2020年中考仁爱版英语七年级词汇句型考点大全

考点1 thank的用法
句型为thank sb. for (doing) sth.“因(做)某事而感谢某人”，相当于“thanks for (doing) sth.”。
thanks for: 因……而感谢(＝thank you for) Thanks for lending me your umbrella.谢谢你借给我伞。
thanks to：多亏；归功于；因为；由于(＝because of) Thanks to your help, we finished the work on time.多亏了你的帮助，我们按时完成了工作。
考点2 see的用法








考点3 “This is...”句型
(1)向第三者介绍旁边的人时常用This is.../These are...“这位是……/这几位是……”；介绍较远处的人可用That is.../Those are...“那位是……/那几位是……”。
(2)用作电话交际用语。“This is...”在电话用语中表示“我是……”，而that可用于询问或代指对方。
—Hello! Is that Zhang Meng？你好！是张萌吗？
—Yes. This is Zhang Meng. Who's that？是，我是张萌。你是哪位？
考点4 辨析and, but, or与so
and（和；然后） 表并列和顺承 Listen to some music, and you'll feel more relaxed.听一些音乐，然后你会感觉轻松一些。
but（但是） 表转折I like fruit, but I don't like vegetables.我喜欢水果，但我不喜欢蔬菜。
or（或者） 表选择Do you like apples or pears？你喜欢苹果还是梨？
（否则） 表以祈使句为条件的相反假设 Tell me the truth, or I'll get angry.告诉我真相，否则我会生气。
so（因此） 表因果 He was ill, so he didn't go to school yesterday.他生病了，所以他昨天没去上学。
考点5 here引起的倒装
“Here＋be...”表示“这是/这儿有……”，用于介绍或引入话题。here置于句
首时构成倒装句式，起强调作用。当主语是普通名词时，用完全倒装；当
主语是代词时，用部分倒装。
Here comes the bus！公交车来了！
Here they are！他们到了！
考点6 “Where＋be...from？”句型
“Where＋be...from？”意为“……来自哪里？”，用于询问某人来自哪个地方，其答语通常为“sb.＋be＋from＋地名”或直接回答“地名”。询问某人来自哪里还可用 “Where do/does ...come from？” 句型表达，常用“sb.＋come(s) from＋地名”回答该句型。
—Where is Lily from？/Where does Lily come from？莉莉来自哪里？
—She is from/comes from Japan./Japan.她来自日本。
考点7 辨析family, house, home与room
family意为“家庭；家庭成员或人口” Do you know the family next door？你认识隔壁那家人吗？
house意为“房屋；住宅”，指所居住的建筑物 They moved into a new house yesterday.昨天他们搬进了一栋新房子。
home意为“家；家庭；家乡”，指某人出生或居住的地方，通常含有感彩，强调家的感觉或氛围
He had always wanted a real home with a wife and children.他一直想要一个有妻子和孩子的真正的家庭。
room意为“房间；空间”，指房子里面的房间时，是可数名词；作“空间”讲时，是不可数名词
The chair took up too much room.椅子太占地方。(指空间)Tom, you should sweep the room now. It's too dirty.汤姆，立刻打扫你的房间，太脏了。(指房间)
考点8 let开头的祈使句和help的用法
let's do sth. 表示建议，意为“咱们做某事吧”，反意疑问句疑问部分常用shall we
let us do sth. 表示请求他人允许，意为“让我们做某事吧”，反意疑问句疑问部分常用will you


