人教版 三年级下册第5单元评价测试卷（含答案）

第5单元评价测试卷
(时间:40分钟　满分:100分)
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
一、我会填。(24分)
1.把2个边长是5厘米的小正方形拼成一个长方形,则这个长方形的面积是(　　　　　　),周长是(　　　　)。
2.4平方分米=(　　　)平方厘米
600平方分米=(　　　)平方米
300平方米=(　　　　)平方分米
1500平方厘米=(　　　)平方分米
5平方米=(　　　)平方分米=(　　　　)平方厘米
3.一个长方形的宽是9米,长比宽长6米,这个长方形的周长是(　　　　),面积是(　　　　　　)。
4.边长是10分米的正方形,它的面积是(　　)平方米。
5.在○里填上“>”“<”或“=”。
60平方厘米○7平方分米　　　5000平方分米○4999平方米
2平方米○200平方分米 1000平方厘米○100平方分米
3800平方分米○4平方米
6.在括号里填上合适的单位。
我的铅笔长约15(　　　　)　　 一块橡皮的面积约6(　　　　)
我们的教室长约8(　　　　) 课桌面的面积约20(　　　　)
一棵大树高约15(　　　　) 黑板面的面积约4(　　　　)
7.把两个同样的正方形拼成一个周长是18分米的长方形,原来正方形的边长是(　　),面积是(　　　　　　)。
二、我会判。(正确的画“√”,错误的画“×”)(10分)
1.一个正方形的周长是12厘米,它的面积是9平方厘米。 (　　)
2.边长是4厘米的正方形,它的周长比它的面积要大。 (　　)
3.两个周长相等的正方形,它们的面积不一定相等。 (　　)
4.4个面积为1平方厘米的正方形无论拼成什么图形,它们的周长和面积都相等。 (　　)
5.一个正方形,它的边长增加2厘米,其面积也增加2平方厘米。 (　　)
三、我会选。(10分)
1.右图中(方格大小相等),长方形的周长是正方形的(　　)。
A.3倍 B.4倍
C.2倍 D.2倍多
2.一块长10米、宽5米的长方形地,分成两块同样大小的正方形地,每块正方形地的面积是(　　)。
A.25平方米 B.15平方米 C.20平方米 D.30平方米
3.一个正方形和一个长方形的面积都是16平方分米,它们的周长相比较,(　　)。
A.一样长 B.长方形的周长长
C.正方形的周长长 D.无法比较
4.长方形的长和宽都扩大为原来的3倍,面积扩大为原来的(　　)倍。
A.3 B.6 C.9 D.16
5.下列选项中,进率是100的两个面积单位是(　　)。
A.米和厘米 B.平方分米和平方厘米
C.平方米和平方厘米 D.分米和厘米
四、计算下面各图形的面积。(12分)
1.　　　　　　　　
2.
3.
五、我会解。(44分)
1.一个正方形花圃,边长是7米。在它的四周围上栅栏。(10分)
(1)栅栏长多少米?(5分)
(2)这个花圃的面积是多少?(5分)
2.育才小学升旗台建在操场之中(如图),长方形操场除去升旗台剩余部分的面积是多少?(8分)
3.一个长方形游泳池长是60米,宽是30米,池底铺面积为9平方分米的方砖,需要多少块?(8分)
4.从这张长方形的纸上剪下一个最大的正方形,剩余部分的面积是多少平方厘米?(8分)
5.有一个长方形,长为19米,宽为17米,一个正方形的周长与这个长方形的周长一样长,这个正方形的面积是多少平方米?(10分)
答案：
一、1.50平方厘米　30厘米
2.400　6　30000　　15　500　50000
3.48米　135平方米　4.1
5.<　<　=　<　>
6.厘米　平方厘米　米　平方分米　米　平方米
7.3分米　9平方分米
二、1.√　2.×　3.×　4.×　5.×
三、1.C　2.A　3.B　4.C　5.B
四、1.45×15=675(平方米)
2.8×8=64(平方分米)
3.(30-8)×(30-20)=220(平方米)
30×8=240(平方米)
220+240=460(平方米)
五、1.(1)7×4=28(米)
(2)7×7=49(平方米)
2.36×21-5×5=731(平方米)
3.(60×30)×100÷9=20000(块)
4.26-18=8(厘米)　18×8=144(平方厘米)
5.(19+17)×2=72(米)　72÷4=18(米)
18×18=324(平方米)