探索生命的器具(2)

2-1 探索生命的器具（第2课时）
第1单元 第2章 探索生命
第一节 探索生命的器具（第2课时）
教学目标
（一）知识目标
使用显微镜观察玻片标本
（二）能力目标
尝试制作临时玻片标本
（三）情感目标
培养学生实验操作能力
教学重点
尝制作临时玻片标本
教学难点
防止玻片内出现气泡
课前准备
（一）学生准备
1、预习本课实验内容
（二）教师准备
1、FLASH：临时玻片标本的制作
2、准备制作临时玻片标本所用器材：显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、干净纱布、叶片、清水、烧杯、吸管
教学过程
教学内容 教师活动 学生活动
复习导入新课 临时玻片标本的制作 复习回顾显微镜的构造和使用方法，让学生完成显微镜的装配。[播放]：FLASH“临时玻片标本的制作过程”。 [归纳]： （1）净——用洁净的纱布将载玻片、盖玻片擦拭干净； （2）滴——用滴管在载玻片中央滴一滴自来水；（3）取——用镊子夹取叶的下表皮；（4）浸——把材料浸入玻片中央的水滴中；（5）展——展平材料； （6）盖——用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后轻轻盖在生物材料上；（7）染——把一滴碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。 巡视实验情况，对不规范操作及时纠正，并解决学生操作中可能出现的问题。（1）取材厚而不透明，光线无法透过，视野里看到的物像漆黑，无法看清，因此取材要薄而透明； （2）盖盖玻片时易产生气泡，要会区分气泡和细胞。（3）视野中出现污点，会判断污点位置。 每二人一组进行显微镜的组装，在活动中复习回顾显微镜的构造和使用方法。仔细观看操作步骤。 根据实验步骤进行练习。初步学会制作临时装片的方法，进一步掌握显微镜的使用方法。对实验操作和观察中出现的问题及时向同学和老师请教。
教学内容 教师活动 学生活动
反馈练习 [注意]：实验完毕，整理实验台。 附后 认真思考，独立完成。

作业
1、在显微镜视野中有一个污点，移动装片和更换物镜后仍然存在，这说明污点在（ ）
A. 目镜上 B. 物镜上 C. 反光镜上 D. 光圈上
2、下列有关洋葱表皮临时装片制作过程的顺序排列中，正确的是（ ）
①将载玻片和盖玻片擦拭干净 ②把表皮放在清水中展平 ③撕取一小片洋葱表皮④在载玻中央滴一滴清水 ⑤在展平的表皮上盖上盖玻片
A. ①②③④⑤ B. ①④③②⑤ C. ③②④①⑤ D. ②①④③⑤
3、制作玻片标本所用材料必须是 的，使光线容易通过。
4、在制作临时玻片标本时为避免气泡产生，在加盖盖玻片时，应先让 接触载玻片，再慢慢放下另一边。
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