五年级下册数学课件-第2课时 分数与除法-人教版(共18张PPT)

(共18张PPT)
分数的意义和性质
第2课时 分数与除法
1.探索并理解分数与除法的关系。
2.会用分数表示两个数相除的商。
3.掌握“求一个数是另一个数的几分之几或几倍”的计算方法。
重点
理解、归纳分数与除法的关系。
难点
运用分数与除法的关系解决实际问题。
12 个蛋糕平均分给 3 个小朋友，每个小朋友分到多少个蛋糕？
12÷3=4（个）
把1个蛋糕平均分给3人，每人分得多少个？
想：求每人分得多少个，要算1÷3得多少。
把3个月饼平均分给4人，每人分得多少个？
想：求每人分得多少个，要算3÷4得多少。
被除数÷除数=
......被除数
......除数
想：为什么b ≠ 0？
你能用字母表示分数与除法的关系吗？
小新家养鹅 7 只，养鸭 10 只，养鸡 20 只。鹅的只数是鸭的几分之几？鸡的只数是鸭的多少倍？
阅读与理解
分析与解答
20÷10=2
鸡的只数是鸭的只数的2倍。
回顾与反思
上面两个问题有什么关系？
都是用除法算的。
答：鹅的只数是鸭的 ，鸡的只数是鸭的2倍。
你还能提出其他数学问题并解答吗？
分数与除法的关系
被除数÷除数=
求一个数是另一个数几分之几的方法
一个数÷另一个数=
（1）用分数表示下面各式的商。
7÷12=
12
7
9÷7=
7
9
（2）用除法表示下面的分数。
3
5
9
19
1.填一填。
2.月球的质量是地球质量的几分之几？
3.
1.从课后习题中选取