五年级下册数学试题-第一单元 观察物体 知识检测B卷（含答案） 人教版

第一单元 观察物体 知识检测B卷
巩固提升
一、填空题。（每空2分，共30分）
1．数一数，下面各有几个小正方体。
下面的三个图形分别是从什么方向看到的？(填“上”“正”或“左”)
一个几何体由4个小正方体摆成，小东从它的正面和上面看到的图形如下，在这个几何体中，第4个小正方体应摆在(　　)号正方体的上方。

用小正方体搭一个立体图形，使得从左面看和从正面看分别得到下面的两个图形。
要搭成这样的立体图形最少需要(　　)个小正方体；最多需要(　　)个小正方体。
一个用小正方体摆成的几何体，从正面、上面看到的都是 ，那么摆成这样的几何体至少用(　　 )个小正方体，至多用( 　　)个小正方体。
再添一个同样大小的小正方体，小明就把小丽搭的积木(图1)变成了十种形状(图2)。
　　
　 图1　　　　　　　　　　　　图2
（1）从左面看，小明搭的积木中，(　　　)的形状和小丽搭的是相同的。
（2）从正面看，小明搭的积木中，形状相同的是(　　　　)，或者(　　　　)，或者(　　　)。
二、判断题（每题2分，共10分）
1．从正面看到的形状是的物体，一定是由3个正方体组成的。 (　 )
2. 一个物体由于观察的角度不同，看到的形状一定不相同。 ( 　)
3．不同的物体分别从不同的角度观察，看到的形状可能是相同的，也可能是不同的。(　　)
4．如图，把一个小正方体放在右面几何体的前面或后面，从正面看到的形状是不变的。 (　　)
5．用4个小正方体摆几何体，从正面看是，可以摆出2种几何体。 ( 　)
三、选择题（每题2分，共10分）
1．如图，它是由6个同样大小的正方体摆成的几何体。将正方体①移走后，从正面、上面和左面观察新几何体与从正面、上面和左面观察原几何体相比，下列说法正确的是( )。
A．从正面看到的图形没有发生改变 B．从上面看到的图形没有发生改变
C．从左面看到的图形没有发生改变 D．从任何一面看到的图形都发生了改变
2. 一个几何体，从正面看到的是 ，从左面看到的是 ，摆成这样的几何体至少需要(　　)个小正方体。
A．4 B．5 C．6 D．8
如下图，从正面看是图(1)的立体图形有(　　)；从左面看是图(2)的立体图形有(　　)；从左面和上面看都是由两个小正方形组成的立体图形是( 　　)。
小刚搭的积木从上面看到的形状是 ，小正方形上的数表示在这个位置上所用小正方体的个数。从正面看是(　　)，从左面看是(　　)。
5. 一个立体图形由6个同样大小的正方体组成，从左面看形状是，从上面看形状是，共有(　　)种不同的搭法。
A．3　　　　　　B．6　　　　　　C．7　　　　　　D．8
四、按要求解决问题。（50分）
1．如图是由几个同样的小正方体所组成的几何体从上面看到的图形，小正方形中的数字表示在该位置上的小正方体的个数，在下列方格图中画出从正面和左面看到的图形。（8分）
搭一搭，想一想。(共14分)
（1）从正面看到的是 的有(　　　　)；从左面看到的是 的有(　　　　)。(5分)
（2）从上面看到的是 的有(　　　)。如果从上面看到的和⑤一样，用5个小正方体摆一摆，有(　 　)种不同的摆法。(5分)
（3）你还能提出一个什么问题并解答？(4分)
3．我会想。(共28分)
（1）在下图中添加一个相同的正方体(添加的正方体与其他正方体至少有一个面重合)，使从正面看到的形状不改变，共有几种方法？(7分)
（2）如图，有甲、乙两个立体图形，从正面、左面和上面看这两个立体图形，从哪些面看到的图形是一样的？(7分)
　
甲 乙　　　　
（3）有一个立体图形是由小正方体拼成的，从上面看到的是 ，从左面看到的是 ，那么这个立体图形最多有多少个小正方体？最少有多少个小正方体？(7分)
（4）根据下面从不同方向看到的图形摆一摆。
一共要用多少个小正方体？(7分)
参考答案：
一、
1.答案：9 8 8 2.答案：左　上　正
3.答案：1 4. 答案：4 7 5. 答案：5 6
6. 答案：①⑤⑦⑧　 ①⑤⑦　④⑥　③⑧⑨⑩
二、
××√ √×　
三、
1.C 2. A 3.AD ABC A 4. B C 5.A
四、
1.答案：
2.答案：(1)②、④、⑥　⑤、⑦、⑧、⑨
(2)③、⑧、⑨　4
(3)(答案不唯一)如：从右面看到的是的有(②、⑥、⑩)。
3.答案：(1)答：共有10种方法。
【技巧】使从正面看到的形状不改变，说明应在原物体的前、后方向相对应添加一个正方体。
(2)答：从正面、左面和上面看到的图形是一样的。
(3)答：最多有6个小正方体，最少有4个小正方体。
(4)答：一共要用6个小正方体。