二年级下册数学课件-1000以内数的认识-人教版 (共24张PPT)

(共24张PPT)
1000以内数的认识（1）
乐山大佛高71米 , 头高14米，头宽10米，发耳长7米，鼻长约6米，眉长近6米，颈高3米，肩宽24米，手指长8米，从膝盖到脚背28米。
10 个一是( )
十
10 个十是( )。
一百
10 个一百是( )。
一千
9——
109——
209——
309——
409——
……
10
110
210
310
410
119——
129——
139——
189——
120
130
140
190
……
199——
？
149——
150
199——
299——
399——
499——
899——
200
300
400
500
900
……
999——
1000
(1)从一百起，一个一个地数到一百二十。
(2)从一百九十八起，一个一个地数到二百零三。
(3)从二百二十起，一十一十地数到三百一十。
(1)100、200（ ）400（ ）
(2)50、100、150（ ）（ ）
(3)300、310、320（ ）（ ）（ ）
(4)297、298、299（ ）（ ）（ ）
300
500
200
250
330
340
350
300
301
302
2. 与六百八十九相邻的数是（ ）和（ ）。
填一填
1. 10个一是（ ）， 10个十是（ ）， 一千是（ ）个一百。
十
一百
10
3. 九百七十七后面的第三个数是（ ）。
六百九十
六百八十八
九百八十
4. 最大的三位数是( ), 最小的四位数是（ ）。
999
1000
三百五十七、
三百五十八、
三百五十九、
三百六十、
三百六十一。
数数。
一
十
百
千
一百一百地数，10 个一百是( )。
二、探究新知
认识计数单位“千”。
一千
一百一百地数，10 个一百是( )。
一千
二、探究新知
一百、
二百、
三百、
四百、
五百、
六百、
七百、
八百、
九百、
一千。
认识计数单位“千”。
三、探究新知
九百七十、
九百八十、
九百九十、
一千。
九百六十、
数数。
三、知识应用
（一）数一数，在计数器上边拨珠边数数
1. 从一百起，一个一个地数到一百二十。
一百、
一百零一、
一百零二、
一百零三、
一百零四、
一百零五、
一百零六、
一百零七、
一百零八、
一百零九、
一百一十、
一百一十一、
一百一十二、
一百一十三、
一百一十四、
一百一十五、
一百一十六、
一百一十七、
一百一十八、
一百一十九、
一百二十。
三、知识应用
（一）数一数，在计数器上边拨珠边数数
2.从一百九十八起，一个一个地数到二百零三。
一百九十八、
一百九十九、
二百、
二百零一、
二百零二、
二百零三。
三、知识应用
（一）数一数，在计数器上边拨珠边数数
3. 从二百二十起，一十一十地数到三百一十。
二百二十、
二百三十、
二百四十、
二百五十、
二百六十、
二百七十、
二百八十、
二百九十、
三百、
三百一十。
四、课堂作业
作业：第79页练习十六，第1～3题。