(2)help的用法










考点9 辨析talk, say, tell与speak
talk说话；交谈(指连续不断地讲话，强调与某人交谈)talk to/with和……谈话talk about谈论talk of谈到
say说；讲(强调说话的内容，后接宾语或宾语从句)say goodbye/thanks/sorry to sb.向某人告别/致谢/道歉
tell讲述；告诉(强调讲给某人听，后可接双宾语)tell sb.(not) to do sth.告诉某人(不要)做某事tell sb. sth.告诉某人某事tell a story/a lie/the truth讲故事/说谎/说实话
speak演讲；说话(强调说话的动作，作及物动词时，常跟某种语言作宾语)speak English说英语speak to 同……说话speak out畅所欲言speak highly of高度赞扬
考点10 different的用法
different是形容词，意为“不同的”，其反义词为same，意为“相同的”。 be different from 意为“与……不同”。
We each have different ideas.我们每个人都有不同的想法。
My eating habits are different from yours.我的饮食习惯与你的不同。
【拓展】difference是different的名词形式，意为“差别；差异”，常构成短语make a difference“有影响”，make no difference“没影响；不起作用”。
The plan made a big difference to me.这个计划给我带来了巨大的影响。
考点11 询问某人长相和性格的句型
(1)“What do/does＋主语＋look like？”句型多用于询问某人的外貌特征、长相。其答语为：主语＋be＋形容词。此处的形容词多是描述人的外貌
特征、长相的词。
—What do the players look like？队员们看起来如何？
—They look tall and strong.他们看起来高大强壮。
(2)“What＋be＋主语＋like？”句型多用于询问某人是什么样的人，强调
某人内在的性格或品质。其答语为：主语＋be＋形容词。答语中的形容
词多是修饰人的性格或品质特征的词。
—What is Betty like？贝蒂是怎样的人？
—She is a little shy.她有点儿腼腆。
(3)look like意为“看起来像”。
He looks like a teacher.他看上去像一名教师。
考点12 want与pair的用法
(1)want to do sth.表示“想要做某事”。
Do you want to watch TV? 你想看电视吗？
【拓展】want的其他用法
want sth.想要某物
want to be...想要成为……
want sb. to do sth.想要某人做某事
(2)pair表示“一双；一对”，常与介词of搭配，表示裤子、鞋、袜、手套、眼镜等由两个相同部分组成的物品的量，如a pair of trousers一条裤子。当a pair of, pairs of修饰的名词作主语时，谓语动词由pair的单复数决定。
How much is the pair of socks？这双袜子多少钱？
These two pairs of shoes are only 40 dollars.这两双鞋只要40美元。
考点13 whose的用法
(1)whose是代词，意为“谁的”，用于询问物品的归属。whose既可置
于名词之前作定语，也可单独使用，作表语或宾语。
(2)whose不等于who's。whose是who的所有格形式，意为“谁的”；
who's是who is的缩略形式，意为“谁是”。
(3)whose也可用作关系代词引导定语从句。
He is the only student in our class whose father is a policeman.
他是我们班唯一一个爸爸是警察的学生。
考点14 try的用法
try构成的常用短语









考点15 辨析one,it,that与this
one指同类异物,既可指人也可指物,代替复数名词时用ones表示泛指,相当于“a/an ＋名词”it指代上文中的事物,指同类同物
that指同类异物,只指物,代替可数名词复数时用thosethis指代近的物体,代替可数名词复数时用these
考点16 以could开头的表示请求的问句
(1)could在此不表示过去，而是表示委婉语气，please后接动词原形。
(2)以could开头的表示请求的问句，肯定回答可以用“Sure./Of course./Certainly./My pleasure.”等，也可以用“...can/may”，不能用“...could”；否定回答可以用“Sorry...”并给出理由，也可以用“...can't/mustn't”，不能用“...couldn't”。
考点17 well的用法
(1)此处well是副词，意为“好地；令人满意地；大大地；远远地”，修饰形容词或动词，表示程度。
(2)well还可作形容词，表示“健康的”。
My grandparents are well.我的祖父母身体很好。
考点18 a little的用法
(1)a little“一点儿；少量”，表示肯定意义，可修饰不可数名词、形容词、副词及其比较级。
I was a little surprised when she agreed.我有点吃惊她竟然同意了。
(2)a little, a bit用在比较级前，表示“……一点儿”；much, far, a lot用在比较级前表示“……得多”。
(3)【辨析】a little, little, a few, few
a little“一点儿；少量”，修饰不可数名词，表示肯定意义
little“几乎没有”，修饰不可数名词，表示否定意义
a few“一些”，修饰可数名词复数，表示肯定意义
few“几乎没有”，修饰可数名词复数，表示否定意义
★quite a few 相当多
There are only a few books on the table, but I still have quite a few in the bookcase.
虽然桌子上只有几本书，但我的书柜里还有很多书。
考点19 “What/How about...？”句型)
—No, I don't like it at all.不，我一点都不喜欢它。(七上P59)
“What/How about...？”意为“……怎么样？……好不好？”，是一种固定句
型，用来征求对方的意见或向对方提出建议。about为介词，其后跟名词
(短语)、代词或动名词形式作宾语。
【注意】回答“What/How about...？”句型时多用“Sounds good.(听起来不错。)，Great.(太棒了。)，Good idea.(好主意。)”等。






