1.2.2-生物和环境组成生态系统-导学案（无答案）

课题 1.2.2生物与环境组成生态系统
课型 讲授课 主备 审核
学习 目标 1.认识生态系统，理解生态系统的组成。 2.描述认生态系统中的食物链和食物网。 3.认同生态系统的自动调节能力是有限的。
学习 重点 1.生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网流动。 2.认同生态系统的自动调节能力是有限的。
学习 难点 认识到生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网流动。
预 习 案 在一定的 ，生物与 所形成的统一的整体叫做生态系统。 植物 --- 生态系统的组成 --- 消费者 细菌和真菌--- 非生物部分： 等,为生物提供必要地的 和 。 3.随着动物摄食的过程，食物中的 和 就流入动物体内。 4.在生态系统中，不同生物之间由于 的关系而形成的链状结构叫做 。食物链的起点是 。 5.在一个生态系统中，往往会有很多条 ，它们彼此交错链接，形成 。生态系统中的 和 沿着食物链和食物网流动。 6.生态系统具有一定的自动 能力，但这种能力是有一定限度的。当外界干扰超过了这个限度，生态系统就遭到破坏。
行 课 案 什么是生态系统？举例说明。 生态系统的组成是怎样的？ （3）生态系统的各组成成分之间有什么关系？ （4）为什么说生产者是生态系统中的主要成分 （5）你连接的食物链有多少条？它们是互不相关的吗？ （6）假如蛇的数量大量减少，哪些生物的数量可能发生变化？发生怎样的变化？ （7）为什么在食物链中，营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累得越多？ （8）什么样的生态系统容易被破坏？什么样的生态系统不容易被破坏？为什么？
检 测 案 下列属于生态系统的是（ ） ①一片森林 ②一片草原 ③一个湖泊 ④一群蜜蜂 ⑤一瓶水 ⑥ 一个有鱼、水草的鱼缸 A.①②③④⑤⑥ B.②③④⑤⑥ C.①②③④⑤ D.①②③⑥ 巢湖享有“鱼米之乡”的盛誉，下列描述中，属于生态系统的是（ ） A.湖中的水 B.湖中的大闸蟹 C.湖中的芦苇 D.湿地景区 2、2014年土库曼斯坦将国宝“汗血宝马”作为友谊的使者赠送给我国。马在生态系统中属于（ ） A.消费者 B.生产者 C.分解者 D.捕食者 蚯蚓能将土壤中的有机物或枯枝败叶分解成无机物，供绿色植物再利用。蚯蚓属于生态系统组成中的（ ） A.非生物的物质 B.生产者 C.消费者 D.分解者 4、一个食物链中，能量最多的是（ ） A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.不能 下列生态系统中，自动调节能力最强的是（ ） A.草原生态系统 B.森林生态系统 C.农田生态系统 D.池塘生态系统



/