六年级下册数学课件-圆柱的认识-人教版(共63张PPT)

(共63张PPT)

圆柱的认识
河南省林州市市直第八小学
长方体
正方体
客家围屋
蜡烛
比萨斜塔
这些物体的形状有什么共同特点？
圆柱

①、圆柱的上、下两个面叫做什么？它是什么形状的?两个底面有什么关系？
②、用手摸一摸圆柱周围的面，你发现了什么？它叫圆柱的什么？
③、圆柱一共有几个面？是哪几个面？
④、圆柱两个底面之间的距离叫做什么？在哪里？有几条？量一量圆柱的高，你有什么发现？

①、圆柱的上、下两个面叫做什么？它是什么形状的?两个底面有什么关系？
②、用手摸一摸圆柱周围的面，你发现了什么？它叫圆柱的什么？
③、圆柱一共有几个面？是哪几个面？
④、圆柱两个底面之间的距离叫做什么？在哪里？有几条？量一量圆柱的高，你有什么发现？
侧 面
O
O
侧 面
O
O
侧 面
O
O
侧 面
O
O
圆柱的高有无数条，高的长度都相等。
在生活中，圆柱的高会有不同的称呼。
厚
深
长
把一张长方形的硬纸贴在木棒上，快速转动，会转出什么形状？
以长方形的长为轴
旋转一周，得到一
个圆柱体。圆柱体
的高相当于长方形
的（ ），圆柱
的底面半径相当于
长方形的（ ）。
想一想：以长方形的宽为轴呢？
圆柱的侧面展开后是什么形状？剪一剪，再展开
底面
底面
底面
底面
底面
底面
底面
底面
底面
底面
底面
底面
底面
高
底面
高
也就是说圆柱体侧面展开也可以是平行四边形
当圆柱的（ ）和（ ）相等时，侧面展开是正方形。
底面周长
高
当圆柱的（ ）和（ ）相等时，侧面展开是正方形。
底面周长
高
智慧城堡
第一关：判断下面的物体是不是圆柱
②
第一关：判断下面的物体是不是圆柱
第二关：连一连，能得到什么图形？
正方体
长方体
圆柱体
第三关：判断正误
圆柱的高只有一条。 （ ）
2. 圆柱两个底面的直径相等。（ ）
3. 圆柱的底面周长和高相等时，沿着它的一条高剪开，展开后的侧面是个正方形。（ ）
4、圆柱的侧面展开一定是个长方形。（ ）

第四关
一个圆柱，它的底面周长10米，高是5米，圆柱的侧面积是多少？
拓展练习
长方形纸长的一边20厘米，短的一边15厘米。
（1）把这张长方形纸卷成一个圆柱形的纸筒（接头处不计）这个纸筒的高是多少?底面周长是多少？
（2）这个圆柱的侧面积是多少？
20厘米
15厘米
自我感知中学
1、圆柱上下两个面叫做底面。
2、圆柱有一个曲面叫做侧面。
3、圆柱两个底面之间的距离叫做高。
4、把圆柱侧面沿圆柱的高剪开，展开后得到一个长方形。这个长方形的长就等于圆柱的底面周长，长方形的宽等于圆柱的高。当圆柱的底面周长与圆柱的高相等时，沿圆柱的高剪开，展开后得到一个正方形。
小 结