考点20 would like的用法
(1)would like作“想要，愿意”讲时，常用于口语中，语气平和、委婉。would常与主语缩写为“'d”的形式，如I would＝I'd, he would＝he'd等。
(2)常用的句型结构
①would like sth.(名词或代词作宾语)想要某物
②would like to do sth.想要做某事
③would like sb. to do sth.希望/想要某人做某事
(3)含would like的陈述句变成一般疑问句时，直接把情态动词would提前。“Would you like/love...？”比“Do you want...？”语气委婉，常用于口语。对此问句的肯定回答一般用“Yes, I'd like/love to./Yes, please./All right./Yes./OK.”否定回答用“No, thanks/thank you.”。
考点21 look forward to的用法
我期盼你周日的到访。(七上P80)
look forward to表示“盼望；期待”，to是介词，后接名词、代词或动词?ing形式。
The old man is looking forward to seeing his grandson soon.这位老人期待尽快见到他的孙子。
I'm looking forward to hearing from you.我期待着收到你的来信。
考点22 主动提供帮助的句型





考点23 how much的用法
(1)此处how much用来提问价格，相当于“What's the price of...？”。
【拓展】询问价格常见的四种方法：






(2)how much还可用来询问事物的数量，后接不可数名词。也可用来询问
事物的重量。
How much milk is there in the glass？玻璃杯里有多少牛奶？
—How much does the panda weigh？这只熊猫多重？
—Eighty kilos.八十千克。
考点24 “What do you think of...？”句型
(1)What do/does... think of...？意为“……认为……怎么样？”，of后接名词、代词或动名词形式。用来询问某人对某人、某事的印象、评价、看法等。类似表达还有：




(2)回答时，多阐明自己的看法或表明自己喜欢的程度。常会用到下面的句型：主语＋love(s)/like(s)/don't(doesn't) like/can't stand＋宾语，或者“Sounds great./Pretty good./It's fantastic.”等表示观点、建议的表达。
考点25 need的用法
实义动词①sb. need＋名词/代词 某人需要某物②sb. need to do sth.某人需要做某事③sth. need doing＝sth. need to be done 某事需要被做 ④need... for... 需要……去做……，
for是介词，表示目的情态动词①通常用于否定句或疑问句中②后接动词原形③无人称、时态和数的变化④needn't作“Must...？”句式的否定回答，相当于don't have to
考点26 ask的用法
【课文原句】Could you ask her to call me back this evening？
你能让她今天晚上给我回电话吗？(七上P92)
ask作动词，意为“询问；请求”，常见用法如下：







