四年级下册科学教案-2.3 花 果实和种子 教科版

《花、果实和种子》教学设计
教材内容：
本课主要分成三个部分：1、观察花的雄蕊和雌蕊。2、给花传粉。3、油菜的果实和种子。
教材分析：
《花、果实和种子》是教科版小学科学教材四年级下册第二单元《新的生命》中的第三课。是在学生学习了《油菜花开了》、《各种各样的花》之后，对花的外形、构造有了一定的基础上学习的新内容。在学生初步认识果实和种子的形成与植物开花传粉受精之间的联系，知道雄蕊和雌蕊在形成果实和种子的过程中所发挥的作用，为进一步学习种子的传播奠定基础。
学生分析：
学生对五颜六色的花朵并不陌生，但是少有学生认真观察过花的构造，对果实和种子的形成，更没有认真思考和探究过。因此，在教学设计中，还是要从引导学生观察入手，仔细的观察研究宗瑞花蕊雌蕊发构造、特点。探究传粉受精的过程，研究孕育生长的情况。并通过视频动画的形式再现花传粉受精生长的过程，变抽象为直观，帮助学生在自主探究、讨论验证的基础上建立科学概念，形成良好的学习方法，养成良好的学习习惯。设计思路：
《科学课程标准》明确指出：“学生是科学学习的主体”，“科学学习要以探究为核心”。为了实现这一理念，本课内容的教学设计以学生自主合作探究为主，通过提出问题交流、验证、总结得出结论等科学探究过程来激起学生探究的欲望和学习的热情，让学生体会科学与生活的密切联系，从而达到本课的教学目标。
教学目标：
1.知道果实和种子是植物开花传粉受精以后形成的。
2.雄蕊和雌蕊在形成果实和种子的过程中有十分重要的作用。雄蕊和雌蕊有特殊的构造，使胚珠可以受精长成果实和种子。
3.能够按一定顺序对雄蕊和雌蕊这样更细小的结构进行专题观察。
4.通过对花的探究，培养学生亲近大自然、热爱大自然的意识。
教学重点：
观察花的雄蕊和雌蕊。
教学难点：
花与果实和种子的关系。
教学准备：
放大镜、镊子、白纸、百合花和其他植物的花、课件。
教学过程：
一、复习导入
师：上课，同学们好，请坐。
师：同学们，在课前播放的视频中，你们看到了什么过程？
生：开花、结果。
师：是的，开花结果是植物生长过程的一部分。今天我们就一起来认识一下《花、果实和种子》。板书课题。
在之前的学习中，我们已经认识了花是由哪几部分组成的？
生：萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊。
师：非常好，看来同学们回去都有对学过的知识进行复习整理哦。
实验一
那么这节课，我们要深入地认识认识花的雄蕊花蕊雌蕊。我们每位同学都准备了一朵花，这节课我们就来观察这些花的花蕊吧。为了便于我们观察，我们可以先取出花的雄蕊和雌蕊。在实验的过程中，我们要注意些什么呢？（请几位同学先说）
出示实验注意事项。请想开始实验的同学大声的读出注意事项。
好，现在开始实验。
实验结束。
请最先坐好的第*小组来说说，你们发现了什么？
请第*小组来补充。
原来，你们发现了雄蕊是由花药和花丝组成的，花药中还藏有许许多多的花粉，你们还可以将花粉抖落在白纸上。
雌蕊是由柱头、花柱和子房组成的，用手摸摸柱头，发现柱头上有粘液。
其他小组也发现雌蕊和雄蕊的秘密了吗？
在电子显微镜下的花粉，大多数花粉为球形结构，榆树的花粉为五角形，薰衣草的花粉为六边形，水稻和玉米的花粉表面很光滑，雏菊、蒲公英的花粉上长满了小刺，花粉的微观世界也是千姿百态、美不胜收的。
实验二
那么，花的这些神奇的结构又是怎样结出果实的呢？
原来，想要结出香甜可口的果实，必须要先传粉呀。今天就让我们都做一回小蜜蜂，来给花传粉吧！你能用什么办法来给花传粉呢？请坐的最端正的那位同学来说说你的办法。
生：可以将花粉抖落在白纸上，然后在用柱头去沾白纸上的花粉。
师：这真是个好办法啊！诶，我发现还有同学在高高的举着小手，是有不同的办法吗？你来说说。
生：用棉签先轻触雄蕊的花药，再用接触过雄蕊花药的棉签在雌蕊的柱头上轻轻的涂抹。
师：这也是个不错的办法，现在请同学们拿出抽屉中的百合花，选择自己喜欢的方式给花传粉吧。
师：好，实验结束。现在请传粉成功的小组坐端正，并举手。
哇！我们班的小朋友今天都是一只合格的小蜜蜂。都成功的将花粉传播到柱头上了。
师:那为什么柱头上回容易沾上花粉呢？
生：因为柱头上有粘液，粘液有粘性，所以就容易沾上花粉了。
师：原来这是雌蕊柱头上的粘液的作用呀。当蜜蜂或者其他昆虫在花丛中飞舞、爬行时，就会将雄蕊花药中的花粉传播到雌蕊的柱头上了。这时，雌蕊子房中的胚珠受精。胚珠受精以后，果实和种子开始成长，花朵开始凋谢。 现在，我们来欣赏一段传粉、受精过程的视频吧。
实验三
看到同学们表现这么好，老师还为大家准备了一些油菜果实。请左边的同学将抽屉中的油菜果实取出来，现在请同学们观察油菜果实，按生长变化的顺序把它们排列在实验记录单上。
实验结束。
师：同学们这节课都在不断的发现，那么这节课，你学到了什么？
生1：知道了雄蕊是由花药和花丝组成的，花药中还藏有许许多多的花粉，雌蕊是由柱头、花柱和子房组成的，用手摸摸柱头，发现柱头上有粘液。
生2：知道怎样给花传粉。
生3：知道油菜果实的生长顺序。
师：看来同学们的收获科真不少，生活处处有科学，希望同学们都能做生活中的有心人。