统编版三年级下册语文语文园地二 教案

语文园地二
教材分析：?
本单元语文园地安排了四个板块的内容。?
“交流平台”引导学生围绕对语言这一文体的初步认识展开交流，呈现了三个方面的内容：一是寓言故事会给人留下深刻印象；二是寓言蕴含着道理；三是寓言能启发我们思考生活中的人和事。本次“交流平台”旨在引导学生从自己的阅读体验出发交流对寓言的感受，梳理和总结对寓言的体会和认识。?
“词句段运用”安排了三项内容。第一题是引导学生发现“源源不断、无忧无虑”等词语的结构特点并照样子写出类似的词语。第二题引导学生体会描写说话人神态、动作的词句的作用，并进行仿写。第三题是学写通知，展示了一个样例，然后让学生选一种情况写一个通知。?
“书写提示”给了8个例字，提示了横画或竖画较多的字的书写建议。?
“日积月累”安排了9个来源于古代寓言的成语，在引导学生积累这些词语的同时，也在激发学生读寓言的兴趣，引导学生课余找这些寓言读一读。?
学情分析：?
三年级的学生已经积累了不少词汇，应该在原有的基础上让他们形成一种认识：一定要多积累词汇才能学好语文！这一阶段的学生已经能写一些简短的文章，但是在写话语前后的提示语大多会很单调“谁谁说”，通过本节课的学习要让学生学会“谁谁说”扩展为“谁谁如何说”。通知属于应用文体，可引导学生直接写然后纠错。?
教学目标?
交流寓言故事,懂得故事蕴含的道理，受到启发和教育。?
学会分类整理词语，培养积累词语的能力。?
培养把句子写完整的能力；学会写通知。?
通过学习日积月累积累含有寓言故事的成语。?
教学内容：交流平台、词句段的运用。?
教学重难点：?
重点：积累寓言故事,懂得故事蕴含的道理，受到启发和教育；培养把句子写完整的能力。?
难点：学会写通知。?
教学安排：第一课时?
教学准备：多媒体课件、卡片?
教学过程：?
一、谈话导入，揭示课题?
同学们，你们喜欢玩游戏吗？今天，老师带来了一位朋友——哇人见人爱的小猪佩奇，小猪佩奇特别喜欢做游戏，她的百宝箱里就藏有很多有趣的游戏，想邀请咱们班的孩子一起去闯关，你们接受她的邀请吗？那下面就让我们走进《语文园地二》，和小猪佩奇一起去闯关吧！?
交流平台，谈感受?
出示第一关及闯关规则。?
（二）看图片猜寓言故事的名字。?
（三）通过“木板”游戏回顾学生学过的寓言故事。?
（四）交流讨论:?读了寓言故事之后的感受或者是寓言故事给你留下了怎样的印象？?
三、词句段的运用?
1、出示第二关说词语及闯关规则。?
（1）课件出示：
①源源不断??念念不忘?②无忧无虑??无边无际?
学生读词语，说说两组词语的特点。
（①叠词：AABC??②ABAC）?
（3）小组交流，说说自己积累的这样的词语，派代表发言参与全班交流。?
（4）课件出示词语，学生读读记记。?
①源源不断??念念不忘??津津有味??炯炯有神?窃窃私语??
欣欣向荣??栩栩如生???默默无闻??滔滔不绝??津津乐道?
?息息相关??……?
②无忧无虑??无边无际??无时无刻?无影无踪?无穷无尽??
无缘无故??无拘无束??无法无天?无依无靠??无情无义??
无牵无挂?……?
2、出示第三关写句子及闯关规则。?
（1）课件出示：读一读，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。?
①鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴．．．．，皱起了眉头．．．．．：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”?
他----------------?：“你真是急死我了！”?
②“真的！一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来．．．．．．。?“这次我终于可以好好地玩儿啦！”姐姐???????
（2）带着神态、动作有感情地朗读，读出故事中人物说话时的心情、语气。?
（3）学生试着用不同的方法把句子补充完整。?
（4）根据学生发言情况教师小结。?
①他紧皱眉头，大声说：“你真是急死我了！”?
?他瞪大眼睛，吼道：“你真是急死我了！”?
②“这次我终于可以好好地玩儿啦！”姐姐高兴地说。????????
“这次我终于可以好好地玩儿啦！”姐姐兴奋地大喊。???????
“这次我终于可以好好地玩儿啦！”姐姐手舞足蹈地喊叫着。?……?
3、出示第四关写通知及闯关规则。?
(1)观看《动物王国开大会》的视频，了解写通知时间、地点关键信息的重要性。?
（2）学生自由阅读通知，完成任务单，了解通知的内容和格式。
①时间：?
②地点：?
③参加对象：?
④事情：
⑤署名（发通知单位或个人）：?
⑥通知时间：
互相交流，了解通知的格式。?
（4）四人一小组，合作学写通知。?
（5）学生根据要求选取自己喜欢的一个话题写通知，教师巡视，个别指导。?
（6）每组推荐一个代表进行成果汇报交流。?
（7）学习通知示例。?
（8）《词语擂台大比拼》的通知。?
四、总结?
要想在词语擂台大比拼中取得好的成绩，今后我们要在学习中多多积累词语，争取在大比拼中取得好成绩。?
五、作业布置?
选取一个你最喜欢的寓言故事说给爸爸、妈妈听。?
板书设计：?
语文园地二?
猜寓言????????????????????????????
说词语????????????????????????????
写句子??????????????????????????????
写通知?????????????
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