【注意】当ask后接两个或多个不定式短语且由连词and, but或or连接时，后一个或几个不定式符号to常可省去。
考点27 “It's time to do sth.”句型
【课文原句】It's time to go home.到回家的时候了。(七上P99)
(1)It's time＋(for sb.) to do sth.表示“该(是某人)做某事的时候了”。
Tom, it's time to get up.汤姆，该起床了。
(2)It's time for＋n.(v.?ing)意为“该做某事了，到了做某事的时间了”，相当于“It's time to do sth.”。
Be quiet, everyone. It's time for class.大家安静，该上课了。
【拓展】与time相关的句型还有It's＋the＋序数词＋time＋to do sth.表示“某人第几次做某事”，可以与It's＋the＋序数词＋time＋that从句互相转换。
It's the first time for me to visit Disneyland. I feel so excited.＝ It's the first time that I visit Disneyland. I feel so excited.这是我第一次参观迪士尼乐园。我感到很兴奋。
考点28 It be＋adj.＋of/for sb. to do sth.
【课文原句】It's very kind of you．你真好。(七上P101)
(1)句式“It＋be＋adj.＋to do sth.”表示“做某事是……的”，其中it是形式主语，真正的主语是后面的动词不定式。
It's hard to learn English well.学好英语不容易。
(2)句式“It＋be＋adj.＋for sb. to do sth.”中，形容词修饰动词不定式表示事物的属性。
It's easy for you to answer the question.回答这个问题对你来说很容易。
(3)句式“It＋be＋adj.＋of sb. to do sth.”中，形容词描述的是人的品质、性格。
It's very nice of you to say so.你这样说真是太好了。
考点29　辨析some 与any
some一些 修饰可数名词或不可数名词 常用在肯定句中 常用在表示建议、反问、请求或期望得到肯定回答的疑问句中
any任一；任何一些 用于疑问句或否定句中 用在肯定句中起强调作用,表示“任何”
考点30 辨析in, wear, put on与dress的用法(3年3考)
in(2019.22)介词，意为“穿着”，后接衣服或颜色。the man in blue穿蓝色衣服的男士
wear强调穿、戴的状态，其宾语可以是衣帽、饰物等。wear glasses戴眼镜
put on(2019.29)强调穿的动作，宾语通常是衣服、鞋帽。反义词组为take off “脱下”。注意：put on还有“举办；上演；展出；发表”之意(2019.29)． He put on his coat and went out.他穿上大衣，出去了。
dress(2018.36)意为“着装；打扮”，表示动作或状态，宾语通常是人。还可以用作名词，意为“连衣裙”。
dress sb./oneself给某人/自己穿衣服(动作) be/get dressed in...穿着……(状态) dress up乔装打扮
考点31 play的用法(2018.78)
(1)play作名词时，意为“剧本，戏剧”。
【例】As we all know, Shakespeare finished a lot of great plays and they are worth reading. 众所周知，莎士比亚完成了许多伟大的戏剧，它们值得一读。
(2)play作动词时，其常见用法如下：










考点32 频度副词的用法
【课文原句】I usually come to school by subway.我通常乘地铁来学校。(七下P1)
always/usually/always/often/sometimes/seldom/hardly/never这些副词均表
示频度，在句中的位置一般在实义动词之前，be动词、助动词或情态动词
之后。用百分比表示频度副词的频率大小为：
【拓展】hardly并非hard的副词形式






考点33 常用的交通方式的表达方法
【课文原句】Maria sometimes takes the subway home. 玛丽亚有时乘地铁回家。(七下P3)
询问交通方式的常用问句：How do/does＋sb.＋go/get (to)．..？“某人如何去……？”，其常用回答有：












考点34 辨析borrow, lend与keep
【课文原句】Excuse me，may I borrow some English workbooks?
打扰一下，我能借一些英语练习册吗？(七下P11)
borrow表示“借进”，即说话人向别人借东西供自己用，常用于borrow sth.from sb./somewhere结构中，为非延续性动词
lend表示“借出”，即说话人把自己的东西借给别人用，常用于 lend sth. to sb.或lend sb. sth.结构中，也为非延续性动词
keep本意为“保存；保留”，引申含义为“借用”，用于表示借用的时间长度，可以和表示时间段的状语及how long等连用
—Can I borrow this book？我可以借这本书吗？—Yes, but you mustn't lend it to others.可以，但你不许借给别人。—How long may I keep this book？这本书我可以借多长时间？ —Two weeks.两周。
keep用法









