块对桌面压力的受力面积小于S
D.过O点沿竖直方向将木块右侧的这一半切掉，此时木块对桌面的压强比原来小
12.如图所示是警察检查车辆时常用的阻车器,其表面密布118根侧面有凹槽的铁钉。若汽车闯卡并驶上阻车器,铁钉将扎破轮胎,使它在30s内彻底没气。下列说法错误的是（? ）
A.铁钉尖头向上,能增大对车胎的压强,利于扎破轮胎
B.铁钉的侧面有凹槽 ,能在铁钉扎破轮胎时迅速放气
C.汽车闯过阻车器后,受力面积增大,从而对地面压强减小
D.汽车闯过阻车器后,因为车速减小,所以惯性也随之减小
13．如图所示是一重为672 N的八年级学生在方格纸上站立时描下的鞋底部分的轮廓，其中每个方格的面积为6.0cm2，则该同学双脚站立于水平地面上时，对地面的压强值较为准确的是(　　)
A.1.65×104 Pa 　　
B.2.0×104 Pa
C.3.30×104 Pa 　　
D.4.0×104 Pa
14.如图所示，水平桌面上有质量分布均匀的木块M(一端露出桌面)，在水平力F的作用下，被完全推到桌面上。在此过程中，下列说法正确的是(　　)
A.M对桌面的压强变大，压力不变，摩擦力不变
B.M对桌面的压强不变，摩擦力不变，压力变大
C.M对桌面的压强变小，压力不变，摩擦力不变
D.M对桌面的压强变小，摩擦力变小，压力变大
二、填空题。
15运动员拉弦的手要戴上“护指”，这是通过________（两空均选填“增大”或“减小”）手的受力面积来________弦对手的压强，从而降低对手指的损伤。
16.小明将旅行包背在肩上，肩膀受到压力的施力物体是________，包的背带做得很宽是为了减小对肩膀的________。
17.如图，物体与墙的接触面积为0.2m2，某人用200N的力将重为300N的物体压在墙上处于静止状态，则物体对墙的压力为______N，物体对墙的压强为_______Pa。物体受到墙对它的摩擦力为______N。
第17题图 第18题图 第19题图
18.如图所示，两手指用力压住铅笔的两端使它保持静止，左手对铅笔的压力_______右手对铅笔的压力，左侧手指所受的压强_______右侧手指所受的压强（两空均选填“大于”、“小于”或“等于”）。
19.为了方便盲人行走，在马路两旁的人行道上铺设了有凸棱的盲道，如图所示，李刚在盲道上行走，感觉到脚有些不舒服，从物理学角度分析，这是因为：走在盲道上，脚与地面的 减小了，从而增大了________。
三、实验、探究题。
20.重为10N的物体静止在水平地面上，用力的图示法在图中画出它对水平面的压力F。

第20题图 第21题图 第22题图
21.如图，物块静止在斜面上，请画出物体对斜面的压力示意图。
22.画出图中小球对墙壁的压力示意图。
23.在探究压力的作用效果与受力面积、压力大小的实验中，小刚利用规格相同的两块海绵及相同的三本字典，设计了如下实验：

图（a）海绵平放在桌面上；图（b）海绵上平放一本字典；图（c）海绵上叠放两 本字典；图（d）海棉上立放一本字典；图（e）一本字典平放在桌面上。
（1）实验中，小刚是根据________ 来比较压力的作用效果；下列实验中，也采用这种研究方法的是________。
A.用压强计两管中液面的高度差，比较液体内部压强的大小
B.牛顿对大量的实验事实进行深入研究，总结出牛顿第一定律
C.在研究滑动摩擦力与压力大小的关系时，控制接触面的粗糙程度相同
（2）通过实验图（b）、（c），可以得出结论：________ ；
（3）通过观察比较图________后得出：在压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显。
（4）小明同学想测量物理课本平放在水平桌面上时产生的压强，请你帮小明完成实验步骤：
A.用________ 直接测出物理课本的重力为G；
B.用刻度尺分别测出物理课本的长a和宽b；
C.则物理课本平放在水平桌面上时，产生的压强p=________。（用测得的物理量表示）
四、综合计算题。
24.底面积为4×10-2m2，质量为50kg的物体放在水平地面上，求它对地面的压强。(g取10N/kg)
25．一块写有校训的花岗岩石料质量为31.8 t，密度为2.65×103 kg/m3，立在用砖砌成的长4 m、宽2 m、高0.5 m的水平基座上，石料与基座的接触面积为2.12 m2。已知砖的密度为2.05×103 kg/m3，基座砖缝中水泥砂浆的密度与砖的密度相同，g取10 N/kg。求：
(1)花岗岩石料的体积。
(2)石料对基座的压强。

