六年级下册数学课件-比例的基本性质 -人教版 (共16张PPT)

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比例的基本性质


玉州区龚罗小学

用比例的意义判断下面的比能否组成比例
0.5:0.25和0.2:0.4 80:2和200:5
比例的基本性质

2.4 ︰1.6
60 ︰40
＝
内项
外项

指出下面比例的外项和内项。
4.5∶2.7 = 10 ∶6
外项
外项
内项
内项
外项
内项
外项
内项

内项积是：
1.6 × 60＝96
外项积是：
2.4 × 40 ＝ 96
2.4
40
1.6
60
×
×
＝

＝
2.4×40
1.6×60
在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。

2.4︰1.6
60︰40
＝
外项
外项
内项
内项
交叉相乘
＝
2.4×40
1.6×60

2.4 ︰1.6
60︰40
＝
在比例里，两个外项的积等于两个

内项的积,这叫做比例的基本性质.
比例的基本性质.
0.5×2 ＝（ ）×（ ）
× ＝（ ）×（ ）
2
5
3
4
8︰25＝40︰125
( )×( ) ＝( )×( )
5
0.2
8
125
25
40
应用比例的基本性质，判断下面的两个比能不能组成比例．
6∶9 和 9∶12
因为： 6 × 12 ＝ 72

9 × 9 ＝ 81
比例的基本性质：
所以： 6∶9 和 9∶12

不能组成比例．
72 ≠ 81
应用比例的基本性质，判断下面两个比能不能组成比例．
6∶3 和 8∶5
因为： 6 × 5 ＝ 30

3 × 8 ＝ 24
所以： 6∶3 和 8∶5

不能组成比例．
30 ≠ 24
应用比例的基本性质，判断下面两个比能不能组成比例．
0.2∶2.5 和 4∶50
因为： 0.2 × 50 ＝ 10

2.5 × 4 ＝ 10
所以： 0.2∶2.5 = 4∶50

能组成比例．
10 = 10
应用比例的基本性质，判断下面两个比能不能组成比例．
∶ 和 ∶
因为： × ＝

× ＝
所以： ∶ = ∶

能组成比例．
=
应用比例的基本性质，判断下面两个比能不能组成比例．
1.2∶ 和 ∶5
因为： 1.2 × 5 ＝ 6

× ＝
所以： 1.2∶ 和 ∶5

不能组成比例．
6 ≠
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