考点35 辨析on time与in time
【课文原句】You must return them on time．你必须按时归还它们。(七下P11)
on time意为“按时；准时”。
Can you arrive in Beijing on time？你们能按时到达北京吗？
on time“准时；按时”，指正好在约定的时间发生 Come here on time. Don't be late.准时来这里，别迟到。(不早不晚)
in time“及时”，指在约定的时间之前发生 You'll get there just in time.你将会正好及时到那儿。(没误事)
考点36 why和because的用法
【课文原句】—Why？为什么？
—Because we have a music class on Wednesday.因为我们星期三有音乐课。(七下P17)
(1)why是特殊疑问词，意为“为什么”，常构成的特殊疑问句结构为“Why＋一般疑问句？”。由why引导的特殊疑问句通常用because引导的句子来回答。
(2)because “因为”，引导原因状语从句，because和so不能同时用在一个句子里面。
1.because连词，其后接句子It might be a boy's room because the clothes look like boys' clothes.这可能是男孩的房间，因为衣服看起来像是男孩的。
2.because of介词短语，其后接名词或名词短语We could see him wasting away because of his illness.我们看得出他因为生病而日渐消瘦。
考点37 between的用法
【课文原句】There is a soccer game between Class One and Class Two on the playground at 5：00 this afternoon.今天下午五点，一班和二班在操场
有一场足球比赛。(七下P22)
between... and...意为“在……和……之间”。
I stood between Jim and Tom.我站在吉姆和汤姆之间。
between一般指在两者之间，其宾语往往是表示两者的名词或代词，或者是由and连接的两个人或物
among用于三者或三者以上的“在……中间”，其宾语通常是一个表示笼统数量或具有复数意义的名词或代词
考点38 there be句型
【课文原句】There is a study next to my bedroom.
在我的卧室隔壁有一间书房。(七下P27)
(1)该句为there be句型，结构为there be＋某人/某物＋某地/某时，意为“某地或某时有某人或某物”。
There is a clothes store near the library.在图书馆附近有一家服装店。
there be强调某地/某时存在某物/某人There are five pencils in the pencil?box.铅笔盒中有五支铅笔。
have表示某人或某物拥有某东西，强调东西的归属My grandfather has a pet dog.我爷爷有只宠物狗。
(2)在there be句型中，be动词要和后面所跟的名词在数上保持一致；在有并列主语的情况下，要根据第一个主语的单复数来确定be动词的形式，即遵循“就近原则”。
There is a pen and two books on the desk.＝There are two books and a pen on the desk.桌子上有一支笔和两本书。
(3)there be句型的一般将来时







考点39 in front of与in the front of)
【课文原句】What's in front of the classroom？在教室的前面有什么？ (七下P30)
in front of“在……前面”，指在物体外部的前面，其反义词是behind“在……的后面”；in the front of“在某一空间内的前部”，其反义词是at the back of...“在……的后部”。
考点40 look after的用法
【课文原句】You must look after your things.
你必须照看好你的东西。(七下P30)look after意为“照顾；照管”，相当于take care of。
Jim's parents aren't at home. Jim has to stay to look after his little sister.吉姆的父母不在家。吉姆不得不留下来照看他的小妹妹。
look after＝take care of照顾；照料
look after... well＝take good care of照顾好
My duty is to look after the animals well.我的职责就是照顾好这些动物。
考点41 such as与for example的用法区别)
【课文原句】Look at the picture and say the following places in English,
such as shops, school... 看图并用英语说出以下地方，比如商店，学校……(七下P39)
(1)such as一般用来列举同类人或事物中的几个，常用在被列举的人或事物与前面的名词之间，其后一般不用逗号。后面的举例只能是单词或短语。
English is spoken in many countries, such as Canada and Australia.许多国家说英语，如加拿大和澳大利亚。
(2)for example常用来举例说明一种情况，一般只举一例，后面的举例可以是单词、短语或句子。常用作插入语，一般用逗号与其他成分隔开，可以位于句首、句中或句尾。
There are some other problems. For example, we don't have enough time.还有一些其他问题。例如，我们没有足够的时间。
考点42 问路的常用句型
【课文原句】Excuse me, how can I get to the library？
打扰一下，我该怎么去图书馆呢？(七下P43)
问路的常用句型