一、选择题。
26.（2019重庆B卷，8）如图所示,将圆柱体甲、乙放在水平面上,已知ρ甲 >ρ乙，若沿水平方向切除相同的高度Δh,则下列图像中能正确表示余下部分对地面的压强p′与切去部分高度Δh的关系是 （ ）

27.(2019北京，12)如图所示，两手的食指分别用沿水平方向的力顶在削好的铅笔两端，使铅笔保持水平静止。下列说法中正确的是（　　）
A.铅笔对左侧食指的压力较大
B.铅笔对右侧食指的压力较大
C.铅笔对右侧食指的压强较大
D.铅笔对两侧食指的压强大小相等
28.（2019聊城，10）A、B两个实心正方体的质量相等，密度之比ρA：ρB＝8：1，若按甲、乙两种不同的方式，分别将它们叠放在水平地面上（如图所示），则地面受到的压力之比和压强之比分别是（　　）
A.F甲：F乙＝1：1，p甲：p乙＝1：2
B.F甲：F乙＝1：1，p甲：p乙＝1：4
C.F甲：F乙＝1：2，p甲：p乙＝2：1
D.F甲：F乙＝8：1，p甲：p乙＝1：8
29.（2019新疆，7）玉免二号月球车的车轮做得比较宽大而且表面凹凸不平，是为了（ ）
A.增大压强，减小摩擦 B.增大压强，增大摩擦
C.减小压强，减小摩擦 D.减小压强，增大摩擦
二、填空题。
30.（2019徐州，29）一位同学体重为600 N，自然站立在水平地面上，对地面压力为 N，双脚站立对地面的压强比行走时 ；某沼泽地能承受的压强为2×104 Pa，这位同学与沼泽地的接触面积至少为 m2，才不会陷入沼泽地。
31.（2019广州，19）如图甲所示，钢制的圆柱展示台，底面积S=1dm2，另一个为钢制的圆台零件，上底面积S1=3dm2，下底面积S2=12dm2，把零件分别按图乙和图丙所示的方式静置在展示台上，两物体的轴在同一直线上。图乙中零件对展示台面的压力为F1，压强为p1，图丙中零件对展示台面的压力为F2，压强为p2。F1_____F2，p1____p2(填“>”、"=”、“<”)。

32.（2019江西，7）谚语、成语都蕴含着丰富的物理知识，如：①如坐针毡；②墙内开花墙外香；③泥鳅黄鳝交朋友-----滑头对滑头；④霜前冷，雪后寒。其中主要体现压强知识的是______，主要体现摩擦知识的是______。(请填入相应的序号)
33.（2019贵港，14）在放假外出旅游时，小明发现所乘坐的汽车窗边放置有在紧急情况下使用的逃生安全锤，如图所示。这种逃生安全锤有一端设计成锥形，这样做的目的是通过_____ 受力面积的方法，从而_____ 压强来破坏玻璃窗逃生（两空均选填“增大”或“减小”）。

