二年级语文上册教案 练一练3 3（北京版）

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
练一练3
本课为3课时，预计上课为第7周
文本分析
第一题是看图写词语练习，要求写的词语都是本册教材中学生已经学过的内容。练习时学生只要能看图正确书写词语即可。
第二题是形近字的比较练习。上边的三组字每组偏旁不同，下边三组字每组第一个字加偏旁后构成第二个字。
第三题是看图写话练习。这是一幅综合图——小朋友到公园玩，地上开满各种各样的鲜花……题目没有限定学生看图后应该写什么、怎么写和写多少，学生可以写的内容很宽泛。
第四题是阅读练习。阅读材料以“标点的话”为题，把四种标点符号及作用生动有趣地表现出来。
教学内容：练一练3
教学目标：
1.能看图正确书写词语，能正确进行形近字比较。
2.会看图写一两句话，知道标点符号的写法与用法，能根据情况与别人进行口语交际。
3.在练习中培养学生敢于交际,乐于交际的情感。
教学重点：看图写一两句话。
教学难点：
看图写一两句话，正确与别人进行口语交际。
查阅资料：了解自己喜欢的小动物有哪些本领。
教学过程
第一课时
一、揭示课题：
二、看图写词语。
1.看图，图中画的是什么？
2.用词在括号里把图意写下来。
3.同桌检查字写得正确、工整吗？
三、比一比，再组成词语。
逃( ) 什( ) 纺( ) 京( ) 次( ) 波( )
桃( ) 汁( ) 防( ) 凉( ) 姿( ) 菠( )
1. 比较这几组字，你发现了什么？
2.同桌互相读一读，注意读准字音。
3.比较组词，看有什么不同？
4.写一写。
5.小组检查，评选正确、工整的小标兵。
四、快乐阅读
五、打写练习
1.写一段话，介绍自己，包括姓名、年龄、年级、长相、喜好、特长等。
2.你最喜欢什么小动物？它长得什么样？能干些什么？
第二课时
一、看图写一两句话
1.观察图，图中画的是什么地方？都有什么？小同学在做什么？
2.发挥你的想象，看到这幅图，你想告诉大家什么？
3.小组内互相说一说，注意把字说清楚。
4.全班评说，指导学生把句子说完整，通顺。
5.看图说一、两句话，注意把句子说清楚、明白。
6.照样子写下来，把字写工整、正确。
二、读一读。
1.借助音节读短文，不认识的字多读几遍。
2.再读短文，把字音读正确，还要不丢字、不多字。
3.读短文，注意词连读。
4.检查读短文，评选读书星。
5.一边读一边标出自然段。
6.通过读短文，你认识了谁
7.你还读懂了什么？
8.还有不懂的问题吗？谁能帮帮他？
三、快乐阅读
四、打写练习
1.写一段话，介绍自己，包括姓名、年龄、年级、长相、喜好、特长等。
2.你最喜欢什么小动物？它长得什么样？能干些什么？
第三课时
一、复习运用
给下面的句子加上标点。
1. 明天是星期四吗
2. 这个孩子真可爱
3. 你去过北海公园吗
二、口语交际
扮演一种小动物，告诉大家“你”有什么本领？
1.自己出声地朗读你带来的资料。
2.告诉同学们你喜欢什么小动物？
3.你知道你喜欢的这种小动物有什么本领吗？（小组交流）
4.你现在就是这种小动物，可以给大家做个什么动作？告诉其它小动物们你还有什么本领 （小组内互演）
5.推荐上台表演，进行评价，指导。
三、快乐阅读
四、打写练习
1.写一段话，介绍自己，包括姓名、年龄、年级、长相、喜好、特长等。
2.你最喜欢什么小动物？它长得什么样？能干些什么？
课外拓展
一、 给下列生字组词，看谁组得多：
味 （美味） （ ） （ ） （ ） （ ）
亮 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
凉 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、比一比，再组词：
纺 （ ） 汁 （ ）
访 （ ） 叶 （ ）
芳 （ ） 什 （ ）
皮 （ ） 各 （ ）
波 （ ） 合 （ ）
菠 （ ） 宫 （ ）
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网