考点43 across的用法
【课文原句】Go across the bridge.过桥。(七下P43)
across可以用作介词或副词，注意以下用法：
(1)表示动态意义，意为“横过；到……的另一边”。
I can swim across the river in 10 minutes.我可以在十分钟之内游过河去。(介词用法)
Can you swim across？你能游过去吗？(副词用法)
(2)表示静态意义，意为“在……的对面”。
My house is just across the street.我家就在街道对面。(介词用法)
We leave Dover at ten and we should be across in France by midnight.我们十点钟离开多佛，午夜时应能抵达法国那边。(副词用法)
across强调从某个平面的一边到另一边
over侧重越过某种障碍物，如山脉、墙等
through指从空间内部穿过
across可作介词和副词，而cross是动词，go/walk across＝cross。如Be careful when you cross the street.当你穿过街道时要小心。
考点44 make的用法(2019.24)











考点45 辨析how often,how soon,how far与how long









考点46 辨析spend,cost,pay与take











考点47 stop的用法
v. 停止 1.stop to do sth. 停下来去做另外一件事； 2.stop doing sth. 停止做某事
v. 阻止 1. stop sb./sth. from doing sth. 阻止某人/某物做某事
n. 车站，停止 1.bus stop 公交车站； 2.next stop下一站
考点一 afraid的用法
【课文原句】Sorry, I'm afraid you can't.对不起，我怕你不能。(七下P59)
(1)afraid的常用结构和句型
1.be afraid to do sth.害怕做某事
2.be afraid of doing sth.担心做某事
3.be afraid of sth./sb.害怕某物/人
4.I'm afraid that...意为“我恐怕……”，常用来含蓄地表达可能令人沮丧、不快的事情。
5.I'm afraid so/not.恐怕是/不是这样。常用来含蓄地表达自己的观点或态度。
(2)be afraid to do与be afraid of doing的区别







考点48 辨析no longer与no more
【课文原句】Jenny could not see anything any more．
珍妮再也看不到任何东西了。(七下P69)
1.no longer＝not... any longer不再…… 表示持续了一段时间的动作、状态已“不再延续”，常与延续性动词连用
He was no longer a thief.他不再是个小偷了。
2.no more＝not... any more不再…… 指某一反复发生的动作已“不再重复”，指重复次数方面，还可指程度上或数量上不再重复，常与非延续性动词连用。也可表示数量或程度，位于名词之前，此时more为形容词
You can drink no more.＝You can't drink any more.你不能再喝了。
考点49 enjoy的用法
【课文原句】Did Kangkang enjoy himself？康康玩得开心吗？ (七下P71)
enjoy意为“享受；喜欢；欣赏”，为及物动词，相当于like...very much或be interested in...。






考点50 “What's the matter？”句型
【课文原句】What's the matter？怎么了？(七下P73)
(2)matter用作名词时，意为“问题；事情”；用作动词时，意为“要紧；关系重大”，主要用于疑问句或否定句。
I have a matter to discuss with you.我有件事情要和你商量。
It doesn't matter.没关系。
What's the matter with your brother？你弟弟出什么事了？
(1)“What's the matter？”可用于询问对方有什么问题或不顺心的事，也可询问某物出了什么故障，后面可接“with sb./sth.”，表示“某人/某物怎么了”。