第33题图 第34题图
34.（2019攀枝花，22）如图所示，两个密度均匀质量相等的圆柱体A、B，底面积之比为SA：SB=2：3。若将A的上方水平截去一段叠放在B的正上方后，A剩余部分对水平面的压强恰好等于此时B对水平地面的压强，A剩余部分的高度与叠放后B的总高度相同，则A截去的高度与A原高度之比为
△h：h= ，A、B的密度之比为ρA：ρB= 。
三、实验探究题。
35.（2019鄂州，22）在探究“影响压力作用效果的因素”实验中，某小组同学利用小桌、砝码、海绵等物品在水平桌面上进行探究。

（1）实验中用______ 反映压力的作用效果，采用了转换法。
（2）比较甲、乙两图的实验可以得出_______ ； 比较丙图和___ 图，可以得出压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
（3）本实验还采用了__________ 的研究方法。
四、综合计算题。
36.（2019盐城，24）小明提着质量为3kg的书包，从1楼走到3楼用了15s的时间，书包带与手的接触面积为10cm2。g取10N/kg。
（1）求书包的重力
（2）求包带对手的压强。
37.（2019鸡西，35）平衡车作为一种新兴的代步工具，深得年轻人的喜欢，小华最近购入一台平衡车，他仔细阅读此款平衡车的说明书，主要参数如下：

（1）小华的质量为60kg，当他站立在平衡车上静止时，车轮与水平地面的接触总面积为4×10﹣3m2，则此时平衡车对水平地面的压强有多大？
（2）小华家距公园1.6km，他骑行此款平衡车以最高车速从家到公园，需要多长时间？
38.（2019临沂，29）根据《电动自行车安全技术规范》，交管部门规定自2019年5月1日起未申领临时标识的“非标”电动自行车不得上路行驶。如图是小明家新购买的电动自行车，整车质量为40kg。小明爸爸以18km/h的速度匀速骑行9km，车轮与地面的总接触面积为200cm2。小明爸爸的质量是60kg，g取10N/kg。求本次骑行过程中：

（1）骑行所用时间。

（2）车对地面的压强。



第九章压强 第1节 压强 精编精练参考答案
1.D
2.D
3.C
4.垂直 垂直 等于
5.便于观察实验现象 海绵被压下的深浅（海绵的形变） 转换法 压力 受力面积
6.之比
7.100 104 106 0.02 0.015 8×10-6
8.减小 增大
9.增大 减小
10. A
11. B
12. D
13. B
14.C
15.增大 减小
16.旅行包（背带） 压强
17. 200 1000 300
18.等于 小于
19.受力面积 压强
20.

21.
22.
23.（1）海绵的形变程度 A（2）受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显
（3）b、d （4）弹簧测力计 G/ab
24.1.25×104Pa
25．(1)花岗岩石料的体积：
V石＝＝＝12m3
(2)由于石料放在水平基座上，则石料对基座的压力大小等于石料所受的重力大小，即：
F石＝G石＝m石g＝31.8×103 kg×10 N/kg＝3.18×105 N
则石料对基座的压强：
p石＝＝＝1.5×105 Pa
26.D
27.C
28.B
29.D
30.600 小 3×10-2
31.(1)= (2) =
32.(1)① (2)③
33. （1)减小 （2)增大
34.1：5: 9：10
35.(1)海绵的凹陷程度 (2)受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显 (3)乙 (4)控制变量（法）
36.解：（1）F=G=mg=3kg×10N/kg=30N
（2）p===3×104Pa
37.解：（1）该车静止时对水平地面的压力
F＝G总＝mg=（m1+m2）g＝（60kg+12kg）×10N/kg＝720N
对水平地面的压强：
p＝＝＝1.8×105Pa
（2）由v＝可得，以最高车速从家到公园，需要的时间t＝＝＝0.1h
38.解：（1）由v=得骑行时间：
t===0.5h
（2）小明爸爸和车的总质量：
m=40kg+60kg=100kg
总重力：
G=mg=100kg×10N/kg=1000N，
车对地面的压力：
F=G=1000N
对地面的压强
p===5×104Pa





基础篇

能力提高篇

中考真题篇



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