(共14张PPT)
科学冀人版
三年级下册
1.生物与非生物
新知导入
图片中的狗都是生活中真实的狗吗？
新知讲解
1.仔细观察，比较狗和玩具狗的不同点
生物
能生长
需要营养
能繁殖后代
对刺激有反应
能进行新陈代谢
一般由活细胞组成
非生物
不能生长
不需要营养
不能繁殖后代
对刺激没有反应
不能进行新陈代谢
不由活细胞组成
2.观察豆子与石子的变化：
用放大镜观察大豆与小石子，比较它们的不同。取2个碟子，一个放入大豆种子，一个放
入小石子。向2个碟子中加入同样多的自来水，保持豆子湿润。
猜一猜：豆子与石子在水中会发生什么现象？连续几天仔细观察，做好观察记录。
（活动手册）
3.找出猫和蒲公英的相同点：
猫是一种动物，蒲公英是一种植物，想一想，它们有哪些共同点。
提示：它们是否都能生长？是否都能繁殖？是否都需要水？是否都需要营养？
课堂练习
将下列物体分为生物和非生物：
猫、燕子、机器人、大象、自行车、铁树、狗、
电话、书本、荷花、日光灯、推土机、蜗牛、松树
生物：猫、燕子、大象、铁树、狗、荷花、蜗牛、松树
非生物：机器人、自行车、电话、书本、日光灯、推土机
拓展提高
寻找校园中的生物与非生物
校园的小花园很漂亮，里面有生物和非生物。找出其中的生物与非生物，比一比，看谁找到的多。
课堂总结
请同学们总结出你学到了什么？
1.生物能生长，能繁殖，生长过程需要水和营养。
2.动物、植物和人都是生物。非生物不能生长，不能繁殖，也不需要水和营养。
3.毛绒玩具是人类制造的，石子是天然的。
板书设计
1.生物与非生物
生物
：动物、植物、人
非生物
作业布置
机器人是生物吗？
查找有关机器人的资料，想一想，机器人属于生物吗？能完全取代人的劳动吗？
谢谢
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