考点51 forget的用法








2.扩展：有些动词后接动词不定式或动名词均可，但意义稍有差别。与forget用
法类似的词如下：
①try to do sth.设法或努力去做某事 try doing sth.尝试着做某事
②stop to do sth.停下来去做某事 stop doing sth.停止做某事
③go on to do sth.接着去做另一件事 go on doing sth.连续做某事
④remember to do sth.记得要做某事(未做) remember doing sth.记得做过某事(已做)
⑤regret to do sth.遗憾去做某事(未做)regret doing sth.后悔做过某事(已做)
3.forget与leave的用法区别
leave和forget均可表示“遗忘”，其区别为：forget通常不能与表示地点的副词或短语连用； leave 在表示“遗忘”时，通常要与表示地点的状语连用。
Oh, I've forgotten my wallet.噢，我忘记带钱包了。
Don't forget the cases.别忘了带箱子。
I've left my wallet at home.我把钱包落在家里了。
考点52 询问天气的句型
【课文原句】How is the weather in fall? 秋天的天气怎么样？(七下P81)
(1)1. 表示“……的天气怎么样？”的句型有：
How is/was the weather＋in＋地点？/How will the weather be＋in＋地点？What is/was the weather like＋in＋地点？/What will the weather be like＋in＋地点？/What do you think of the weather＋in＋地点？
(2)表示天气的形容词一般在其相应的名词词尾加?y构成：
wind→windy有风的　cloud→cloudy多云的
rain→rainy有雨的　 snow→snowy有雪的
sun→sunny晴朗的　 fog→foggy有雾的
考点53 plan的用法






考点54 busy的用法
【课文原句】It is the harvest season, and the farmers are busy harvesting！这是一个收获的季节，农民们正在忙着收割！(七下P86)

My brother is busy (in) doing his homework.＝
My brother is busy with his homework.我弟弟正忙着做他的家庭作业。
考点55 prepare的用法
【课文原句】When you plan to take a trip on your holiday, you should prepare well for it.当你计划在你的假期去旅行的时候，你应该好好为它做准备。(七下P93)
prepare既可作及物动词也可作不及物动词，其常见用法如下：









【注意】prepared作形容词时，意为“准备好的；有所准备的；愿意的”。
考点56 alone的用法
【课文原句】If you like to swim, remember you shouldn't swim alone．如果你喜欢游泳，记得你不要独自一个人。(七下P93)
(1)此处alone是副词，意为“独自地”，相当于by oneself。
On Saturday or Sunday, I usually stay alone at home.在星期六或星期天，我通常独自待在家里。
(2)alone还可作形容词，表示“独自的；单独的”，通常只作表语。
Are you alone in the forest？你独自在森林里吗？
1.lonely 只用作形容词，它在句中既可作定语，也可作表语，表示“孤独的；寂寞的；偏僻的”。该词带有浓厚的感彩
2.alone用作形容词时只作表语和后置定语，意为“只，只有，仅仅；孤身一人的”。 用作副词，表示“独自地；单独地”
The old man lived in a lonely mountain village, and he lived a hard life alone.这位老人住在一个偏僻的山村里，孤独地过着艰难的生活。
考点57 辨析arrive, get to与reach
arrive, reach与get to都有“到达”之意，但具体用法有所不同，具体区别如下：








考点58　辨析时间介词on,in与at


年、季、月时间长,唯有in前面放；
星期、某天不能忘,前面应加介词on;
几点几分很具体,前面别忘带at;
上午、下午和傍晚,泛指用in不会错；
某天上、下午和晚上,介词on依旧管；
特殊短语和习惯,固定搭配不能乱。


考点59　常见“长/宽/高/深等”的表达








考点60　辨析take,bring,get/fetch与carry
take,bring,get/fetch,carry这几个动词都含有“带”或“拿”的意思,但使用场合及方向性各不相同。具体用法如下：










考点61 decide的用法